和〜なごみ〜瑞ケ丘テラス
阪急伊丹駅、JR伊丹駅より市バスで15分、瑞ヶ丘停留所下車、目の前の施設
- 住所
- 〒664-0017 兵庫県伊丹市瑞ケ丘1-44-1
宝塚市立長尾小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目662件宝塚市立長尾小学校から4km
宝塚市立長尾小学校から4km
ウキウキはなさく伊丹中野東教室
阪急伊丹駅→伊丹市営バス5系統に乗車→中野大橋で降車→徒歩3分
- 住所
- 〒664-0022 兵庫県伊丹市中野東一丁目379番地
地図
宝塚市立長尾小学校から4km
- 送迎あり
🌈 放課後等デイサービスは、学校が終わった後の時間をサポートします。 🎨 多様な活動や交流の場を提供し、子どもたちが楽しめるプログラムが豊富です。 🏃♂️ スポーツやアート、イベント活動など、興味に合わせた活動に参加可能です。 👩🏫 経験豊富な専門スタッフが子どもたちをサポートし、個別のニーズに対応します。 🛡️ 子どもたちの安全や福祉に配慮した快適な環境が整えられています。 🤝 友達との交流や新しい趣味の発見ができる機会が豊富にあります。 💖 ご家族へのレスパイトケアとして、子どもたちを一時的にお預かりするサービスも提供しています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒664-0017 兵庫県伊丹市瑞ケ丘１−５２ａ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市、尼崎市、川西市、宝塚市、池田市
地図
宝塚市立長尾小学校から4km
- 送迎あり
ウキウキはなさく中野東教室
阪急電車伊丹駅より 伊丹市営バスで約20分
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0022 兵庫県伊丹市中野東１丁目３７９
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 伊丹市
地図
宝塚市立長尾小学校から4km
- 送迎あり
ウィッシュ児童デイサービス美座
阪急電車 清荒神から徒歩15分
日常生活の中で一つでも「できた」を増やすことをテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの療育を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒665-0834 兵庫県宝塚市美座２−２２−１６
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 宝塚市
地図
宝塚市立長尾小学校から5km
- 送迎あり
あんずキッズ
阪急宝塚線山本駅より徒歩約１５分
- 土曜営業
- 住所
- 〒665-0815 兵庫県宝塚市山本丸橋２−８−１−１０１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 宝塚市・川西市・伊丹市
地図
宝塚市立長尾小学校から5km
- 送迎あり
だいやのきゃんばす
阪急山本駅より徒歩20分
🌟 多彩なイベントを開催しており、子どもたちが楽しめるアクティビティが豊富です。 🌲 自然と触れ合う遠足イベントがあり、ハイキングや洞窟探検など冒険心をくすぐる体験ができます。 🎨 手作りの作品展やクリスマスリース、正月しめ縄の製作を通じて、創造力を育む活動があります。 🏪 施設前での店舗販売では、子どもたちが作った商品を販売し、実際の販売体験ができます。 👩⚕️ 看護師や支援スタッフを募集しており、子どもたちの健康と安全をサポートしています。 🎉 地域イベントに積極的に参加し、子どもたちが地域とのつながりを深める機会を提供しています。 📸 イベントの様子や活動の写真を公開し、保護者や地域の方々に活動を伝えています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒665-0815 兵庫県宝塚市山本丸橋3丁目4番６号 1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 宝塚市、伊丹市、川西市、猪名川町、豊中市
地図
宝塚市立長尾小学校から5km
運動療育スタジオｓｐａｒｋ池田
阪急電車「池田駅」から徒歩6分
事業者は、指定通所支援の提供にあたっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次の通り適切なサービスの提供に努めるものとする。 放課後等デイサービスの提供にあたっては、利用者が日常生活に最新の脳科学（SPARK）と発達心理学（DIR）に基づいて独自に開発した療育メソッドで、積極的な運動と関りを通じて子どもの豊かなコミュニケーション力を育みます。 １．運動療育士：アクティブで圧倒的に楽しい遊び場づくりのプロによる個別療育 ２．心を育てる療育：心に働きかけるアプローチでストレスを緩和し、感情の発達を促す ３．遊びの高度化：注意→興味→行動→意味→複雑化へと進化させ、発達段階をあげる ４．保護者との連携：親子教室を通じて関り方を学び、子どもの笑顔が増えて育児が充実 ５．早期支援に最適：乳幼児健診などで発達の遅れを指摘された子どもを遊びの力で支援
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒563-0047 大阪府池田市室町４番49号 COZY室町102号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
宝塚市立長尾小学校から5km
- 空きあり
- 9/23時点
社会体験スタジオSkills池田
電 車：阪急電鉄、宝塚線、「池田駅」 徒歩３分
平日は小グループ活動が中心👥 自己理解や振り返りの活動🔍 土日は社会体験プログラムを実施💼 作業療法士と元小学校教諭が在籍🧑 SSTやお仕事体験で成長を応援🌱
- 日曜営業
- 土曜営業
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒563-0047 大阪府池田市室町４番４９号 COZY室町101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
