- 住所
- 〒675-0038 兵庫県加古川市加古川町木村７０８
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
加古川市立東神吉南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目103件加古川市立東神吉南小学校から3km
1お気に入り
加古川市立東神吉南小学校から4km
ウィズ・ユー加古川大野
JR加古川線日岡駅下車、東へ徒歩5分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒675-0061 兵庫県加古川市加古川町大野155-1
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00
地図
加古川市立東神吉南小学校から4km
ホープ (hope) 加古川
JR加古川駅より徒歩3分
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 利用者が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、社会生活の中で円滑なコミュニケーションを図ることができるよう、訓練および療育を行います。
- 土曜営業
- 学習支援
- 英語療育
- 住所
- 〒675-0064 兵庫県加古川市加古川町溝之口759番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 12:00 ~ 18:00
地図
加古川市立東神吉南小学校から4km
発達支援にこふる
JR加古川駅から車で5分、徒歩で18分
事業所の従業者は、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 公認心理師と言語聴覚士が常勤で配置されている。 行動面やコミュニケーションスキル向上を目的とした支援内容となっている。 また、個別療育と集団療育を組み合わせており、少人数できめ細やかな対応ができるようにしている。 家族支援にも力を入れており、保護者の相談も適宜できるようにしている。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒675-0068 兵庫県加古川市加古川町中津904番地の１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 12:00
地図
加古川市立東神吉南小学校から4km
- 送迎あり
ゆずの森
JR神戸線 加古川駅 車 7分
利用者の特性をふまえ、支援計画を作成し、それとともに支援を提供します。 又、利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立った、放課後デイサービスを提供に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒675-0061 兵庫県加古川市加古川町大野５２６−２１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 加古川市・稲美町
地図
加古川市立東神吉南小学校から4km
- 住所
- 〒676-0001 兵庫県高砂市中島３丁目５−５−２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 13:00 ~ 16:30
地図
加古川市立東神吉南小学校から4km
- 送迎あり
POCOハウス
JR宝殿駅より徒歩20分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びそのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導を行うものとする1.少しずつその子のリズムに寄り添う 2.小さな前進をおおきな喜びに 3.つながりの和（輪）を育てる 4.専門性と創意工夫
- 住所
- 〒676-0822 兵庫県高砂市阿弥陀町魚橋1183番地1 阿弥陀町魚橋1673番地1
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 高砂市、加古川市、姫路市
地図
加古川市立東神吉南小学校から4km
加古川市立東神吉南小学校から4km
- 送迎あり
障がい児者支援施設こころ大野事業所児童通所こころ大野
JR加古川駅より徒歩25分 JR加古川線 日岡駅より徒歩15分
私たちは,障がいが軽くても、どれだけ重くても、また医療的ケアがあっても、本人の意思や権利を尊重した支援を提供するとともに、一人ひとりが持つ個性、特性、可能性を見出し、意思を表現することができる環境を整え、本人と共に悩み、考え、話し合うことで、その人らしい生き方や暮らしを総合的に支援していきます。 ・自主性、主体性を育てていきます ・子ども達に自信をつけさせ、コミュニケーションや社会性の発達を促します ・自立した日常生活をおくれるよう、必要な療育やトレーニングをおこないます お子様の苦手としていること、保護者様のニーズに対して個別の療育もおこなっています。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒675-0061 兵庫県加古川市加古川町大野９５６−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 加古川市、高砂市、稲美町、播磨町
地図
加古川市立東神吉南小学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
放課後倶楽部リラク
タクシー：JR宝殿駅より 約10分
珍しい小児鍼を実施しています。 いらいらを抑えリラックス効果があり安眠効果もあります。
- 言語療法
- 運動療育
- 学習支援
- 社会福祉士在籍
- 住所
- 〒675-0321 兵庫県加古川市志方町志方町１１８６番地 志方会館１ｆ
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 加古川市 高砂市 加古郡稲美町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
