ガタンゴトン
【鉄道】 JR福島駅より徒歩4分 阪神福島駅・JR新福島駅より徒歩8分 【バス】 大阪シティバス 福島七丁目・福島西通より徒歩4分 【併設駐車場の有無】 契約駐車場はありません。近隣のコインパーキングをお使いください。
- 住所
- 〒553-0003 大阪府大阪市福島区福島八丁目１７番１号 GT福島ビル ２０１号室
大阪府立東高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
39ページ目1656件大阪府立東高等学校から5km
大阪府立東高等学校から5km
メロディサロンデコドモダス (melodysalondecodomodus)
ｊｒ環状線「福島駅」から徒歩４分
お子様が楽しく、安心して過ごせる場所であることを大切にしています。 歌や楽器、身体運動などの活動を通して、心身の発達やコミュニケーション、「他者とのやりとり」「役割を担う」などの社会性などを育んでいきます。 様々な音楽活動を通して、お子様の「できた！」という思いや経験を、やる気と自信につなげていくとともに、自分らしさや自己表現、自己肯定感も育んでいきます。
- 住所
- 〒553-0003 大阪府大阪市福島区福島八丁目１７番１号ｂｌｄ’ｓｈ２ｏ５階
地図
大阪府立東高等学校から5km
- 送迎あり
あすきたる
大阪メトロ四ツ橋線四ツ橋駅より徒歩１分 大阪メトロ長堀鶴見緑地線西大橋駅より徒歩６分
ほめて、学んで、未来へ。 自己肯定感と自己効力感を高めて子どもたち自身が自立した生活を送ることを目指す。
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江一丁目５番９号 サンシステム北堀江ビル５０１号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
地図
大阪府立東高等学校から5km
両国ふれあいハウスケイフレンド
大阪地下鉄 今里筋線 清水駅 徒歩5分
✨自立支援を大切にした療育プログラム！✨ 🎨月2回の工作で想像力と手先の訓練を！ 🍳月3回以上のクッキングイベントで食育を楽しく学ぶ！ 🤖プログラミング思考を育むレシピを通じた行動練習！ 🎶音楽イベントでリトミックや楽器遊びも体験！ 🌈専門スタッフがサポートし、安心して成長できる環境を提供！
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒535-0021 大阪府大阪市旭区清水五丁目６番９号 両国ふれあいハウス
地図
大阪府立東高等学校から6km
- 送迎あり
リタリコ (LITALICO) ジュニアなんば・日本橋教室
地下鉄「日本橋駅」より徒歩1分 地下鉄・JR・近鉄・阪神電鉄・南海電鉄「難波（なんば）駅」より徒歩9分
行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動を実施🤝 保育所等訪問支援を実施🏃 有資格者が150名以上在籍🧩 ペアレントトレーニングを実施🌱
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒542-0073 大阪府大阪市中央区日本橋一丁目１７番１７号 ピカソ日本一ビル４階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 19:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30 ／ 日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪府全域と兵庫県、京都府、及び奈良県の全域
地図
大阪府立東高等学校から6km
- 送迎あり
児童デイサービス咲花
電車：大阪メトロ長堀鶴見緑地線「横堤駅」 徒歩３分 バス：36番系統「地下鉄門真南行」、又は「大阪駅前行」 〔地下鉄横堤〕 徒歩３分
🌈 大阪市鶴見区に位置する児童発達支援・放課後等デイサービス 🚌 学校終了後に自宅までお迎え 🧼 手洗い・うがいの後、荷物を整理 🍪 おやつの時間があり、楽しく過ごす 📚 宿題の時間を設け、学習習慣を促進 🏃♂️ 遊びや運動療法で体を動かす 🍳 クッキングなどの創作活動を通じて楽しむ 🔄 個別指導で特性に合わせた学びを提供 🎨 工作を通じて想像力や運動能力を育成 👫 異なる学年の友達との交流を大切にし、社会性を育む 📝 認知特性に応じた教材を使用し、理解を深める 🕒 時計の読み取りや数の勉強を日常的に行い、実践的なスキルを身につける 💬 社会でのルールを学ぶSST（ソーシャル・スキル・トレーニング）を実施
- 土曜営業
- 運動療育
- 英語療育
- 住所
- 〒538-0051 大阪府大阪市鶴見区諸口三丁目１番２８号鶴見中里ビル３ｆ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市鶴見区・城東区
地図
大阪府立東高等学校から6km
- 住所
- 〒570-0062 大阪府守口市馬場町二丁目９番３号 守口第１日光ハイツ１ｆ
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 守口市 門真市 大阪市
地図
大阪府立東高等学校から6km
- 送迎あり
グリーンフィール (greenfeel) 上本町
大阪メトロ 谷町９丁目駅 徒歩５分 近鉄 大阪上本町駅 徒歩５分
小集団で4つのプログラムを実施🎒 ブロックとプログラミングで形にする🧱 音楽は個別と集団のレッスンを実施🎹 Englishは毎月テーマを決めて学ぶ🔤 スクールTVで予習復習の学習習慣📺
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- +5
- 住所
- 〒543-0001 大阪府大阪市天王寺区上本町七丁目3番7号 ハーティー上本町205号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00 ／ 日 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪府立東高等学校から6km
AIAI REST 阿波座
Osaka Metro千日前線「阿波座駅」9番出口 徒歩3分
- 住所
- 〒550-0003 大阪府大阪市西区京町堀三丁目４番２０号 ロイヤルハイツ江戸堀西公園１０２号室
地図
大阪府立東高等学校から6km
放課後児童デイサービスチャオクラブ (chao−club)
地下鉄 阪急電車 市営バス 自家用車など
- 住所
- 〒533-0033 大阪府大阪市東淀川区東中島四丁目２番２４号１階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
