イクデン

大阪府立交野高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

13ページ目503件
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大阪府立交野高等学校から8km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー枚方

京阪線光善寺駅より徒歩10分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー枚方 の写真ウィズ・ユー枚方 の写真ウィズ・ユー枚方 の写真+3枚
  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日-
住所
〒573-0066 大阪府枚方市伊加賀西町52番30号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
枚方市
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大阪府立交野高等学校から8km

  • 送迎あり

おむすびポン

公共機関:JR長尾駅より徒歩25分または、京阪バス乗車、長尾中学校下車徒歩5分。京阪牧野駅より京阪バス乗車、ぽえむ南橋下車徒歩15分。車:国道1号線 招提交差点を長尾方面へ5分ほど。

提供にあたり利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じてサービスの提供に努める。 放課後等デイサービスにおいては、生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会との交流が図ることが出来るよう適切かつ効果的な指導訓練を行う。 実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の事業者など各機関との密接な連携に努めるものとし、保護者の必要な時に提供ができるよう努める。 以上のほか、法及び児童福祉法に定める内容のほか関係法令等を遵守し実施する。 児童発達支援計画を作成し、日常生活訓練・創作的活動・学習活動・余暇活動を基本事業とし、更衣、排せつ等の身体介助の介護サービスや送迎サービスを行う。

  • 土曜営業
住所
〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町五丁目5番17号
営業時間
平日 14:30 ~ 19:30 / 土 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪府枚方市・大阪府交野市・京都府京田辺市・京都府八幡市の各市全域
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大阪府立交野高等学校から8km

  • 送迎あり

つむぎあい

京阪電鉄牧野駅より徒歩20分

🌈 お子様の特性に合わせたプログラムを提供 🎉 日常の遊びを通して協調性や優しさを育む 🚍 学校からの個別送迎サービスを実施 🗣️ 保護者向けのお悩み相談にも対応 🧩 発達に合わせた支援を行い、個別支援計画を作成 🌟 3歳から18歳までのお子様が利用可能 🍭 おやつ代は一切不要、所得に応じた負担金のみ 🏫 幼稚園年長から小学校3~4年生の児童が多く利用中 🎨 楽しく学べる環境を整え、学校生活の息抜きの場を提供

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 預かり支援
住所
〒573-1144 大阪府枚方市牧野本町2丁目3番25号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
枚方市
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大阪府立交野高等学校から8km

  • 送迎あり

シード (Seed) 寝屋川教室

電車:京阪本線寝屋川市駅 徒歩3分

障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び利用者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 ビジョントレーニング重点型(平日)の放課後等デイサービスです。 遊びながら目を動かすのはもちろんのこと、感覚統合も考えた支援を行います。 身体全体を動かして、発達の土台となる身体つくりを行います。 土曜日の午後は、遊びながらコミュニケーション力を高める「遊びクラス」です。 発達段階(小学校低学年クラス/小学校高学年〜中学生クラス)をわけて、各々にあったコミュニケーション力を身につけます♪

  • 土曜営業
住所
〒572-0837 大阪府寝屋川市早子町13−7サンライズ早子105号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:45
送迎エリア
寝屋川市全域 事業所から車で15分以内の四条畷市、交野市、守口市、門真市
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大阪府立交野高等学校から8km

  • 送迎あり

ひまわり はぁと御殿山

御殿山駅まで徒歩 3分 御殿山駅から車   1分

室内ボウリングの道具作りから始める🎳 役割分担でそれぞれが協力する🤝 工作で手先の療育を兼ねる✂️ 順番を守るなどのソーシャルスキル📖 公園あそびやクッキングも実施🍳

  • 日曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒573-1178 大阪府枚方市渚西2丁目32番6号104号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
枚方・寝屋川・交野・八幡全域
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大阪府立交野高等学校から8km

株式会社ビオネストが設置する、ひまわり児童ファーム・くずはファームにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切Nな指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 障がい特性に応じた個別支援 創作、調理活動 季節ごとの余暇や体力作り、スキルアップ目的の外出(公園、館内施設)並びにイベント(BBQ、クリスマス会)の実施

  • 土曜営業
住所
〒573-1152 大阪府枚方市招提中町1丁目26番
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
枚方市 八幡市
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大阪府立交野高等学校から8km

大阪府立交野高等学校から8km

  • 送迎あり

ソラ (sora)

JR学研都市線 最寄駅忍ヶ丘

・認知機能強化のコグトレ ・ソーシャルスキルトレーニング ・ビジョントレーニング ・パステルアート教室

  • 土曜営業
住所
〒575-0001 大阪府四條畷市砂一丁目13番26号 1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
四條畷市、大東市、寝屋川市
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大阪府立交野高等学校から8km

障がい児通所支援寝屋川ぴょんぴょん教室

京阪寝屋川市駅下車すぐ アドバンスねやがわ2号館2F

・難聴児療育の長い歴史 ・相談室を併設 ・手話や絵カードなど多様な手段 ・補聴器の装着指導

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒572-0837 大阪府寝屋川市早子町23番地2 アドバンスねやがわ二号館
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
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大阪府立交野高等学校から8km

  • 送迎あり

みらいえキッズ

JR学研都市園 四条畷駅 徒歩18分

日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応できるように支援を行う。

  • 土曜営業
住所
〒575-0051 大阪府四條畷市中野本町2-1 ダイシンビル1階
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
四條畷市、大東市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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