- 住所
- 〒563-0032 大阪府池田市石橋二丁目13番29号２階
宝塚市立長尾小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
19ページ目662件宝塚市立長尾小学校から7km
15お気に入り
宝塚市立長尾小学校から7km
- 送迎あり
療育センターエコルド
阪急石橋阪大前駅から徒歩5分
乳幼児期から支援をする児童を中心に就学後の支援を実施しています。 その際、特に「読み」を中心とした学習面の評価法を用いてアセスメントを行い、また学校等とも連携し、学校での学習面や認知面などの課題を共有していただき、日々の支援に役立てるようにしています。 また、心理的な介入も必要であれば実施し、医療機関との連携を行う、必要に応じて適切な機関と繋がりながら総合的かつ専門的な支援を実施していきます。 小学生の発達特性に応じ、学習支援や社会性向上を中心に個別支援計画を作成。 療育センターの心理職が連携し、学校生活の安定と自立促進を支援しています。 また、必要に応じて連携する心理学の養成校の教員からフォローを受けることも想定しています。
- 住所
- 〒563-0032 大阪府池田市石橋三丁目１番11号 大空第２ビル１階、３階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 豊中市 池田市 箕面市 吹田市の一部 川西市の一部
地図
宝塚市立長尾小学校から7km
- 送迎あり
個別児童デイサービスリアニル
・伊丹市営バス『県住南口』下車徒歩３分 ・JR稲野駅から徒歩2.5Km（３０分）
✨未来に向けた支援がここに！✨ 👶 専門の言語聴覚士が常駐、個別に『話す』『聴く』『書く』『読む』のサポートを提供！ 🍳 お出かけやクッキングを通じて、楽しく成長を促進します！ 🎨 絵やスポーツなど、子どもたちの得意を伸ばす療育も実施！ 🤝 就労B型事業所と連携し、将来に向けた準備をしっかりサポート！ 🌈 一人ひとりに寄り添った個別担当制で、安心して成長できる環境を提供します！
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +4
- 住所
- 〒664-0875 兵庫県伊丹市野間北２−１０−１８
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 伊丹市
地図
宝塚市立長尾小学校から7km
フラッフィー (fluffy)
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩4分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩12分
年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学生の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目30
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 14:00 ～ 17:00
地図
宝塚市立長尾小学校から7km
- 送迎あり
スマイル仁川
阪急電鉄今津線仁川駅から徒歩7分
😊 地域住民との交流機会を増やし、地域での自立を支援します！ 🏃♂️ 体育館での自由遊びを通して、いろいろなスポーツにチャレンジ！ 🌟 笑顔たやさず、いつも笑顔があふれる環境づくりをお手伝いします。 💪 健康づくりのお手伝いをします。 🏡 地域住民との交流を支援し、仁川地区のまちづくりに貢献します。 📅 予約や申込み不要で、途中参加・途中退出も可能です！ 🚗 駐車場は体育館前に6台分あります。
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒665-0067 兵庫県宝塚市仁川月見ガ丘16-15
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 宝塚市
地図
宝塚市立長尾小学校から7km
- 送迎あり
和〜なごみ〜
・JR伊丹駅から徒歩5分 ・阪急伊丹駅から徒歩15分
運動支援を通じて、コミュニケーション力の向上と、ストレスの発散を行う。 また、学習面においても、苦手を得意にをスローガンに支援を行う。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0846 兵庫県伊丹市伊丹５−９−２−ｂ１
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 伊丹・川西・尼崎・宝塚
地図
宝塚市立長尾小学校から7km
- 送迎あり
明武館療育クラブ
阪急電鉄宝塚線「石橋阪大前駅」徒歩3分
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒563-0032 大阪府池田市石橋二丁目１４番１１号 ３階
- 営業時間
- 平日 11:45 ~ 17:45 ／ 土 09:00 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 池田市、箕面市、豊中市、川西市
地図
宝塚市立長尾小学校から7km
- 送迎あり
やわらソレイユ
阪急宝塚線 石橋阪大前駅 徒歩３分
- 🎨 楽しい創作活動を通じて、子どもたちの表現力を育むプログラムが充実しています。 - 🧩 発達に応じた個別支援を提供し、子ども一人ひとりの成長をサポートします。 - 🚀 定期的に行われる外出活動や体験学習を通じて、社会性やコミュニケーション能力を高めます。 - 🤝 専門のスタッフが常駐し、安心して過ごせる環境を整えています。 - 🏡 明るく広々とした施設内で、リラックスできるスペースが用意されています。
- 土曜営業
- 学習支援
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒563-0032 大阪府池田市石橋二丁目１４番１１号１階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 池田市、箕面市、豊中市
地図
宝塚市立長尾小学校から7km
- 送迎あり
リッツエジソンスクール
電車：阪急今津線「門戸厄神駅」から東へ徒歩20分 バス：阪急バス「樋ノ口町」下車南西へ徒歩6分 車：171号線「上大市4」交差点を南東へ4分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、並びに生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒663-8006 兵庫県西宮市堤町２−２６
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 兵庫県西宮市全域
地図
宝塚市立長尾小学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
サン (sun) はーとキッズ
阪急石橋阪大前駅東口から徒歩5分
ソーシャルトレーニングで集団行動を学ぶ🤝 挨拶や会話、簡単なスピーチの練習🎤 調理実習や買い物学習で自立を目指す🛒 博物館や工場見学などのお出かけ🏭 体幹トレーニングも実施💪
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- +10
- 住所
- 〒562-0045 大阪府箕面市瀬川５丁目３番２１号 箕面喜晃ビル１階１０２号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 箕面市、池田市、豊中市、吹田市、伊丹市、宝塚市、川西市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
