- 送迎あり
リリー
神姫バス 朝霧山手町北 下車 徒歩3分 大蔵谷駅から 徒歩約24分
- 土曜営業
- 住所
- 〒673-0857 兵庫県明石市北朝霧丘一丁目1629番地の338
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 明石市、神戸市西区、垂水区
神戸市立井吹の丘小学校から7km
神姫バス 朝霧山手町北 下車 徒歩3分 大蔵谷駅から 徒歩約24分
神戸市立井吹の丘小学校から7km
西神山手線・名谷駅よりバス青山台行15系統にて奥畑口下車、徒歩2分
運動支援を行います🏋️ 畑作業やSST(ソーシャルスキルトレーニング)を実施します🌱 社会見学などを通して学びを深めます🚌
神戸市立井吹の丘小学校から7km
JR明石駅より 神姫バス86系統 井出下車
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 経験豊富な職員が個々にあった支援を実施します。 一人一人の状況に応じて、いま必要な支援を考え、将来に向けた取り組みを無理のないよう実施します。 保護者の方には日々の不安を共有し、よりよい方法を一緒に模索します。
神戸市立井吹の丘小学校から7km
JR神戸線「朝霧」駅から神戸市営バス「南多聞台7丁目」下車徒歩3分
【理念 〜私たちの支援の根っこ〜】 一人ひとりに深く寄り添い、“らしさ”が色づいていくお手伝いをします。 【ビジョン 〜私たちが目指す未来〜】 一人ひとりがキミイロ(自分の色)を見つけ、“向いていること”を見つけるきっかけをつくり、 社会の中で自分らしく生きる力を育みます。 【ミッション 〜私たちが日々行うこと〜】 一人ひとりが未来に向かって自立し、自分らしい生き方を描けるよう、人との関わりを通して社会性を育みます。 【理念 〜私たちの支援の根っこ〜】 一人ひとりに深く寄り添い、“らしさ”が色づいていくお手伝いをします。 【ビジョン 〜私たちが目指す未来〜】 一人ひとりがキミイロ(自分の色)を見つけ、“向いていること”を見つけるきっかけをつくり、社会の中で自分らしく生きる力を育みます。 【ミッション 〜私たちが日々行うこと〜】 一人ひとりが未来に向かって自立し、自分らしい生き方を描けるよう、人との関わりを通して社会性を育みます。
神戸市立井吹の丘小学校から7km
JR 山陽本線明石駅下車 神姫バス 西河原停留所より 徒歩1分
ログハウスを利用した木のぬくもりを感じる事業所です。 療育に関しては特別なプログラムは用意せず、子供のその日にしたい事を大切にし、その中からコミュニケーション能力など、必要な力を自然に身につけていけるように支援を行っています。 「生活のすべてが療育に繋がっている」が事業所の方針です。 本格的なログハウス内で、施設での生活を療育につなげる工夫をしています。 竹とんぼ、お手玉、けん玉等の指遊び。 マット運動やロープ運動等の前進遊びを室内で行っております。
神戸市立井吹の丘小学校から7km
電車・バス 車
1 事業所は、児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 障害児通所支援等の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、保護者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障害児入所施設その他福祉サービスまたは保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 子どもたちの躓きは日常生活の中にあると考えています。 なので生活力を身につけることを中心とし、個別での取り組みで基礎的な生活力の向上を目指すために、手指や身体の使い方など細かなところまで支援をしています。 また今後生きていく中で集団生活も大切になるので、コミュニコーション能力や、困ったときに「助けてほしい」と言えるような関わりを大切にしています。
神戸市立井吹の丘小学校から7km
神戸電鉄粟生線 押部谷駅より徒歩5分
神戸市立井吹の丘小学校から7km
神戸市営地下鉄学園都市駅より神戸市営バス51・53系統(10分)で本多聞4丁目下車後、徒歩3分
神戸市立井吹の丘小学校から8km
本多聞4丁目バス停から徒歩1分
神戸市立井吹の丘小学校から8km
オペラの呼吸法や発声法を療育に🎤 音楽・アート・クッキングに特化🎨 ピアノや歌、ヴァイオリンの個人レッスン🎹 朗読家による絵本の読み聞かせ📖 長期休みに畑体験やバーベキュー🥕

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
