イクデン

大阪府立刀根山支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪府立刀根山支援学校から2km

  • 送迎あり

LEOPARD

阪急宝塚線豊中駅からバス

  • 土曜営業
住所
〒560-0011 大阪府豊中市上野西2丁目9番16号1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00
地図

大阪府立刀根山支援学校から2km

  • 送迎あり

シュシュ

阪急宝塚線「豊中」駅下車 阪急バス「桜井谷」バス停下車すぐ

利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 また、事業運営上の関係法令を遵守し、地域との結びつきを重視し、市町村や他の障がい児通所支援事業者との密接な連携に努めるものとする。 当事業所は重症心身障がい児(者)の方を放課後や学校長期休業期間にお預かりし、ご家族と共にひとりひとりの成長や発達について、医療ケアの必要なお子様に複数の看護師を常時配置して支援を行っております。 PT,OT,STを日替わりで配置して偏りのない機能訓練を実施しております。

住所
〒560-0055 大阪府豊中市柴原町3丁目11番23号 シブヤハイツ104号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
豊中市、池田市、箕面市
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大阪府立刀根山支援学校から2km

わんダフル

阪急石橋阪大前駅から徒歩7分

住所
〒563-0033 大阪府池田市住吉一丁目4‐3 長澤マンション101号
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大阪府立刀根山支援学校から3km

  • 送迎あり

やわらソレイユ

阪急宝塚線 石橋阪大前駅 徒歩3分

- 🎨 楽しい創作活動を通じて、子どもたちの表現力を育むプログラムが充実しています。 - 🧩 発達に応じた個別支援を提供し、子ども一人ひとりの成長をサポートします。 - 🚀 定期的に行われる外出活動や体験学習を通じて、社会性やコミュニケーション能力を高めます。 - 🤝 専門のスタッフが常駐し、安心して過ごせる環境を整えています。 - 🏡 明るく広々とした施設内で、リラックスできるスペースが用意されています。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒563-0032 大阪府池田市石橋二丁目14番11号1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
池田市、箕面市、豊中市
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大阪府立刀根山支援学校から3km

  • 送迎あり

明武館療育クラブ

阪急電鉄宝塚線「石橋阪大前駅」徒歩3分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒563-0032 大阪府池田市石橋二丁目14番11号 3階
営業時間
平日 11:45 ~ 17:45 / 土 09:00 ~ 17:45
送迎エリア
池田市、箕面市、豊中市、川西市
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大阪府立刀根山支援学校から3km

るる

阪急電車 石橋阪大前駅 西口より徒歩7分

住所
〒563-0032 大阪府池田市石橋1丁目23番 13−101号
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大阪府立刀根山支援学校から3km

  • 送迎あり

ウィズ (with) わん

阪急電鉄宝塚線岡町駅下車徒歩10分(各駅停車電車)

障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒561-0893 大阪府豊中市宝山町14番4号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪府豊中市、吹田市、伊丹市
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大阪府立刀根山支援学校から3km

大阪府立刀根山支援学校から3km

  • 送迎あり

acero(アセロ)

電車:阪急岡町駅より徒歩13分 タクシー:阪急岡町駅より5分 車:阪神高速豊中北ICより5分

利用児が日常生活における基本的動作および知識技能を習得し、並びに集団生活に対応することができるように専門職員での指導訓練を行う。 地域および家庭との結びつきを重視した運営を行い、都道府県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を5領域(健康生活・運動感覚・認知行動・言語コミュニケーション・人間関係社会性)の概念に基づいて総合的に支援する。 児童福祉施設その他の保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する関係するものと連携に努めるものとする。 言語聴覚士による言語指導をはじめ、集団生活のコミュニケーションの苦手なお子さまに対して個別のプログラムからスタート、少しずつ指導員を交えながら集団での経験を通じて楽しくお友達と関われるようにしていきます。 学校以外での安心して過ごせる場所としても利用できます。 広々とした施設で四季折々にあわせた活動を行う療育施設になっております。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒561-0894 大阪府豊中市勝部三丁目5番20号2f
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
豊中市、伊丹市、箕面市
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大阪府立刀根山支援学校から3km

  • 送迎あり

ワンダーウル (Oneder Ulu)

モノレール:柴原阪大前駅から徒歩15分 バス:桜井谷から徒歩3分

  • 土曜営業
住所
〒560-0054 大阪府豊中市桜の町5-1-10
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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