イクデン

大阪府立東高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪府立東高等学校から6km

  • 送迎あり

放課後等ディサービスはあとくみ

電車 阪急上新庄駅〜大阪市営バス 新豊里団地前〜徒歩1分 地下鉄今里筋線 だいどう豊里駅 徒歩15分 タクシー 阪急上新庄駅から10分

利用児童が日常生活における基本動作を習得し集団生活に適応できるように支援するとともに施設での色々な経験療育をすることにより利用児童の心身の成長の手助け、気持ちに寄り添い羽ばたいていくお手伝いを念頭においております。 保護者の方々の児童への思いを受け止めて、心身ともにひと息つける居場所の一つになれる施設を目指しております。 地域の小・中学校及び支援学校に通う発達障がいを持つ児童に対し生活習慣(靴を直したり、手洗い、検温、事業所のファイル提出など)学校の宿題の補助や集団活動(トランプ・カルタ・なわとび・だるまさんが転んだなど)ルールのある遊びを年齢の違う児童と楽しめるように補助する。 公園等で地域の児童と交流。 ボルタリングを通して身体を動かしたり、近所にある2か所の公園で遊んだり、ままごとキッチンを使用してのごっこ遊びや指先を使用する活動(塗絵、ピアノやブロックなど)の補助などがあります。 長期休みの外出支援等。 床、マットを毎日掃除、消毒し衛生管理を心がけている

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里2丁目1番 新豊里団地5−107
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 18:00 / 日 09:30 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市東淀川区全域(旭区・北区・都島区・淀川区の一部)
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大阪府立東高等学校から6km

  • 送迎あり

フレンズ淡路

電車:阪急京都線、阪急千里線「阪急淡路駅」徒歩5分     おおさか東線「JR淡路駅」徒歩15分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害に応じた学習や運動養育を行い、日常生活のスキル向上および社会性を」身に着けさせるようにする。

  • 土曜営業
住所
〒533-0023 大阪府大阪市東淀川区東淡路三丁目1番6号 アビタシオン・カジ1階
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
大阪府大阪市東淀川区の全域
地図
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大阪府立東高等学校から6km

  • 送迎あり

運動・音楽特化型児童デイぽぷらの樹生野

JR環状線 桃谷駅より徒歩15分 OSAKA Metro 近鉄 今里駅より徒歩20分

事業所は障害児が日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応できるように障害児の身体および精神の状況、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導を行うものとする道徳面に力を入れており仲間との思いやりを学ぶもとに力を入れている

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒544-0034 大阪府大阪市生野区桃谷五丁目11番15号1f
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00 / 日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪府下全域
地図
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大阪府立東高等学校から6km

  • 送迎あり

らじぇむ

大阪メトロ 千日前線 西長堀駅 徒歩4分

🌳 こもれびは、児童発達支援や放課後等デイサービスを提供しています。 🌈 子どもたちが安心して過ごせる環境を整えています。 🎨 様々な体験を通じて自己肯定感を高めるプログラムを実施しています。 🤝 継続的なつながりを大切にし、友達と一緒に成長できる場を提供しています。 📚 不登校の子どもたちには訪問型学習支援やフリースクールを行っています。 ✨ 「こもれび」の理念は、心身を温める光をイメージしており、みんなの未来を明るく照らします。

  • 学習支援
住所
〒550-0015 大阪府大阪市西区南堀江三丁目11番22号 アキ開発南堀江ビル6階
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30
送迎エリア
大阪市西区
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大阪府立東高等学校から6km

  • 送迎あり

心理学を学んだセラピストや保育士が、箱庭療法やアートセラピーを通じて子供たちの心の成長をサポートしています✨ 「心の成長」「発達段階へのアプローチ」「自己肯定感」「生きる力」を軸に、専門性を活かした支援を行っています🌱 毎月1回の職業体験では本物の技に触れる貴重な機会を提供し、子供たちの新たな発見や成長を促しています🛠️ 保護者向けのセミナーや心理セラピーも無料で実施し、家族全員を温かくサポートする環境が整っています🤝

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 遊戯療法
  • +2
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里二丁目14番22号 スイートハイツ1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
大阪市、守口市
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大阪府立東高等学校から6km

  • 送迎あり

あさがおねっと守口

京阪電車「土居駅」 大阪メトロ「太子橋今市駅」

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう 障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、 他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し事業を実施するものとする子どもたちそれぞれの個性に合わせたカリキュラムで、楽しみながら取り組んでいます。 タイピング検定を受験したり、プログラミングで自作の迷路やゲームを作る子もいらっしゃいます。

  • 土曜営業
住所
〒570-0081 大阪府守口市日吉町二丁目14番8号 ハイタウン日吉町コーポ1階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
守口市 門真市 大阪市旭区
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大阪府立東高等学校から6km

  • 送迎あり

ライフサイズ・きっず

JR学研都市線 徳庵駅 西口 徒歩3分

  • 土曜営業
住所
〒538-0041 大阪府大阪市鶴見区今津北五丁目16番8号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市、東大阪市、大東市
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大阪府立東高等学校から6km

  • 送迎あり

わくわくエジソンふくしま鷺洲教室

市バス:鷺洲バス停 下車徒歩4分

安心安全内場所の提供 健全な育成 療育プログラムの提供ひとりひとりの発達レベルに合ったオーダーメイドのプログラムで、子どもの脳機能を高め基礎学力の向上と得意分野への特化を目指した学習支援。

  • 土曜営業
住所
〒553-0002 大阪府大阪市福島区鷺洲5丁目3番10号 寒川ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市内
地図
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ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真ままはぐ大阪福島事業所_写真

ままはぐ大阪福島事業所

【共働きのご家庭サポート】延長のお預かり可能!

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 14:00 ~ 16:30(延長可能・応相談) / 土

5530004 大阪府大阪市福島区玉川四丁目5番22号 メルヴェイユ玉川1階

送迎対象: 大阪市西区, 大阪市西淀川区, 大阪市大正区, 大阪市此花区, 大阪市北区, 大阪市中央区, 尼崎市, 大阪市港区, 大阪市浪速区, 大阪市西成区, 大阪市淀川区

大阪府立東高等学校から6km

大阪府立東高等学校から6km

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒550-0004 大阪府大阪市西区靱本町三丁目6番8号 マルトモビル1階
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市:西区 福島区 港区 此花区 中央区 北区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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