- 住所
- 〒530-0047 大阪府大阪市北区西天満6丁目４番１３ ー３０１号
開明中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目1628件開明中学校から4km
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開明中学校から4km
- 送迎あり
ベアキッズ (BEAR KIDS) 東成2号店
電 車：大阪メトロ中央線、今里筋線、「緑橋駅」 徒歩５分 タクシー：緑橋駅より 約１分 車 ：阪神高速１３号東大阪線、法円坂ＩＣより中央大通を東大阪方 面へ約９分
「結果にコミット」を掲げ、レゴを活用したプログラミングやABA（応用行動分析）を取り入れた、一人ひとりに最適な個別療育を提供しています✨ スタッフや保護者の心のゆとりを大切にし、資格や経験以上に「人を思いやる心」で子供たちの将来を見据えた学習・集団支援を行っています🤝 独自の「ベアマネー」で褒める機会を増やして自己肯定感を高め、遊びながら学べる環境でお子さまの社会性を育みます🚀
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- +2
- 住所
- 〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本三丁目２１番１号 ハイム旭１０２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東成区・城東区・鶴見区・生野区・天王寺区・東大阪市・浪速区・中央区の地域。 それ以外の地域からの利用や、送迎についてはその都度相談に応じる。
地図
開明中学校から4km
- 送迎あり
ここいろ
�京阪電車「千林」徒歩1分�大阪メトロ谷町線「千林大宮」①番出口を出て徒歩7分
（指定基準に規定する運営規程の内容等との整合性を図ること） 個々（一人ひとり）の色（個性）を大切にし、子ども達が体験・経験を積み重ねることで「発見!」 や 「出来た!」 を増やし自主性を育んでいき、将来的に色々な環境変化に対応して過ごせれるような療育を目指していく。 5領域支援の実施を行い児童達が楽しみながら経験できるプログラムを行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0012 大阪府大阪市旭区千林一丁目１１番８号 ｂｏｏｋｓビル１階
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- ●旭区 ●鶴見区 ●都島区 ●城東区 ※ 中央区・北区（一部地域）
地図
開明中学校から4km
- 空きあり
- 9/9時点
個別療育支援 ぽるっくす
大阪メトロ中央線「深江橋」駅5号出口徒歩1分
1、事業者は障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2、指定障がい児通所支援の提供に当たっては、地域および家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障がい者の日常生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障がい福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連帯に努めるものとする。 教科の基礎となることば・文字・数の学習におけるコミュニケーションの確立を軸に、学習や生活で必要となる認知能力・ソーシャルスキル・道具の操作性などをはぐくみ、さらなる社会性を身に付けるための支援をおこないます。 支援はマンツーマンの個別支援を基本とした学習支援と、小集団でおこなうプログラムへの取り組みにより、子どもたちひとりひとりに寄り添う個別療育支援です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0001 大阪府大阪市東成区深江北一丁目３番１２−２１１号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:30 ／ 土 10:30 ～ 17:30
地図
開明中学校から4km
開明中学校から4km
- 送迎あり
おおきな木
JR玉造駅より徒歩3分 大阪メトロ長堀鶴見緑地線 玉造駅より徒歩７分
・利用者一人一人の成長を促す事の出来る実践を行っていきます。 ・社会参加が安心して出来るよう、「自立」に向けた取り組みをしてまいります。 ・お友達や職員とコミュニケーションをとりながら、対人関係を上手に行えるよう、サポートしていきます。 ・遊びや取り組みの中で、楽しみながら学べるように支援していきます。 ・ご家族、利用者が安心して通う事が出来るような環境を設定していきます。 ・関係機関や、保護者と連携を行い、利用者が安心できるように意思統一をしていきます。 外出・農業体験、ムーヴメント教育療法、アート体験、おやつ作り、さをり織りなどカレンダープログラムに合わせて支援を行っています。 また、企業様の協力のもと、就業体験も実施しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0024 大阪府大阪市東成区東小橋一丁目２番４号 メゾンドール玉造１ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市東成区
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開明中学校から4km
ワンデイキッズ
地下鉄谷町線 千林大宮駅より徒歩3分 京阪本線 千林駅より徒歩7分
障がいをお持ちのお子様が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 集団療育と言語聴覚士や理学療法士による個別療育を提供します。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0011 大阪府大阪市旭区今市一丁目１番４号 グローハイツ千林１階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30 ／ 日 09:30 ~ 17:30
地図
開明中学校から4km
開明中学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー深江橋
大阪メトロ中央線「深江橋」から徒歩１分
5つの視点で自立と成長をサポート🌟 ボルダリングで体幹を鍛える🧗 PC操作で精密な指先の動きを鍛える💻 現役SEが教えるマイクラプログラミング ライセンス料やイベント参加費は不要
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +5
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒536-0021 大阪府大阪市城東区諏訪4-3-1 深江橋ロイヤルプラザ103
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
開明中学校から4km
こどもの森
大阪メトロ谷町線・中央線「谷町四丁目」駅8番出口より徒歩3分 大阪メトロ谷町線・長堀鶴見緑地線「谷町六丁目」駅5番出口より徒歩5分 大阪メトロ中央線・堺筋線「堺筋本町」駅3番出口より徒歩12分
１対１を基本とした個別療育に特化し、お子様一人ひとりの特性や個性に合わせたオーダーメイドのプログラムを提供しています✨ 保育士や言語聴覚士、音楽療法士などの専門資格を持つ経験豊富なスタッフがお子様の成長を全力でサポートします🤝 個室完備の落ち着いた環境に加え、保護者様の参加や園・学校との連携、将来を見据えた就労支援施設との協力体制も整っています🚀
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +10
- 住所
- 〒540-0012 大阪府大阪市中央区谷町四丁目１０番８号 福徳産業ビル５階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
