ポレ☆ポレ
徒歩、もしくは自転車。 電車（所要時間：阪急伊丹 徒歩10分/JR伊丹 徒歩10分）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0851 兵庫県伊丹市中央５丁目５−２３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 13:30 ～ 17:30
伊丹市立桜台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目768件伊丹市立桜台小学校から5km
伊丹市立桜台小学校から5km
たんぽぽアイ (Ai)
電車：JR福知山線「伊丹駅」より徒歩4分
・オリジナルの「Aiトレーニング」 ・「ふりかえり」で気持ちを考える ・集団遊びの中で社会性を育む
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒664-0836 兵庫県伊丹市北本町１丁目３１７番 ２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
地図
伊丹市立桜台小学校から5km
- 送迎あり
児童デイサービスゆに
JR福知山線川西池田駅より徒歩15分 阪急宝塚線川西能勢口より阪急バス上加茂バス停目の前
・子どもの障害の状態および発達の過程や特性などに十分配慮しながら、一人ひとりの子どもに合った感性を育む療育を行っていきます。 ・教育・医療機関をはじめ関係機関との連携を図るとともに、ご家族との連携を大切に子どもの成長を一緒に見守ります。 ・職員一人ひとりが、プロとして自信を持って支援できるよう人材の育成に努めます。 ・遊びながら学べる療育支援・季節を大切にした療育支援・創作活動への取り組みを積極的に取り入れています。 ・一人ひとりの個性を尊重しつつ子どもたちがリラックスし、ゆったりとした雰囲気の中で過ごせるような居場所を提供しています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒666-0025 兵庫県川西市加茂2丁目8番8号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 川西市、伊丹市、宝塚市
地図
伊丹市立桜台小学校から5km
- 住所
- 〒665-0875 兵庫県宝塚市中筋山手１丁目８−１２ シャトー宝塚１０２号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 宝塚市・伊丹市
地図
伊丹市立桜台小学校から5km
- 送迎あり
しぐさ
JR伊丹駅から徒歩１０分 阪急新伊丹駅から徒歩７分
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0852 兵庫県伊丹市南本町2-4-6
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市、尼崎市・宝塚市・西宮市の一部（事業所より利用者宅が片道３０分圏内）
地図
伊丹市立桜台小学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
sansuiスタジオ 樋ノ口
門戸厄神駅より徒歩20分
集団支援で2者から3者へつなげる🤝 ソーシャルスキルトレーニングを実施🎲 明日学校に行きたくなる学習支援📚 土曜日と長期休暇の特別プログラム🌞 外出支援や調理実習、買い物体験🛒
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- SST
- +3
- 住所
- 〒663-8011 兵庫県西宮市樋ノ口町2丁目4番35-103 6638011
地図
伊丹市立桜台小学校から5km
放課後スクールいつざいや
阪急今津線 門戸厄神駅より徒歩５分 西宮市立甲東小学校正門よりすぐ
・現役大学生が講師を務める ・閑静な住宅街で学習に集中 ・宿題サポートを基本とした学習支援 ・特性に合わせた個別カリキュラム
- 学習支援
- 住所
- 〒662-0823 兵庫県西宮市神呪町５番２６号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 20:00
地図
伊丹市立桜台小学校から5km
えぶりぃ
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩2分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩10分
子供たちが未来に向けて、自分らしく豊かに暮らしていけるよう、 子供たちひとりひとりの発達課題にあった内容を 集団、個別にてサポートしています。 幼児期から小学校低学年は、成長するための基礎(土台)作りの大切な時期ととらえ、 内面の発達や人との信頼関係を育み、 いまここにいる自分が大事にされ必要だと感じることのできる 支援を保護者と一緒に考え取り組んでいけるように考えています。 エントランス えぶりぃでは、年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学校低学年の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目18番13号 サン伊丹駅前ハイツＢ棟1階2113号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
地図
伊丹市立桜台小学校から5km
- 送迎あり
和〜なごみ〜
・JR伊丹駅から徒歩5分 ・阪急伊丹駅から徒歩15分
運動支援を通じて、コミュニケーション力の向上と、ストレスの発散を行う。 また、学習面においても、苦手を得意にをスローガンに支援を行う。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0846 兵庫県伊丹市伊丹５−９−２−ｂ１
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 伊丹・川西・尼崎・宝塚
地図
伊丹市立桜台小学校から5km
lumo富松校
電車：阪急塚口から徒歩20分
🌟LUMOの魅力🌟 📚 医師監修の独自プログラムで運動を通じて脳を刺激し、個別最適な発達支援を提供！ 👶 幼児から中学生まで、特性に応じた個別プログラムで安心サポート！ 🏃♂️ 実績多数！動きがぎこちなかった子がしっかり歩けるように！入学式でずっと座っていられるように！ 🎓 スタッフは専門研修を受け、最新の知識と技術でお子様をサポート！ 🆓 無料体験実施中！お困りごとやご希望を丁寧にヒアリングし、最適なプログラムを提案！ 🌈 苦手を克服し、できることを増やすLUMOのプログラムで新しい可能性を発見しませんか？
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 感覚統合療法
- +1
- 住所
- 〒661-0003 兵庫県尼崎市富松町３丁目39番20号 クリスタルコート塚口１０２
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 08:30 ~ 17:30 ／ 日 08:30 ~ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
