- 住所
- 〒669-1535 兵庫県三田市南が丘1丁目54−27
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
三田市立高平小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目27件三田市立高平小学校から12km
三田市立高平小学校から12km
リハビリ発達支援ルームUTキッズ三田コネクト
電車:神戸電鉄三田線「横山駅」下車 徒歩7分 車:駐車場有
・感覚統合の考え方を中心に ・一人ひとりに合わせた個別の支援 ・落ち着きにくさや不器用さへの支援 ・根拠に基づいた支援
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒669-1535 兵庫県三田市南が丘1−38−4
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
地図
三田市立高平小学校から12km
かがやきさんだ
jr広野駅より徒歩20分。
🌟 新しい施設での楽しい生活が待っています! 🏠 令和5年4月に三田市四ツ辻に新築移転しました! 👦👧 定員は50名の入所支援と生活介護、7名の短期入所があります。 🎉 定期的に楽しいイベントを開催!例えば、クリスマスパーティーやオータムフェアなど。 🌳 自然豊かな環境で、四季を感じながら過ごせます。 🤝 利用者の意思や人格を尊重し、個々に合った支援を提供します。 📞 お問い合わせはお気軽に!電話079-567-2030まで。
- 住所
- 〒669-1334 兵庫県三田市中内神427
地図
三田市立高平小学校から12km
- 送迎あり
ユニバーサルスクール
車・・・駐車場あり バス停あり JR三田駅乗り換え、神戸電鉄三田駅→フラワータウン駅下車 徒歩15分
・困り感に寄り添う居場所づくり ・パソコンやタブレットでの学習 ・自己肯定感と学校復帰への歩み
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒669-1544 兵庫県三田市武庫が丘3−2−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 三田市及び近隣地域
地図
三田市立高平小学校から12km
- 送迎あり
放課後デイゆりのき
神姫バス(ゆりのき台中学校前) 神戸電鉄・ウッディタウン中央駅より徒歩15分
・楽器を鳴らす音楽活動 ・勝ち負けのある遊びで学ぶ ・日常の場面で自分でできるよう手助け ・休校日はドライブや公園遊び
- 土曜営業
- 音楽療法
- 住所
- 〒669-1324 兵庫県三田市ゆりのき台2−1−3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:15 ~ 17:20
- 送迎エリア
- 三田市、神戸市北区の一部(上津台、鹿の子台)
地図
三田市立高平小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
空
電車:能勢電鉄「日生中央駅」 徒歩40分 タクシー:約10分 バス:「日生中央駅「」から「猪名川役場前」 約15分 車:新名神高速道路川西ICから猪名川町役場約15分
個性や特性に合わせた計画で支援🔍 興味や得意なことを見つける📝 猪名川町の自然や公園で体を動かす🤝 送迎は1時間以内を考えている🏃 土曜日にお出かけを企画🧩
- 集団療育
- 特別支援学校教諭在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒666-0243 兵庫県川辺郡猪名川町柏梨田字ハザマ175番地の1
- 送迎エリア
- 猪名川町全域、川西市
地図
三田市立高平小学校から14km
- 送迎あり
かたつむりハウス第2上津台
各線路線バス イオン神戸北下車 徒歩約3分
障害の子に対して、生活支援、学習支援を行い、保護者に対しての支援も行っていく。 5領域に基づいての療育支援 (言葉遊び、運動療育クッキング、おやつ作り、バス遠足など)
- 土曜営業
- 住所
- 〒651-1515 兵庫県神戸市北区上津台2丁目 3-20
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神戸市北区、三田市、西宮市山口町
地図
三田市立高平小学校から14km
- 送迎あり
児童発達おやこ支援moana
電車:能勢電鉄日生線 山下方面「日生中央駅」 徒歩30分 バス:阪急バス 日生NT線63.64系統 川西能勢口行き パークプラザ前下車 徒歩1分 車:新名神自動車道 川西IC国道721号線を北方向へ 約10分
①利用者が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②サービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、その他福祉サービスまたは保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③児童福祉法及び関係法令等を遵守し、サービスを実施するものとする。 ・1日受け入れ可能にすることで学校に行けないお子様の孤独や疎外をなくすことが出来る。 ・学校の遅れを取り戻すため、個人の能力に合わせて家庭で出来ない部分の知識向上のための宿題、課題等の学習支援を行う。 ・猪名川町に大自然とふれあい、好奇心や創造力、考える力が身につき自己肯定感を高めることができる。 ・運動療法を行うことで発達性協調運動障害(DCD)を改善・克服することができる。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒666-0251 兵庫県川辺郡猪名川町若葉1丁目39-1 猪名川パークタウンパークプラザc棟1号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 兵庫県川西市 兵庫県川辺郡猪名川町 大阪府豊能群豊能町 大阪府豊能郡能勢町
地図
三田市立高平小学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
ディスカバリースポーツ
能勢電鉄日生中央駅より徒歩8分
・スポーツ特化型の運動プログラム ・「失敗させない」段階的サポート ・先取り体育・体幹トレーニング ・里山学校(野外活動プログラム)
- 土曜営業
- 住所
- 〒666-0261 兵庫県川辺郡猪名川町松尾台2-2-65 セピア大塚101号室
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 猪名川町、川西市、能勢町
地図
三田市立高平小学校から15km
- 住所
- 〒666-0261 兵庫県川辺郡猪名川町松尾台2−2−65セピアotsuka102号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 猪名川町、川西市、能勢町、宝塚市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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