- 住所
- 〒590-0504 大阪府泉南市信達市場255番地1
大阪府立日根野高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目154件大阪府立日根野高等学校から7km
大阪府立日根野高等学校から7km
- 送迎あり
Tanto
南海本線 岡田浦駅 徒歩2分
児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所に置いて、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な支援を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 保育所等訪問支援の提供に当たっては、利用者が障がい児以外の児童との集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 Tanto では、ひとりひとりの困り感を分析し、場面に合った経験を積むことで自身になる行動へと導きます。 子どもが「楽しい」と思える環境を設定し、集中力向上や自発性を促します。 小集団でルールのある活動等を通じて、自然と子ども同士でやり取りする機会が増え、コミュニケーション能力やお友達との関係性の構築を促します。 Tanto は、子どもにとって社会生活を楽しく過ごすための力を育む場所であり、保護者さんにとっては相談事や悩みを打ち明けることができる駆け込み寺のような存在です。
- 住所
- 〒590-0531 大阪府泉南市岡田五丁目25番11号 5900531
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 泉南市 阪南市 泉南郡 泉佐野市
地図
大阪府立日根野高等学校から7km
🌟 静かな環境と充実した施設で、子どもたちが安心して過ごせる場所です。 👶 医師の診察のもと、理学療法や作業療法、言語聴覚療法を行い、心身の成長をサポートします。 🧩 発達が気になる未就学のお子さまに対して、少人数での療育を実施しています。 👨👩👧👦 自閉症スペクトラムのお子さまには、生活自立を目指した支援やご家族へのアドバイスを行います。 🎨 楽しいアクティビティを通じて、子どもたちの創造力やコミュニケーション能力を育てます。 🕒 放課後等デイサービスを提供し、学校帰りの子どもたちに安心して過ごせる時間を提供します。
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒597-0046 大阪府貝塚市東山2丁目1番1号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
地図
大阪府立日根野高等学校から8km
- 送迎あり
わくわくエイト
水間鉄道 貝塚市役所前駅 徒歩4分 南海本線 貝塚駅 クルマ5分
✨当施設の特色✨ 多彩な療育プログラムで子どもたちの成長をサポート! 🏃♂️体力向上を目指し、怪我の防止と疲れにくい身体作り! 🎯集中力を高めるトレーニングで、学びの楽しさを実感! 🍳クッキングや手先の動きを鍛え、創造力を育む! 🤝SSTで社会性を身につけ、友達との関係を深める! 🌳特別プログラムでは、屋外・屋内での様々な体験を提供!
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒597-0083 大阪府貝塚市海塚二丁目22番15号 山裾ビル4階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 泉佐野市、貝塚市、岸和田市、熊取町
地図
大阪府立日根野高等学校から8km
- 送迎あり
オーパ・アスリートクラブ
JR和泉砂川駅より徒歩1分
・運動支援に特化 ・基礎体力向上や姿勢矯正 ・運動が苦手でも楽しむことから始める ・記録更新や各種大会出場を目標に
- 土曜営業
- 応用行動分析(ABA)
- 住所
- 〒590-0504 大阪府泉南市信達市場1014番地1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 泉佐野市、泉南市、阪南市、岬町、田尻町
地図
大阪府立日根野高等学校から8km
- 送迎あり
こどもサポートわんだ
電車:南海本線 貝塚駅 徒歩10分 タクシー:南海本線貝塚駅から5分 車:阪神高速湾岸線 貝塚ICより5分 府道堺阪南線 脇浜交差点 浜側に曲がる 貝塚市立西小学校近く
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う 地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める 利用者の必要な時に必要な支援の提供ができるよう努めるひとりひとりの個性をしっかりと見せていただき、ご家庭での様子や地域の方との連携も行う上で、特性や置かれている状況を理解しながら、その方に必要な個別の訓練を組んでいき、柔軟できめ細やな支援体制を作っていきたいと考えています。 また成長していく段階で社会に出る姿をご本人やご家族に想像してもらいやすくするために、就労系サービス、グループホームなど実際に社会に出ている方々の姿を見ていただく、実際に体験する、などの機会を多く取り入れ、制度の理解や活用方法を身につけていただけるよう、支援します。
- 住所
- 〒597-0073 大阪府貝塚市脇浜二丁目6番2号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 貝塚市 泉佐野市 熊取町 泉南市
地図
大阪府立日根野高等学校から8km
泉南市子ども総合支援センター
電車:JR阪和線 和泉砂川駅 徒歩5分
- 📚 絵本タイムでは「読書週間」スペシャルを開催し、楽しい絵本の読み聞かせを行います。 - 🎨 さまざまなアートや工作の活動を通じて、子どもたちの創造力を育てます。 - 🧩 個別支援プログラムを用意し、一人ひとりの成長に合わせた支援を行います。 - 🤝 友達と一緒に遊ぶ時間を大切にし、社会性を育む活動を行います。 - 🌈 楽しいイベントや体験活動を通じて、子どもたちに多様な学びの場を提供します。
- 住所
- 〒590-0522 大阪府泉南市信達牧野436番地の1
- 営業時間
- 平日 16:15 ~ 17:15
地図
大阪府立日根野高等学校から8km
- 住所
- 〒597-0081 大阪府貝塚市麻生中973番地1
地図
大阪府立日根野高等学校から8km
- 住所
- 〒590-0522 大阪府泉南市信達牧野164番地4
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 泉佐野市、泉南市、阪南市、泉南郡
地図
大阪府立日根野高等学校から8km
- 住所
- 〒590-0522 大阪府泉南市信達市場164-1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 泉佐野市、泉南市、阪南市、泉南郡
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





