- 住所
- 〒542-0061 大阪府大阪市中央区安堂寺町一丁目４番１２号 ヴェルドール安堂寺２０２号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
大阪府立野崎高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
90ページ目933件大阪府立野崎高等学校から15km
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大阪府立野崎高等学校から15km
- 送迎あり
ＳＡＩ＆（サイアンド）〜Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ〜
JR東西線大阪天満宮駅徒歩7分 大阪メトロ谷町線南森町駅8分
- 住所
- 〒530-0043 大阪府大阪市北区天満四丁目８番２号 第一DHビル１０１
地図
大阪府立野崎高等学校から15km
- 送迎あり
アズイズ (asis)
大阪メトロ谷町線 谷町4丁目駅 大阪メトロ中央線 谷町4丁目駅
１ 児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう、本事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ２ 地域との結び付きを重視し、児童の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障害児入所施設その他福祉サービスまたは保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ３ 児童の保護者の必要な時に必要な本サービスの提供ができるよう努める。 ４ 児童福祉法および「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備および運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守する。 中高生に特化したサービスを提供
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒540-0026 大阪府大阪市中央区内本町一丁目２番１２号 清美ビル４階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 12:00 ~ 18:00 ／ 日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
大阪府立野崎高等学校から15km
- 送迎あり
希望の花ひまわり
JR加美駅より徒歩15分
個性長所を伸ばせる療育。 職員と子供との信頼関係を築き、絆をつくれる療育を目指す。 言語聴覚士による専門療育、言葉音楽療法士による音楽療法。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0003 大阪府大阪市平野区加美南五丁目８番１８号不動化学ビル１ｆ
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市 八尾市 東大阪市
地図
大阪府立野崎高等学校から15km
ボン (bon) キッズ谷町
大阪メトロ 谷町線 谷町六丁目駅から徒歩約5分
一人ひとりの子どもを尊重し、現在と将来の生活にとって意味のある教育と支援をおこなっていきます。 自閉症の特性をより良く理解し、子どもの得意なことを活かし、苦手なことを補うことで、一人ひとりにあった教育と支援の方法を導きだします。 常に家族とともに考え、連携して取り組んでいきます。 自閉症スペクトラムの子どもたちとその家族の暮らしをトータルにサポートするために、自閉症スペクトラムに特化した障害児通所支援事業
- 土曜営業
- 住所
- 〒543-0001 大阪府大阪市天王寺区上本町三丁目５番２１号 小畑第２ビル４０３号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
地図
大阪府立野崎高等学校から15km
ハグハウス谷町店
osakaメトロ谷町線
- 住所
- 〒540-0027 大阪府大阪市中央区鎗屋町一丁目２番１０号 ル・クール谷町２０１
地図
大阪府立野崎高等学校から15km
ＳｍｉｌｅｆｏｒＤａｙ
京阪交野線「宮之阪駅」徒歩２分
京阪宮之阪駅（徒歩2分）にある未就学児〜高校生を対象とした児童発達支援・放課後等デイサービスありのまま（潜在能力）を受け入れ、その子らしさ（個性）を大切にしながら「できる！」を増やしていける環境で日々成長できる様に様々な体験を通じてサポートしていきます。
- 住所
- 〒573-0022 大阪府枚方市宮之阪２丁目３番８号 グリーンハウス枚方１０３号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
地図
大阪府立野崎高等学校から15km
- 送迎あり
蓮美ともいきクラブ
9:30〜10:00／17:30〜18:30 送迎 その他自力通所 南森町駅から徒歩5分
蓮美幼児学園だからこそ提供できる豊富なノウハウを生かし、子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、得意不得意を理解しながら楽しんで成長できる環境作りに努めます。 私たちは、子どもたちが自分の可能性を最大限に引き出し、未来へと繋がる力を育むことを目指しています。 主な特色 専門家によるオリジナルカリキュラム 言語聴覚士や作業療法士などの専門家と幼児教育の知識を組み合わせ、子どもの「できない」を「できる」に変えるプログラムを提供。 個別・小グループでの学習 個別指導と小グループでの実践を通じて、集団生活や学習に必要なスキルを身につける環境の充実。 成長の客観的評価 病院や自治体で使用される各種検査を活用し、子どもの成長を「見える化」しながら指導の効果を確認。 幅広い療育プログラム 応用行動分析（ABA）、感覚統合療法、言語療法、作業療法、ソーシャルスキルトレーニング（SST）など、多様な支援を提供。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒530-0043 大阪府大阪市北区天満四丁目９番９号 ｒｅｎｂｉ第１ビル
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪府立野崎高等学校から15km
ユーキッズモモダニ (u−kid’smomodani)
大阪環状線 桃谷駅
・主体性を尊重し「やりたい！」を応援 ・個別プログラムと集団活動を両立 ・リトミック・SST・運動の集団プログラム ・音楽・言語・作業療法の個別プログラム
- 住所
- 〒544-0034 大阪府大阪市生野区桃谷一丁目１３番１号
地図
大阪府立野崎高等学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
レゴンキッズ (LEGON Kids) 谷町
大阪メトロ 谷町線・中央線 谷町四丁目駅3番出口より約50ｍ
プログラミングで論理的思考を育成💡 室内と屋外の遊びで運動🏃 宿題支援と苦手に応じたプリント✏️ 手先トレーニングやリトミック🎵 土日祝は外出や調理のイベント🎉
- 土曜営業
- 理学療法
- 言語療法
- 預かり支援
- +6
- 住所
- 〒540-0021 大阪府大阪市中央区大手通２丁目４−８ Assess大手通ビル 6階
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 堺市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
