宝塚市立安倉北小学校から13km
阪急箕面駅線「箕面駅」から徒歩20分
🌳 環境の良い閑静な住宅地域に位置しています。 🚉 JR茨木駅から徒歩約15分、アクセスが便利です。 🛁 入浴介護設備が充実しており、安心して利用できます。 👦👧 高槻市・吹田市・箕面市・摂津市からのお子さんも通所可能です。 🕒 サービス提供時間は月～土曜日・祝日の10:00～16:00です。 👩⚕️ 提携医院があり、医療ケアが必要な場合も対応しています。 👥 定員は1日あたり20名で、アットホームな雰囲気です。 🎨 創作活動や生産活動の機会を提供し、楽しみながら学べます。 🤝 自立の促進や生活の改善を目指した支援を行っています。
宝塚市立安倉北小学校から13km
電車：JR「尼崎」駅から徒歩5分
お子さまの特性を理解して関わる🧩 応用行動分析やSSTで療育を行う📘 未就学児は着席や数、ひらがなの土台🔤 小・中学生は学習習慣とソーシャルスキル📚 送迎は行っていません🚫
宝塚市立安倉北小学校から13km
電車：能勢電鉄「日生中央駅」 徒歩40分 タクシー：約10分 バス：「日生中央駅「」から「猪名川役場前」 約15分 車：新名神高速道路川西ICから猪名川町役場約15分
個性や特性に合わせた計画で支援🔍 興味や得意なことを見つける📝 猪名川町の自然や公園で体を動かす🤝 送迎は1時間以内を考えている🏃 土曜日にお出かけを企画🧩
宝塚市立安倉北小学校から13km
阪神電車 甲子園駅 徒歩１０分
就学児から社会人まで一貫総合支援を目指し、障害を持つ児童・成人の方に協調性を養い、人とのコミュニケーション能力を育み、学ぶ楽しさや働く楽しさ、生きている楽しさ等を感じて貰える様にお互いにコミュニケーションをとって指導を目指しております。 週に４回、温水プールにてプール指導を行っています。 週に４回、音楽療法としてピアノやリトミックを行っています。
宝塚市立安倉北小学校から13km
阪急豊中駅より 阪急バス 「阪急豊中」１2分 「旭ヶ丘北口」降車 事業所まで徒歩３分 ※お車の方、駐車場 あり
・遊びを通した学び ・集団・小集団・個別の活動 ・気持ちの発散とリラックス
宝塚市立安倉北小学校から13km
子供の個性を科学的にかつ多面的に分析し、専門的な指導・支援の方針しを作成する。 そして、専門的知識を備えた職員により療育を実施する。 また、学習活動や課外活動により、知能能力の育成や進路選択の手がかりを作る。 そして、療育実践に関する情報を蓄積・公表するなど、今後の療育の向上に役立てる。 将来のことを見据えながら、集団活動（日々のレクリエーション）を通して、他者との関わることの大切さや、ルール学びや状況判断ができるように、コミュニケーション能力を伸ばしています。
宝塚市立安倉北小学校から13km
電車：阪神電鉄・阪神本線「出屋敷駅」より徒歩5分 バス：阪神バス・尼崎市内線「竹谷小学校前」より徒歩3分
・ITやゲームを使った支援 ・ネットの使い方を学ぶ ・自分で考え表現する力
宝塚市立安倉北小学校から13km
北大阪急行 桃山台駅より徒歩20分 阪急バス 熊野町 停留所より徒歩1分
宝塚市立安倉北小学校から13km
北大阪急行桃山台駅よりバス
SSTをもとにした療育を実施🤝 手先の訓練と机上学習を実施✏ ゲームなどの集団療育を実施🎲 リトミックや楽器で音楽療育🎵 英語で遊ぶ時間や室内運動も🏃
宝塚市立安倉北小学校から13km
阪神出屋敷駅から北東へ徒歩８分 阪神尼崎駅から西へ徒歩１５分
①利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ②「多様性があり寛容な社会」を目指して、今の社会に合わせた療育支援のみでなく、多様な自立の在り方を地域とともに創出することを目的とする。 ≪３つのkakeru！≫ ・創作（明日に翔ける）…アート/IT/音楽を遊びに取り入れ”感性、創造力、表現力“など、こども達の潜在的な力（可能性）を伸ばす。 ・体験（今をかける）…商店街や野外での体験活動を通じて、変化する社会に対応できる力（社会性・自立性）を身につける。 ・交流（未来へ架ける）…地域との様々な出会いから、コミュニケーションや思いやりの心（協調性）を育むとともに、支えあいの輪を拡げ、誰もが受け入れられ活躍できる未来へつなげる。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
