- 空きあり
- 9/23時点
運動教育を提供する教室🏃 体幹や姿勢などを取り入れる💪 挨拶や返事のマナーも支援🙌 集団クラスは6名前後👥 終了後にフィードバックを実施📝
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 運動療育
- SST
- +5
- 住所
- 〒590-0985 大阪府堺市堺区戎島町２−６６ m・y２堺駅前ビルⅱ ３階 a
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 15:40
大阪府立大塚高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
59ページ目953件大阪府立大塚高等学校から11km
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大阪府立大塚高等学校から11km
- 送迎あり
ちぇりぃくらぶ
阪堺電気軌道阪堺線 寺地町駅 徒歩1分 南海本線 湊駅 徒歩17分 南海本線 堺駅 徒歩17分
・コグトレを軸にした認知機能強化 ・職場体験「ぷれワーキング」 ・AIロボットRomiを活用 ・プログラミング学習・お買い物学習
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒590-0963 大阪府堺市堺区少林寺町東二丁２番８号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 堺市全域、大阪市内一部
地図
大阪府立大塚高等学校から11km
コペルプラス 近江堂教室
近鉄大阪線 長瀬駅 徒歩10分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス近江堂教室（以下事業所という）が行う指定児童発達支援事業（以下「事業所」という）の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所決定保護者及び利用者に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 土曜営業
- 住所
- 〒577-0817 大阪府東大阪市近江堂二丁目6番4号 新栄プロパティー近江堂3A
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
大阪府立大塚高等学校から11km
- 住所
- 〒545-0023 大阪府大阪市阿倍野区王子町1-8-3 0
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 大阪市阿倍野区
地図
大阪府立大塚高等学校から11km
- 送迎あり
すまいる．れいんぼー．ぶりっじ
南海本線 住吉大社駅 徒歩10分
🌟 個別トレーニングで得意を伸ばす！ゲーム感覚のデジタル認知テストで楽しみながら分析します。 🧩 社会性を育むトレーニングで友達とのコミュニケーション能力をアップ！ 📺 大画面タッチパネルで全身を使って楽しく学べる環境を提供しています。 🧘♂️ キッズヨガやリトミックなど、多彩な運動プログラムで心と体を育てます。 🎉 楽しい療育で自信を持てるお子様に成長しましょう！
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒559-0007 大阪府大阪市住之江区粉浜西三丁目１番１３−１３号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 住之江区、住吉区、東住吉区、阿倍野区、港区、大正区、 天王寺区、生野区、堺市堺区、北区
地図
大阪府立大塚高等学校から11km
リレーション
鶴橋駅 徒歩１０分
- 住所
- 〒544-0012 大阪府大阪市生野区巽西三丁目１９番２２号
地図
大阪府立大塚高等学校から11km
- 住所
- 〒577-0817 大阪府東大阪市近江堂3-5-1
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 ／ 土 10:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
大阪府立大塚高等学校から11km
- 住所
- 〒559-0013 大阪府大阪市住之江区御崎八丁目１番１２号 青松ビル１階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 住之江区・住吉区
地図
大阪府立大塚高等学校から11km
- 送迎あり
しろくま児童デイサービス
地下鉄千日前線「北巽」駅より 徒歩10分 地下鉄千日前線「南巽」駅より 徒歩10分
一人ひとりの個性と可能性を尊重し、安心して過ごせ る居場所づくりを目指します。 ・遊びや体験を通じた「生きる力」の育成 ・自己肯定感を育む関わりと成功体験の積み重ね ・家庭・学校・地域との連携による包括的な支援 安全管理と衛生対策の徹底による安心な環境の提供おやつ作り 工作（季節を感じる作品作り） テーブルゲーム（レゴ、トランプ、ドンジャラ、オセロなど） 軽運動（卓球、トランポリン、バランスボール、ミニ野球など） 季節の行事（節分、七夕、クリスマスなど） 遠足（映画鑑賞・動物園など、主に長期休み時に開催） カラオケ・ボウリング・テニス大会（主に長期休みに時開催）
- 土曜営業
- 住所
- 〒544-0013 大阪府大阪市生野区巽中二丁目１３番１５号 タツミビル３ｆ
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 生野区/東住吉区/住吉区/東成区/天王寺区/平野区/城東区/東大阪市
地図
大阪府立大塚高等学校から11km
- 送迎あり
アイリス児童デイサービス
大阪メトロ 千日前線 北巽駅 徒歩１０分 送迎あり
地域における生活が継続できることを念頭に置き、日常生活における基本的動作の習得や集団生活における適応力向上できるように療育します。 おやつ作り パソコン 工作 卓球
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒544-0013 大阪府大阪市生野区巽中二丁目１３番１５号 タツミビル３階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 11:30 ~ 17:30 ／ 日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 生野区・東成区・天王寺区・平野区・中央区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
