- 住所
- 〒596-0073 大阪府岸和田市岸城町28番36号
大阪府立堺西高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
48ページ目495件大阪府立堺西高等学校から14km
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大阪府立堺西高等学校から14km
- 送迎あり
えがお富田林
近鉄南大阪線 喜志駅 徒歩1分
音楽や運動、手話を毎日取り入れる🎶 読み聞かせや紙芝居を実施📖 漢字やことわざなどのカードを使う🃏 SSTで対人関係や感情のコントロール🤝 個別での学習支援も行っている✏️
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒584-0005 大阪府富田林市喜志町五丁目３番６号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 富田林市
地図
大阪府立堺西高等学校から14km
- 送迎あり
児童デイサービスまつぼっくり
・自動車・近鉄南大阪線古市駅より徒歩３０分
地域の学校に通う児童を支える学習支援📚、宿題のないお子さまには体を使った楽しいプログラム✨を提供しています。 毎日、個々のニーズに合わせたスケジュールで、安心して過ごせる環境を整えています。 陶芸療法士による陶芸療法では、年1回伊賀の工房での体験も！🎨 経験豊富なスタッフが揃い、月1回の研修で常にスキルアップを図っています。 心温まるサポートで、子どもたちの成長��見守ります🌱。 楽しい思い出を一緒に作りましょう！😊
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒583-0863 大阪府羽曳野市蔵之内292
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 藤井寺市・羽曳野市・柏原市（青谷地区除く）
地図
大阪府立堺西高等学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/29時点
児童デイサービス ピノキオ
・自動車 ・近鉄南大阪線 古市駅から徒歩約25分
利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて次のの通り適切なサービスの提供に努めるものとする。 ①利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②地域との結び付きを重視し行政や福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③障がい児の保護者の必要な時に必要なサービスをの提供ができるよう努めるものとする。 書道・工作・クッキング・外出など色々な体験を通して、将来子ども達が社会に出ていくために必要な力がつくよう支援を行います。 また子ども達が楽しく心地よく時間を過ごすことのできる場所の提供を心掛けています。 預かりニーズにも対応しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒583-0863 大阪府羽曳野市蔵之内292番地
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 羽曳野市、藤井寺市、柏原市（青谷地区を除く）
地図
大阪府立堺西高等学校から14km
- 空きあり
- 10/9時点
ウィズ・ユーあびこ
JR阪和線杉本町駅 南海高野線我孫子前
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +7
- 月○
- 火✕
- 水✕
- 木○
- 金✕
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒558-0023 大阪府大阪市住吉区山之内二丁目５番２１号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
大阪府立堺西高等学校から14km
- 送迎あり
運動療育型児童デイあろは
河内天美駅から徒歩５分
モニタリング、アセスメントに基づいての個別支援計画の作成。 従業員間での会議で計画書の確定。 ご家族様への周知、同意のもと 支援内容の遂行を行う。 運動、主にダンスをメインで行い体幹、コミュニケーション、発想力の支援を行っている。 個別スペースを利用して学習を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0032 大阪府松原市天美東七丁目12番25号 ローズクイーン天美101号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪府下全域
地図
大阪府立堺西高等学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ＢＬＯＯＭ
JR阪和線杉本町から徒歩５分
学習に特化した支援を行う📖 小学生高学年から高校生が対象🎒 来所後に学習時間を確保⏰ 集団活動で協調性を育む🎲 不登校のお子様にも対応🌸
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒558-0023 大阪府大阪市住吉区山之内二丁目７番１号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪府立堺西高等学校から14km
- 送迎あり
テラ
近鉄南大阪線河内天美駅徒歩8分
🌱 子どもたちの健やかな成長を目指す施設です。 🏫 保育士が子どもたちの成長をサポートします。 🚶♂️ 各保育園は駅から徒歩圏内で通いやすいです。 🎨 様々な遊びや活動を通じて、子どもたちの社会性や創造性を育みます。 🤝 保護者とのコミュニケーションを大切にしています。 🌼 笑顔あふれる温かい雰囲気の中で学びます。
- 住所
- 〒580-0032 大阪府松原市天美東八丁目１３番２３号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松原市
地図
大阪府立堺西高等学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 5/21時点
オルオルハウス
近鉄長野線 喜志駅より徒歩21分/車で6分
5つのプログラムを用意📚 30分程度の個別支援や集団活動🤝 運動や生活、SSTなどを実施🏃 学習やコミュニケーションの支援💬 小学生以上はまず宿題から✏️
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒584-0021 大阪府富田林市中野町二丁目７番10号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 富田林市、河内長野市、大阪狭山市、河南町、太子町、羽曳野市、堺市
地図
大阪府立堺西高等学校から14km
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 看護師在籍
- 住所
- 〒580-0043 大阪府松原市阿保五丁目６番１号 ten casa 101号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
