- 送迎あり
運動クラブりずむ
阪急牧落駅 徒歩15分 阪急バス 箕面高校前下車 徒歩3分
・保育士やビジョントレーナーが中心 ・運動と感覚統合の独自プログラム ・指導員全員がディフューザー資格 ・入園入学前の準備トレーニング
- 土曜営業
- 住所
- 〒562-0004 大阪府箕面市牧落3-19-38 林下ビル101号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30 / 土 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 箕面市全域、池田市、豊中市、吹田市の一部
宝塚市立安倉北小学校から12km
阪急牧落駅 徒歩15分 阪急バス 箕面高校前下車 徒歩3分
・保育士やビジョントレーナーが中心 ・運動と感覚統合の独自プログラム ・指導員全員がディフューザー資格 ・入園入学前の準備トレーニング
宝塚市立安倉北小学校から12km
阪急宝塚線 庄内駅から徒歩10分
・学習支援を中心とした完全個別指導 ・教科書に沿った予習復習と宿題フォロー ・そろばんや英会話、プログラミング ・近隣の病院と提携
宝塚市立安倉北小学校から12km
阪急宝塚線「豊中」駅下車 阪急バス「桜井谷」バス停下車すぐ
利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 また、事業運営上の関係法令を遵守し、地域との結びつきを重視し、市町村や他の障がい児通所支援事業者との密接な連携に努めるものとする。 当事業所は重症心身障がい児(者)の方を放課後や学校長期休業期間にお預かりし、ご家族と共にひとりひとりの成長や発達について、医療ケアの必要なお子様に複数の看護師を常時配置して支援を行っております。 PT,OT,STを日替わりで配置して偏りのない機能訓練を実施しております。
宝塚市立安倉北小学校から12km
阪急豊中駅から阪急バスで三中前で降りて西へ徒歩5分
宝塚市立安倉北小学校から12km
宝塚市立安倉北小学校から12km
阪急豊中駅より阪急バス野畑住宅前から徒歩5分
応用行動分析(ABA)の原理を用いて、行動目標の達成を目指しています。 ポーテージプログラムを導入し、ポーテージアセスメント結果を基に、子どもたちに必要な発達段階の個別課題を実施します。 評価は定期的に現在の課題が適切に行われているか、PDCAサイクルを実施します。
宝塚市立安倉北小学校から12km
阪急 箕面駅から徒歩3分、みのお本通り商店街の中にあります。 お向かい整形外科のビルの1階です。 お車でお越しの方は、箕面駅前第一駐車場をお使いいただくと、 療育手帳で駐車料金が半額になります。
🌈 月ごとに約13種類の教室を開催しています。 🎨 子どもたちが楽しみながら学べるアクティビティが豊富です。 🤗 保護者向けの講座もあり、支援の知識を深める機会があります。 🌟 一人ひとりに合わせた支援を行い、個別の成長をサポートします。 💪 様々な経験を積むことで、自己肯定感を育てる基礎を作ります。 🌱 ダウン症の子どもたちの無限の可能性を引き出します。 🤝 子どもたちと共に成長し続ける姿勢を大切にしています。
宝塚市立安倉北小学校から12km
阪神香櫨園駅、JRさくら夙川駅より徒歩10分程度。
🌟 小学校1年生から高校3年生まで利用可能 🚌 送迎サービスあり、通いやすい 🗓️ 利用日時は日~金、月~金は放課後から17時まで 🍀 ゆったりとした環境で、まったり過ごせる 👩🏫 経験豊富なスタッフが子どもたちをサポート ❤️ 保護者とのコミュニケーションを大切に 🧩 機能訓練を通じて、子どもたちの「できる」を応援 🤝 ボランティアの協力もあり、温かい支援が受けられる
宝塚市立安倉北小学校から12km
阪急バス 豊中から千里中央行き乗車 北緑丘団地バス停下車 徒歩6分
・コーディネーション運動 ・人工芝の上を裸足で動く ・足裏への刺激を取り入れた運動 ・元Jリーガーが直接サポート
宝塚市立安倉北小学校から12km
電車:能勢電鉄日生中央線 徒歩2分 車:国道173号線一の鳥居を左折して国道477号に入る 日産自動車を左折
①利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において適切かつ効果的な指導訓練を行うもとのします。 ②サービスの実施に当たっては地域との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとします。 ③児童福祉法及び関係法令等を遵守し、サービスを実施するものとします。 ・下校後や長期休暇等で自宅とは別で自分らしくいられる居場所となるよう環境設備や他校の他児との関わり方を学ぶ ・得意なことや自宅ではできないことに取り組み満足感や自己肯定感を高める ・朝から受け入れ体制を整えることで不登校のお子さまにも利用していただき孤独を取り除き、他者との関わりが無くならないようにする

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
