- 送迎あり
もみじ
近鉄バス 仲町バス停
一人ひとりの発達段階に合わせた活動🌈 製作活動やクッキング、運動を実施🍳 宿題や個別課題の後におやつ📚 土曜日や祝日は施設見学も取り入れる🏢 福祉や保育の現場経験をもつスタッフ🧑
- 土曜営業
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒581-0822 大阪府八尾市高砂町四丁目７１番地の２
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 八尾市・東大阪市
開明中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
133ページ目1628件開明中学校から12km
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開明中学校から12km
- 住所
- 〒559-0011 大阪府大阪市住之江区北加賀屋一丁目１番１９号 ファミール榊原１ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 住之江全域
地図
開明中学校から12km
バンブー (bamboo) ・スポーツ塾2号店
電車：ＪＲ片町線 四条畷駅 徒歩5分
・縄跳び・鉄棒・体幹トレーニング ・感覚器を刺激し整える運動 ・サーキット式で「できる楽しみ」を感じる ・スモールステップで成功体験を積み重ねる
- 運動療育
- 住所
- 〒575-0023 大阪府四條畷市楠公2-8-26 谷山ビル3ｆ
地図
開明中学校から12km
- 送迎あり
児童デイサービスプリモ (primo)
北大阪急行「緑地公園」駅より徒歩16分
💖 子ども向けの支援を提供する児童デイサービス「プリモ」「ピッコロ」を運営 🏃♂️ 運動会や季節ごとのイベントを通じて、楽しい体験を提供 🎨 創造力を育むアートセッションや工作活動を実施 🤝 利用者同士の交流を促進するグループ活動を行う 📚 学習支援や宿題フォローを通じて、学びをサポート 🎉 笑顔あふれる環境作りに力を入れ、心の成長を助ける
- 土曜営業
- 作業療法
- 住所
- 〒561-0862 大阪府豊中市西泉丘３丁目７番
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 豊中市、吹田市、その他の地域は要相談
地図
開明中学校から12km
スキル
大阪モノレール本線/南摂津駅バス12分鳥飼本町1丁目下車徒歩5分
3歳から高校生まで、一人ひとりに寄り添いながら段階に合わせたプログラミング学習を支援しています✨ スクラッチやレゴなどの多様な教材を通じ、考える力や自己肯定感など、未来に繋がる5つの力を育みます🚀 教材費は無料で、子どもたちが主体的に学び続けられる環境を整えています💻
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒566-0052 大阪府摂津市鳥飼本町二丁目１１番３３号 高尾マンション１０１号室
地図
開明中学校から12km
- 送迎あり
ココロ (cocolo)児童デイサービス
電車:近鉄奈良線「瓢箪山駅」徒歩12分 バス:近鉄バス 四条畷線「鳥居町」徒歩1分
🌟 子どもたちの成長をサポートする温かい環境です！ 🎈 体幹トレーニングで遊びながら感覚を育て、日常生活のスキルを身につけます。 🍳 クッキングや製作活動を通じて、創造力や協調性を引き出します！ 🚶♂️ おでかけプログラムでは、実際の社会体験を通じて自信を育てます。 🤝 SSTを活用して、友達とのコミュニケーション力を高めるお手伝いも！ 🌈 ここでの楽しい時間が、子どもたちの未来を輝かせます！
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒579-8036 大阪府東大阪市鷹殿町4番25号2階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
開明中学校から12km
サルビアジュニア 千里山田教室
阪急バス 「亥子谷」停留所より徒歩2分 阪急電鉄千里線「南千里」駅より徒歩23分
関係法令を遵守し、障害児通所支援事業者等との連携に努め、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとします。 ①お子様のお困り事や課題は一人ひとり違っています。 それぞれのお子様に合わせて学習、言語、運動、認知、社会性（ソーシャルスキル）など、どんな課題があるかを検討し最適なアプローチ、トレーニングを行います。 ②マンツーマンで関わることにより、集団の中ではなかなか気づくことのできないお子様一人ひとりの発達特性、認知特性を丁寧にアセスメントすることができます。 ③言語聴覚士や作業療法士など多職種のスタッフが在籍しており、お子様のお困りごとに応じて、様々な視点からのアプローチを意識した「チーム療育」を実践しています。 ④必要に応じて学校や幼稚園等との関係機関との連携を行っています。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0824 大阪府吹田市山田西1丁目36番1号 第５旭永ビル 205号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00 ／ 日 10:00 ～ 19:00
地図
開明中学校から12km
- 住所
- 〒661-0013 兵庫県尼崎市栗山町２−２−６
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:35 ／ 土 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 尼崎市
地図
開明中学校から12km
- 送迎あり
事業所ぽっぷこーん
JR忍ヶ丘駅から徒歩12分
・事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、福祉サービス又は保健医療サービス及び他の指定障がい児支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 ・前二項のほか、法及び関係法令を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 工作やクッキングなどの作業系支援、歌や楽器演奏による感覚支援、室内遊びや屋外遊びでの運動支援など、楽しみながら参加でき能力が向上していく取り組みをほぼ毎日スケジューリングして実施しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒575-0055 大阪府四條畷市西中野1-9-29
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 四條畷市
地図
開明中学校から12km
はろ
JR学研都市線 四条畷駅
（１）児童発達支援の提供 日常生活における基本的動作及び知識技能の習得並びに集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 （２）放課後等デイサービスの提供 利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を受け、また社会との交流が図ることができるよう、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ひとりひとりに深い愛情を注ぎ「もうひとつの我が家」を目指し、子ども達が安心できる環境を提供します。 またひとりひとりの個性を大事にし、みんなが笑顔で生活することができるよう、子どもの育ちと家庭を支えます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒575-0023 大阪府四條畷市楠公一丁目７番11号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 20:00 ／ 土 11:00 ～ 20:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
