学習日記むに
富田林駅徒歩5分
- 住所
- 〒584-0025 大阪府富田林市若松町西一丁目1845‐３ メゾンドール富田林２Ｆ‐Ａ号
大阪府立美原高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目742件大阪府立美原高等学校から6km
大阪府立美原高等学校から6km
- 送迎あり
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0003 大阪府松原市一津屋二丁目5番22号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
地図
大阪府立美原高等学校から6km
- 送迎あり
就労準備型 グラン
電車：近鉄南大阪線「古市駅」徒歩：約20分、近鉄南大阪線「藤井寺駅」徒歩：約20分 タクシー：古市駅より約5分、藤井寺駅より約5分 車：西名阪自動車道藤井寺ICより府道12号堺大和高田線を東方面に進んだのち 「沢田」交差点を南方面「大阪外環状線」を進む 約10分
将来の仕事と自分らしい生活を支援💼 仕分けやデータ入力など軽作業🗂️ 宿題サポートやコグトレを実施📚 買い物学習や調理学習を行う🛒 eスポーツや外出レクも用意🎮
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒583-0017 大阪府藤井寺市藤ケ丘二丁目6-12 藤ヶ丘ハイツ1F-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 藤井寺市・羽曳野市・富田林市・松原市（一部） その他については相談可
地図
大阪府立美原高等学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/11時点
きょうわウィズ
近鉄南大阪線 河内松原駅 徒歩5分
・学習教材「すらら」を導入 ・ソーシャルスキル指導を柱にする ・体幹やビジョンのトレーニング ・クッキングや理科の実験活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0043 大阪府松原市阿保三丁目４番11号
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松原市、藤井寺市、羽曳野市
地図
大阪府立美原高等学校から6km
- 送迎あり
アッセンブル
近鉄南大阪線 河内松原駅徒歩10分 車、徒歩、自転車
「大人は子どもらしく、子どもは子どもらしく」 楽しいプログラムの中で、社会スキルの向上を目指します。 支援に食育を取り入れ、調理活動を行っております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0021 大阪府松原市高見の里1丁目2-30 ふぁみ〜ゆ松原中央106号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松原市、羽曳野市、藤井寺市、堺市
地図
大阪府立美原高等学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー松原高見の里
近鉄南大阪線高見ノ里駅 徒歩2分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒580-0021 大阪府松原市高見の里三丁目２番11号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松原市、羽曳野市、藤井寺市、堺市北区、堺市東区、堺市美原区
地図
大阪府立美原高等学校から6km
ボン (bon) キッズ富田林
近鉄南大阪線 富田林駅 徒歩約2分
・自閉症スペクトラムに特化した支援 ・得意を活かし苦手を補う教育と支援 ・家族とともに考え連携して取り組む ・将来の生活を見据えた教育と支援
- 住所
- 〒584-0024 大阪府富田林市若松町二丁目３番２号 太陽ビル301号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30
地図
大阪府立美原高等学校から6km
- 送迎あり
サービスの提供に当たっては、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じてサービスを提供することに努める。 また、利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 個別療育であり、多様な専門職（保育士、看護師、理学療法士,作業療法士、言語聴覚士など）が一人ひとりの特徴や状態に合わせたサポートを行います。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒583-0024 大阪府藤井寺市藤井寺二丁目５番４号 NTT藤井寺ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 藤井寺市全域、羽曳野市の一部、柏原市の一部、松原市の一部、八尾市の一部地域
地図
大阪府立美原高等学校から6km
- 送迎あり
つくしんぼくらぶ
大阪メトロ御堂筋線・新金岡駅より徒歩約10分
集団生活・活動に重点を置き、座学(学校の宿題・課題作成など)・運動(体操・散歩)を織り交ぜた支援を実施。 将来的な社会での生活力を養う為、一般常識を身に着けていく事を心がけています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒591-8021 大阪府堺市北区新金岡町５丁９番６０８号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 堺市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
