りーべ
阪急塚口駅 徒歩８分 JR猪名寺駅 徒歩１２分 JR塚口駅 徒歩１６分
個別課題と集団療育を提供 発語練習や手指訓練を行う 集団でルールや約束を学ぶ 月1回モニタリング会議を実施 休日にクッキングや動物園へ
- 土曜営業
- 動物療法
- 音楽療法
- 作業療法
- +10
- 住所
- 〒661-0001 兵庫県尼崎市塚口本町２−２６−２６
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
伊丹市立鴻池小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目775件伊丹市立鴻池小学校から7km
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伊丹市立鴻池小学校から7km
- 送迎あり
みつばのきゃんばす
能勢電鉄滝山駅徒歩５分
子供たちひとりひとりの想いを尊重し、その想いが”夢”につながることを希望します。 この”夢”が実現する為に、日々全力で業務を遂行します。 個々の能力や障害特性に合わせた個別対応
- 土曜営業
- 住所
- 〒666-0004 兵庫県川西市萩原2丁目12番16-1号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 川西市・猪名川町・池田市
地図
伊丹市立鴻池小学校から7km
- 送迎あり
🌟 お子さまの成長を全力サポートする施設です！ 🎨 個別活動では、信頼できる先生と一緒に楽しく学び、聞く力や伝える力を育てます。 🤝 集団活動では、感覚刺激や運動を通じて自己理解を深め、自信を持たせることを目指しています。 🎉 一人ひとりの興味に合わせたプログラムで、楽しく成長できる環境を提供しています！ 💖 お子さまの「楽しい」を大切にし、心温まる療育を行っています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒560-0032 大阪府豊中市蛍池東町四丁目３番２２号 １・２階
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:00 ／ 土 ~ 15:00
地図
伊丹市立鴻池小学校から7km
サンスイ (sansui)スタジオ
阪急宝塚線 門戸厄神 徒歩5分
「可能性と、出会う」を理念に、センサリープレイやアートを通じて子供たちの「できる」「考える」「夢中になる」を育んでいます✨ 言語聴覚士や保育士など多様な専門スタッフが在籍し、一人ひとりに合わせた個別・集団療育を組み合わせて自立を支えます🤝 フリーウォールを活用した柔軟な空間作りや、毎月テーマが変わる体験会など、楽しく学べる環境が整っています🎨
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +4
- 住所
- 〒663-8005 兵庫県西宮市下大市西町3番26号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
地図
伊丹市立鴻池小学校から7km
- 送迎あり
さくら (sakura) 豊中蛍池
電車：阪急宝塚線 「蛍池駅」 ・ 大阪モノレール 「蛍池駅」 各より 徒歩5分
【多角的に評価する】 さまざまな職種がいる強みを生かして、それぞれの分野で評価をします。 それを職員間で意見交換して最善のアプローチ方法を考えていきます。 また適宜、再評価を行いアプローチ方法を検討します 【できた喜びを感じられるように】 私たちにとって、とても簡単なこともしづらくなっていることがいっぱいあります。 そんなしずらさを評価してアプローチしていきます。 達成感は成功体験となり、次につながりやすく、楽しい場所として認識してもらえると思います。 そのために本人の発達段階や特性に合わせたプログラムを提供していきます。 作業療法士2名が開設した事業所です。 医療的ケアが必要のない身体に障がいのあるお子様の受け入れも可能です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒560-0032 大阪府豊中市蛍池東町一丁目９番１号 シャノン１階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:15 ／ 土 09:30 ～ 16:15
- 送迎エリア
- 豊中市 箕面市 吹田市
地図
伊丹市立鴻池小学校から7km
- 送迎あり
児童デイサービス・アニマートかわにし
川西能勢口駅より阪急バス「萩原台」下車 徒歩１分
- 住所
- 〒666-0006 兵庫県川西市萩原台西３−１−２ 萩原一番館１０２号室・１０３号室
地図
伊丹市立鴻池小学校から7km
- 送迎あり
あなざーすかい
阪急宝塚線石橋阪大前駅徒歩１０分
医療的ケア児を長年みてきた看護師や小児のリハビリ経験が豊富な理学療法士が常勤し、子どもたちの生活向上の支援を行うとともに、月ごとのイベントなどの療育にも力を注ぎます。 医療的ケア児を長年みてきた熟練看護師、小児のリハビリ経験豊富な理学療法士を常駐し、療育も積極的に行っています。 また、機械浴を導入し、入浴サービスを実施しています。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒562-0045 大阪府箕面市瀬川三丁目３番34号 ｂａｕｈａｕｓ１階
- 送迎エリア
- 箕面市、豊中市、池田市、吹田市、宝塚市
地図
伊丹市立鴻池小学校から7km
伊丹市立鴻池小学校から7km
- 住所
- 〒663-8004 兵庫県西宮市下大市東町13-82f-c号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
地図
伊丹市立鴻池小学校から7km
- 送迎あり
キッズテック (kidstech) 武庫之荘
阪急電車「武庫之荘駅」徒歩7分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 人権擁護・虐待の防止等に対応するため、苦情解決体制の整備や職員への研修等の措置を講じ、関係法令を遵守して事業を実施することとする。 2020年から学校教育に導入されたプログラミングをお子様の支援ツールとして取り入れ、得意なものを見つけ伸ばしていくことで、将来の就労、自立にむけた支援を行っております。 またSST（ソーシャルスキルトレーニング）を通して対人関係や社会性、コミュニケーション力を高めるトレーニングを行い、コミュニケーションスキルの習得を目指します。
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- プログラミング療育
- 住所
- 〒661-0033 兵庫県尼崎市南武庫之荘２丁目８−１ ルネ武庫之荘１０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 尼崎市、神戸市、伊丹市、宝塚市、芦屋市、西宮市、大阪市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
