大阪府立水都国際高等学校から12km
電車：「阪神尼崎駅」 徒歩５分
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、事業者が利用者に対し施設利用を提供して、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とする。 小学1年生から小学6年生のお子様を対象とした療育プログラムを月曜日から土曜日の曜日固定にて実施しています。 それぞれのプログラムは将来の就労を意識した支援内容となっており、就労時に求められる就労準備性（日常生活管理・対人スキル・基本的労働習慣）を高めるトレーニングを集団訓練の中で習得していきます。
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近鉄南大阪線北田辺駅
大阪府立水都国際高等学校から12km
大阪府立水都国際高等学校から12km
近鉄南大阪線 今川駅より徒歩7分 阪神高速松原１４号線高架下
一人ひとりに寄り添った個別時間を大切にし、言語聴覚士や保育士が学習や発達を丁寧にサポートしています✨ 制作や運動、季節のイベントを通じて、楽しみながら自信や社会性を育む環境を整えています🎨 平日の落ち着いた学習に加え、祝日にはお出かけなどの特別な体験プログラムも充実しています🚗
大阪府立水都国際高等学校から12km
JR環状線 寺田町駅 徒歩7分 近鉄南大阪線 河掘口駅 徒歩10分
🌟 小規模な集団療育で、子どもたちの社会性や協調性を楽しく育てます！ 🎶 アスレチックやリトミックで、体幹やバランス感覚をしっかりサポート！ ✂️ 季節ごとの制作活動で、発想力や創造力を引き出します！ 🤝 温かい雰囲気の中で、個々の成長を大切に見守ります！ 🏆 一緒に楽しい時間を過ごしながら、心と体の成長を応援します！
大阪府立水都国際高等学校から12km
大阪メトロ谷町線「谷町九丁目」駅 徒歩4分
🌟 チアダンスを通じて楽しく体を動かすことができる！ 🎉 日常生活の基本「挨拶」や「ルールを守ること」を楽しく学べる！ 🤝 お友達と協力しながら活動する楽しさを体験できる！ 💖 子どもたちが笑顔になれる居場所を提供！ 👩🏫 専門家による指導で安心してチアダンスが楽しめる！ 🍳 調理などの様々な活動を通じて新しい姿を発見できる！ 🕒 利用時間は平日14:00〜18:00、土曜は2部制！ 📍 大阪市中央区に位置し、アクセスも便利！
大阪府立水都国際高等学校から12km
JR大阪環状線 福島駅より徒歩4分 阪神本線 福島駅より徒歩6分 JR東西線 新福島駅より徒歩6分
・運動とソーシャルスキルの組み合わせ ・運動で脳のコンディションを整える ・専門アセスメントに基づく支援計画 ・マンツーマン型と小集団型を用意
大阪府立水都国際高等学校から12km
JR大阪環状線・福島駅 徒歩3分／阪神本線・福島駅2番出口より徒歩6分
・個別・少人数・集団を組み合わせた学習 ・マンツーマンでのケアに対応 ・宿題補助・英語などの学習支援
大阪府立水都国際高等学校から12km
ＪＲ東西線・御幣島駅から徒歩５分 ＪＲ神戸線・塚本駅から徒歩１０分
子どもたちの気持ちに寄り添い、友だちと一緒に、「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。 常勤の保育士、児童指導員の他、臨床心理士、作業療法士、看護師、など、それぞれの専門の職員と連携を取りながら、子どもだけでなく、家族や兄弟姉妹などへの支援を行うとともに、個別の相談やグループ懇談、学習会、交流会などに取り組んでいます。 特定の療法にとらわれず、 子どもたちの気持ちに寄り添い、集団の中で「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。
大阪府立水都国際高等学校から12km
徒歩・自転車・公共交通機関（電車）・送迎車
社会福祉法人愛佳会（以下「事業者」という。 ）が設置するこでまりまーる上本町（以下「事業所」という。 ）において実施する指定障害児通所支援の児童発達支援（以下「指定児童発達支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ）第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者（以下「障害児等」という。 ）の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保する「子どもが真ん中」をキャッチフレーズに、定型の療育支援を行うのではなく、一人ひとりに寄り添い、発達課題に応じた療育を実施。 作業療法士・言語聴覚士・公認心理師等の専門職による療育プログラムも実施。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
