- 住所
- 〒532-0031 大阪府大阪市淀川区加島四丁目5番10号
尼崎市立浜田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
28ページ目998件尼崎市立浜田小学校から7km
尼崎市立浜田小学校から7km
姫島こども園
・大阪市バス43号系統『西淀中学前』下車徒歩4分 ・阪神電車なんば線 福駅下車徒歩6分 ・阪神電車本線 姫島駅下車徒歩15分
・身近な大人との信頼関係を築くと共に、より良い友だち関係ができるように支援する。 また、意思や気持ちを豊かに表現し、自尊感情や自信をもって生活できるように、コミュニケーションの力を培うと共に、自主的、 意欲的に学習や活動に取り組めるよう援助する。 ・学齢期に生じる悩みや困難について相談に乗り、家族がゆとりを持って前向きな気持ちで子育てできるように支援する。 ・学校や関係機関との連携を図り、子どもの成長を協力して支える。 ・親子通園を通して、子どもの立場に立った理解、気持ちの通じる人間関係の形成、親同士の支え合いを目指している。 ・定期的なグループ相談を通して、分かりにくい行動の意味理解、より良い人間関係・家族関係の形成、学校生活で生じる諸問題の解決、先生との協力関係等について話し合っている。 ・保護者間、家族間のつながりの形成を支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒555-0033 大阪府大阪市西淀川区姫島六丁目3番33号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
尼崎市立浜田小学校から7km
いちごみんと
阪急伊丹駅から市バスで「札場の辻」下車、徒歩1分
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0881 兵庫県伊丹市昆陽3−252 f-genial
- 営業時間
- 土 13:00 ~ 17:00
地図
尼崎市立浜田小学校から7km
- 送迎あり
ゆにば
阪急電車 夙川駅下車 西へ徒歩15分 阪神電車 阪神西宮駅下車 北へ徒歩15分
発達に特徴があるお子様に対して、好きなことを得意にしてその能力を伸ばすことで自信につなげること、集団での活動を通じて相手の気持ちを考えながらコミュニケーションする能力を培っていき、将来の社会生活の一助になるよう支援していく。 1.スタッフを介した遊びのなかで社会性を身につけていきます。 2.手先の練習 3.体を動かす小運動 4.タブレットを使った学習支援 5.パソコンを使ったタイピング練習など
- 土曜営業
- 住所
- 〒662-0034 兵庫県西宮市西田町1番2 n’s夙川ビル401号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 西宮市
地図
尼崎市立浜田小学校から7km
- 住所
- 〒661-0951 兵庫県尼崎市田能3丁目1-38 アズ・ワンコティ1階
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 19:00 / 土 16:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 尼崎市、伊丹市、西宮市、宝塚市
地図
尼崎市立浜田小学校から7km
- 送迎あり
ベアパウ
電車:阪神電車「西宮駅」徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒662-0947 兵庫県西宮市本町9−20
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 芦屋市、西宮市、尼崎市、宝塚市
地図
尼崎市立浜田小学校から7km
- 送迎あり
放課後児童デイサービスファミリエ
阪神本線「西宮」駅より徒歩10分以内。
メルク株式会社(以下「事業者」という。 )が開設する放課後等デイサービス事業「つばさ」(以下「事業所」という。 )が行う放課後等デイサービス事業(以下「事業」という。 )の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び障がい児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。 利用者個々の尊厳を確保し自立を促進し、社会へ積極的に参加が出来るよう自分らしく、自己決定能力を高め、自己を主張し生きていく力が発揮できる様な支援を心掛けています。 また、対象が重症心身障害児であり、様々な経験を積み重ねられるようなプランを準備し、少しでも楽しく笑顔が見られるような施設を目指しています。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒662-0915 兵庫県西宮市馬場町6−20
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 西宮市、芦屋市、神戸市東部、尼崎市西部
地図
尼崎市立浜田小学校から7km
- 送迎あり
個別児童デイサービスドリームプラス
阪急伊丹駅よりバスで10分 阪急バス伊丹病院前より南徒歩5分
子供たちにとって「夢」や「希望」を持つことが非常に大事と考えております。 学校やご家庭と施設と連携を行い個別プログラムに基づいて療育支援を提供するように努めています。 学習支援、生活支援のやるべき部分はしっかり行い、プラスで子供に夢や目標に近づく支援をしていきたい。 より個別により深く関わることで、子供達の能力を引き出したり可能性の幅を拡げる療育に取り組みます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0881 兵庫県伊丹市昆陽6−98
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 伊丹
地図
尼崎市立浜田小学校から7km
プライマリケア
伊丹市バス 昆陽里北バス停より徒歩3分
- 住所
- 〒664-0881 兵庫県伊丹市昆陽6−98
地図
尼崎市立浜田小学校から7km
エントランスリバティ伊丹教室
阪急伊丹駅 徒歩4分 JR伊丹駅 徒歩10分
【基本理念】 私たちは、社会人として世の中に貢献し、私たち自身と、私たちが縁する全ての人たちのしあわせの実現を、めざします。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0857 兵庫県伊丹市行基町3丁目18番2号 ペントハウス伊丹2階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





