あけぼのミンタラ
地下鉄千日前線・長堀鶴見緑地線 西長堀駅徒歩３分
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江四丁目２番４０号 Ｓ−２
東朋学園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
28ページ目1586件東朋学園高等学校から4km
東朋学園高等学校から4km
- 送迎あり
こどもデイサービスさくら深江橋
深江橋駅より徒歩7分
子どもたちとその家族に、必要な支援を提供すること。 健康と幸福を支援すること。 特別なケアが必要な子どもたちが安心して住み慣れた場所で暮らせる社会資源として、積極的に貢献する。 専門職としての経験と専門職としての経験と専門的な知識を活かす。 機械入浴があり、浴室は広いスペースを確保している。 障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児の立場に立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0001 大阪府大阪市東成区深江北二丁目１５番４号 モンテローラ安原１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00 ／ 土 00:00 ~ 00:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 大阪市、東大阪市
地図
東朋学園高等学校から4km
- 送迎あり
ピース
電車：大阪メトロ長堀鶴見緑地、千日前線、「西長堀駅」徒歩3分
公文式学習やSST、ことば音楽療法など、一人ひとりに合わせた豊富なプログラムで基礎学力と社会性の向上を支援しています✨ 言語聴覚士や作業療法士などの専門スタッフが多数在籍し、個別レッスンや感覚統合プログラムを提供しています教 外部研修への積極的な参加を通じて支援の質を高め、専門性を活かした療育に力を入れています🤝
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江四丁目４番８ −３０１号
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
東朋学園高等学校から5km
- 送迎あり
運動療育型児童デイ クライムアップ 桑津教室
近鉄南大阪線の河堀口駅から徒歩6分
ひとりひとりのお客様に対し、助け合いの心で地域社会に貢献し、必要とされる法人でありつづけ全従業員の物・心両面においての幸せを追求する。 ボルダリングやトランポリンなど運動器具を備えており運動機能、体幹機能の向上を支援することを主にサービスの展開を行っています。 運動を通じて集団生活能力を養い、協調性を身に付けていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒546-0041 大阪府大阪市東住吉区桑津二丁目６番２３号 ジョイホームズ１Ｆ
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪府下全域
地図
東朋学園高等学校から5km
- 送迎あり
いわき生野学園キャプテンフック
大阪メトロ千日前線「北巽」駅４番出口から北へ徒歩7分 大阪シティバス「北巽」バスターミナルから北へ徒歩7分
・学習・パソコン・創作などの支援 ・広いグラウンドを利用した運動 ・季節行事で四季を感じる ・卒業後を見据えた体験利用
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒544-0002 大阪府大阪市生野区小路三丁目１８番７号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市（生野区、東成区、城東区、天王寺区、平野区） 東大阪市（寿町）
地図
東朋学園高等学校から5km
- 住所
- 〒550-0004 大阪府大阪市西区靱本町二丁目９番６号 本町翁ビル２ｆ
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:15 ／ 土 09:30 ～ 15:30
地図
東朋学園高等学校から5km
- 空きあり
- 9/9時点
個別療育支援 ぽるっくす
大阪メトロ中央線「深江橋」駅5号出口徒歩1分
1、事業者は障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2、指定障がい児通所支援の提供に当たっては、地域および家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障がい者の日常生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障がい福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連帯に努めるものとする。 教科の基礎となることば・文字・数の学習におけるコミュニケーションの確立を軸に、学習や生活で必要となる認知能力・ソーシャルスキル・道具の操作性などをはぐくみ、さらなる社会性を身に付けるための支援をおこないます。 支援はマンツーマンの個別支援を基本とした学習支援と、小集団でおこなうプログラムへの取り組みにより、子どもたちひとりひとりに寄り添う個別療育支援です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0001 大阪府大阪市東成区深江北一丁目３番１２−２１１号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:30 ／ 土 10:30 ～ 17:30
地図
東朋学園高等学校から5km
- 送迎あり
すばこキッズ (subaco kids) 靭公園
大阪メトロ千日前線、中央線 阿波座駅
- 土曜営業
- 住所
- 〒550-0004 大阪府大阪市西区靱本町二丁目９番７号岡崎橋ビル５０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:15 ／ 土 09:30 ～ 15:30
地図
東朋学園高等学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
きりんのあくびlifeふせ
近鉄布施駅から徒歩5分
規範意識を身につける活動📏 社会的ルールと対人スキルを学ぶ🤝 自分でやり遂げる力を伸ばす💪 平日は自分で1日の予定を決める🗓 土曜や長期休みは話し合ってお出かけ🚃
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 預かり支援
- SST
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒577-0057 大阪府東大阪市足代新町17番10号 第二新町ビル201
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
東朋学園高等学校から5km
とびらえ
電車：大阪メトロ中央線 深江橋駅 徒歩3分 車：中央大通り「深江橋」交差点 南方向1分
- 住所
- 〒537-0001 大阪府大阪市東成区深江北二丁目４番２６号２Ａ号室 アベニュー沢瀉
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
