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開明中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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開明中学校から13km

  • 送迎あり

あおぞらクラブ5

阪急千里線 南千里駅より徒歩10分

①事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設、その他のサービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③法及び「大阪府指定障害児通所支援事業者の指定並びに指定通所支援の事業等の人員、設備を定める条例」のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 ①日常生活訓練:日常生活動作、歩行、軽スポーツ、音楽活動等②創作的活動:絵画、工作、園芸等③更生相談:医療、福祉、生活の相談等④介護方法の指導:家族等に対する介護技術指導⑤健康指導:健康チェック、健康相談⑥介護サービス:更衣、排泄等の身体介護⑦送迎サービス:事業所の所有する車両により障がい児の自宅、又は学校と事業所との間の送迎。

  • 自立支援
住所
〒565-0861 大阪府吹田市高野台一丁目6番13号 1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
吹田市
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開明中学校から13km

  • 送迎あり

すまいる.れいんぼー.ぶりっじ

南海本線 住吉大社駅 徒歩10分

🌟 個別トレーニングで得意を伸ばす!ゲーム感覚のデジタル認知テストで楽しみながら分析します。 🧩 社会性を育むトレーニングで友達とのコミュニケーション能力をアップ! 📺 大画面タッチパネルで全身を使って楽しく学べる環境を提供しています。 🧘‍♂️ キッズヨガやリトミックなど、多彩な運動プログラムで心と体を育てます。 🎉 楽しい療育で自信を持てるお子様に成長しましょう!

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +3
住所
〒559-0007 大阪府大阪市住之江区粉浜西三丁目1番13−13号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
住之江区、住吉区、東住吉区、阿倍野区、港区、大正区、 天王寺区、生野区、堺市堺区、北区
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開明中学校から13km

  • 送迎あり

児童デイサービス夢

近鉄奈良線瓢箪山駅徒歩5分

利用者様の心身機能の改善、環境調節等を通じて利用者様の自立を支援し、生活の向上に資するサービスの提供を行う。 発達の特性に配慮し 学習や遊びを提供しています  また五領域を基に月間予定をたて 子どもたちの将来の自立に向けた力を育めるよう支援しています。 送迎サービスもあり 保護者様の負担軽減

  • 土曜営業
住所
〒579-8053 大阪府東大阪市四条町9番8号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市・大東市
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開明中学校から13km

  • 送迎あり

ことり公園

阪急豊中駅より     阪急バス 「阪急豊中」12分    「旭ヶ丘北口」降車     事業所まで徒歩3分 ※お車の方、駐車場 あり

・遊びを通した学び ・集団・小集団・個別の活動 ・気持ちの発散とリラックス

  • 土曜営業
住所
〒561-0865 大阪府豊中市旭丘7丁目5号 アルビス旭ヶ丘
営業時間
平日 12:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
豊中市 吹田市
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開明中学校から13km

  • 送迎あり

つぼみ陽光園

JR八尾駅から徒歩5分

利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保する。 利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会との交流が図ることができるよう適切かつ効果的な指導訓練を行う

住所
〒581-0086 大阪府八尾市陽光園二丁目4番8号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
八尾市
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開明中学校から13km

  • 送迎あり

もくれんジェニー2トゥー (too)

近畿日本鉄道南大阪線 矢田駅 徒歩8分

・レジンアートやパステルアート ・宿題は個室で個別に学習支援 ・手作りおやつをみんなで作る ・買い物から片付けまでクッキング

  • 土曜営業
住所
〒546-0023 大阪府大阪市東住吉区矢田三丁目7番6号ルームハイツ21f
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪市東住吉区、大阪市住吉区、大阪市平野区(その他については、要相談)
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開明中学校から13km

  • 送迎あり

運動療育特化型児童デイぽぷらの樹平野

地下鉄谷町線出戸駅より徒歩5分

利用者さん、ご家族様のニーズを聞き、アセスメントの作成、個別支援計画の作成を行い、ご家族様の同意を得て職員間での共有、利用者さんの自立に向けた支援を行っている。 2つの支援スペースがあり、学習、運動、ダンスと分けて活動ができる。 学習、ダンスに特化した職員が勤務している

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒547-0022 大阪府大阪市平野区瓜破東二丁目7番55号 サンヴィレッジ103号室
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪府下全域
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開明中学校から13km

  • 送迎あり

児童デイサービスパレット

近鉄瓢箪山駅より徒歩10分

利用者様の心身機能の改善、環境調節等を通じて利用様の自立を支援し、生活の向上に資するサービスの提供を行う。 利用者様に合わせ寄り添った個別療育を行い、落ち着いた環境を作り過ごしてもらっています。 保護者様の負担を減らせるよう、送迎も行っている。

  • 土曜営業
住所
〒579-8053 大阪府東大阪市四条町10番22号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市、大東市
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開明中学校から13km

児童デイサービス からふる 瓜破

地下鉄谷町線「喜連瓜破駅」より、南に徒歩で約10分。

・指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作の習得、及び集団生活に適応することができるよう、環境に応じて生活能力の向上のために必要な、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ・事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たり、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 かつては誰もが自然と参加し卒業していくものだった1つの成長のステージであるギャングエイジ。 からふるでの休日ではその経験ができる集団を疑似的に作り出し、その中で協調性や上下関係、ルールを遵守すること、力関係の正しい使い方などを自主的に学ぶ機会を提供しています。 また平日は「身体遊び」「気持ち」「制作」「音楽」の4分野のレクリエーション(週レク)を通して、ギャングエイジ集団に入る為に必要な力となる「模倣する力」「他者に働きかける力」「周りに合わせて動く力、「他者を信頼する力」の向上を目指しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒547-0024 大阪府大阪市平野区瓜破三丁目2番7号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市平野区、東住吉区、住吉区
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5.0(2件)

開明中学校から13km

  • 送迎あり

運動療育型児童デイぽぷらの樹東住吉

近鉄南大阪線 矢田駅前すぐ

モニタリング、アセスメントに基づいての個別支援計画の作成。 従業員間での会議で計画書の確定。 ご家族様への周知、同意のもと支援内容の遂行を行う。 理学療法士による機能訓練、運動器具を使用した運動療育、個室スペースを利用しての学習支援を行っている。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒546-0021 大阪府大阪市東住吉区照ケ丘矢田三丁目2番1号 1f
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
大阪府下全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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