きらとまなぶ
南海高石駅徒歩3分
- 住所
- 〒592-0012 大阪府高石市綾園1-12-24 101号
大阪府立堺東高等学校から12km
南海高石駅徒歩3分
大阪府立堺東高等学校から12km
徒歩 近鉄電車、河内天美駅下車、車
大阪府立堺東高等学校から12km
南海高野線堺東駅 からバス10分。東湊5丁バス停で降り、徒歩2分。
🌳 地域に根差した保育を推進 👶 子どもと家族が共に育つ環境を提供 🍽️ 食べることを大切にした保育を実施 🏡 生活を大切にし、一人ひとりを大切にする保育 🌼 意欲や自我を育てる支援を行う 🕒 24時間を見据えた生活づくりを提案
大阪府立堺東高等学校から12km
大阪府立堺東高等学校から12km
電車:近鉄南大阪線「古市駅」徒歩:約20分、近鉄南大阪線「藤井寺駅」徒歩:約20分 タクシー:古市駅より約5分、藤井寺駅より約5分 車:西名阪自動車道藤井寺ICより府道12号堺大和高田線を東方面に進んだのち 「沢田」交差点を南方面「大阪外環状線」を進む 約10分
将来の仕事と自分らしい生活を支援💼 仕分けやデータ入力など軽作業🗂️ 宿題サポートやコグトレを実施📚 買い物学習や調理学習を行う🛒 eスポーツや外出レクも用意🎮
大阪府立堺東高等学校から12km
JR和泉府中駅より徒歩15分
障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び利用者の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とする。 障がい児が日常生活における困りごとの解決や基本的動作を習得、及び集団生活に適応することができるよう、運動療法や視知覚トレーニングを取り入れ障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育 感覚統合(脳に流れ込んでくる感覚情報を交通整理する働き)を整えるための粗大運動を行います。 身体全体を使って大きく動かし運動能力を支える動きの基礎作りにしています。 またコーディネーショントレーニングにより複数の筋力・関節を協調的に動かす訓練をします 視知覚トレーニング 視力が良くても見えにくい事があります。 字が読めない、枠に収まらない、ボールが取れない、黒板を写すのが遅い。 これは視覚機能に問題がある可能性がありお子様の意欲の減退につながります。 これを特殊なトレーニングで鍛えます
大阪府立堺東高等学校から12km
近鉄南大阪線河内松原駅より徒歩20分
① 事業所は、児童等が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ② 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障がい児通所支援事業者、指定障がい児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障がい児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障がい児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 送迎時間には柔軟に対応し、ご家族様の日常生活にもご協力が出来るようにします。 ICT化を推進し、児童においては難しさの部分が可視化出来るように。 ご家族様においてはより近い位置に福祉サービスがある様に努めます。
大阪府立堺東高等学校から12km
近鉄藤井寺駅から徒歩13分
大阪府立堺東高等学校から12km
電車:近鉄電鉄 河内天美駅 徒歩2分
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付を重視し、利用者の所在する市町村、他の障害児通称支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 運動療育特化型で、運動を療育のメインで行なっている。 理学療法士が個人的な運動発達の側面から観察したり、集団の中での運動を通して、前頭葉に働きかける
大阪府立堺東高等学校から12km
近鉄南大阪線河内天美駅より徒歩5分
・日常にSSTを溶け込ませる ・スタッフがペアレントトレーニングを学ぶ ・AIソフトで定期アセスメント ・好ましい行動を褒めて増やす

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
