大阪府立思斉支援学校から147m
大阪府立思斉支援学校から353m
大阪メトロ谷町線 太子橋今市 徒歩10分 大阪シティバス 大宮小学校前 徒歩30秒
当事業所では、心身の発達を総合的に支えるため、運動・文化・コミュニケーションの各分野を組み合わせた療育を提供しています。 運動療育では、柔道を取り入れ、礼儀や順番を守る経験を通して身体の使い方を学びます。 あわせて、バランス運動や体幹トレーニングを行い、姿勢保持や基礎体力の向上を図ります。 文化療育では、茶道や華道を通じて、集中力や所作、季節や日本文化への理解を育みます。 また、SST（ソーシャルスキルトレーニング）などのコミュニケーション療育により、気持ちの伝え方や人との関わり方を段階的に学び、日常生活につながる力を養います。
大阪府立思斉支援学校から388m
大阪メトロ 千林大宮駅から徒歩6分 大阪メトロ 太子橋今市駅から徒歩7分
運動や音楽の集団活動を行う🎵 宿題支援やSSTの個別療育も実施✏️ SSTで気持ちの理解を練習する💬 3階建てで目的別に階を分ける🏢 作業療法士や保育士が在籍している👩🏫
大阪府立思斉支援学校から599m
地下鉄谷町線 千林大宮駅より徒歩3分 京阪本線 千林駅より徒歩7分
障がいをお持ちのお子様が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 集団療育と言語聴覚士や理学療法士による個別療育を提供します。
大阪府立思斉支援学校から664m
京阪本線 千林駅 徒歩３分 地下鉄谷町線 千林大宮駅 徒歩１０分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 将来の日常生活に必要な知識として、小学４年生レベルの学力や知識の習得を目標とし、主に学習障がいに対する個別支援を行なっている。 普段１対１で対応する必要のある場面で、手厚く支援を受けられない児童・生徒が多い地域であるため、静かに集中できる環境を各児童・生徒に確保し、じっくりと対話をする事・じっくりと寄り添うことをモットーに支援している。
大阪府立思斉支援学校から753m
大阪市営バス 中宮より徒歩１分
AR式の室内プラットフォームを導入🏃 5つのフロア全てが児童のための施設🏢 大手スイミングスクールで水泳療育🏊 心理担当職員による個別療育も実施🧠 2階にボルダリングやトランポリン🧗
大阪府立思斉支援学校から753m
大阪市営バス 中宮より 徒歩１分
5Fすべてが児童のための福祉ビル🏢 火曜日は大きな温水プールで水泳🏊 ボルダリングやトランポリンの設備🧗 屋上に芝生とプールがある🌿 作業療法士や保育士が在籍🧑🏫
大阪府立思斉支援学校から755m
5階建てのビル全てが児童のための福祉施設で、運動フロアや芝生の屋上など充実した設備が整っています✨ 有資格者やプロのコーチによる水泳療育、クッキング、SSTなど、多彩なプログラムを通じて社会性の向上を支援します🤝 100インチの巨大プロジェクターや防犯カメラを完備し、安全で学びにあふれた環境でお子さまの成長をサポートします🚀
大阪府立思斉支援学校から757m
大阪シティバス 中宮下車すぐ
大阪府立思斉支援学校から846m
京阪電車「滝井駅」下車 徒歩約3分、又は「千林駅」下車 徒歩約４分
１．利用者様を第一と考え、常に快適で満足して頂ける空間を提供致します。 ２．利用者様を尊重し、社会的自立の形成を育めるようサービス提供を致します。 ３．利用者様の気持ちを癒し、常に楽しい心持ちでお帰り頂けるよう鋭意努力致します。 他事業所と積極的に交流を行うなど、他者との関わり方やコミュニケーションスキルの習得、強化に重点を置いた支援を提供している。 また、定型化されたプログラムを提供するのではなく、こども達が自分で考えて行動することができるよう、こども達の自由な発想や自発的な行動を促すことに重点を置いた支援を提供している。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
