ＪＳＳ水夢八尾
近鉄大阪線「河内山本」駅より徒歩5分
- 住所
- 〒581-0012 大阪府八尾市小阪合町三丁目１番16号
追手門学院大手前中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
152ページ目1638件追手門学院大手前中学校から14km
追手門学院大手前中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ヒトツナひょうたん山教室
近鉄奈良線「瓢箪山駅」より徒歩5分
体を動かす活動を取り入れている🏃 友だちとの活動でスキルを学習🤝 個々の困りに応じてアセスメント📋 成功体験をステップで積み重ねる🌱 子どもの行動の背景に目を向ける👀
- TEACCH
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒579-8045 大阪府東大阪市本町6番16号 川畑ビルB棟2階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
追手門学院大手前中学校から14km
- 送迎あり
陽だまり
京阪バス 対馬江バス停 徒歩５分
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0051 大阪府寝屋川市高柳４丁目６番２号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府寝屋川市 及び 守口市
地図
追手門学院大手前中学校から14km
- 送迎あり
運動療育型児童デイあろは
河内天美駅から徒歩５分
モニタリング、アセスメントに基づいての個別支援計画の作成。 従業員間での会議で計画書の確定。 ご家族様への周知、同意のもと 支援内容の遂行を行う。 運動、主にダンスをメインで行い体幹、コミュニケーション、発想力の支援を行っている。 個別スペースを利用して学習を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0032 大阪府松原市天美東七丁目12番25号 ローズクイーン天美101号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪府下全域
地図
追手門学院大手前中学校から14km
コペルプラスひょうたん山教室
電車 近鉄奈良線 瓢箪山駅 徒歩5分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- 少人数制
- +5
- 住所
- 〒579-8045 大阪府東大阪市本町6番16号 川畑ビルB棟2F
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
追手門学院大手前中学校から14km
サルビアジュニア
阪急電鉄宝塚線「岡町」徒歩３分
🌟 専門性の高い個別療育を提供 🕒 1回あたり1時間の療育セッション 📏 療育時間は原則50分、振り返り10分 🚗 原則、保護者による送迎をお願い 🌈 地域密着で多様性を認める活動 🎉 地域のイベントやボランティア活動に参加 👶 発達に遅れや課題のある子どもたちが対象
- 日曜営業
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒561-0885 大阪府豊中市岡町8番11号 シティヒルズウオアサ201号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00 ／ 日 10:00 ~ 19:00
地図
追手門学院大手前中学校から14km
- 送迎あり
ほっとるーむミカタ
南海高野線「浅香山」駅徒歩７分 阪堺電車「高須神社」徒歩４分 南海本線「七道」徒歩９分
主に日常動作に関する療育や個々のレベルに応じた個別の療育をおこなっている。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒590-0002 大阪府堺市堺区砂道町１丁６番８号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30 ／ 日 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 堺市堺区（堺市の他区は要相談）
地図
追手門学院大手前中学校から14km
すまいるふぁーむ
近鉄大阪線河内山本駅徒歩20分
- 住所
- 〒581-0846 大阪府八尾市上之島町南四丁目41番地の2 サラサ八尾西館1F
地図
追手門学院大手前中学校から14km
慶生会キッズ (kids) ステージ野崎
JR学研都市線 野崎駅下車 徒歩3分
法人の綱領である「和敬・愛語・感謝」を精神的支柱として人と和を重んじ人間の良き関係を求めて社会福祉事業に邁進し役割を果たす。 障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。 専門職のスタッフによる、個別療育。 遊びの中での、コミュニケーション・自尊心・自己肯定感など経験を重ねることにより 人とのかかわりや、社会性を身に着ける。 それぞれの特性に合わせた支援方法などの相談にも応じます。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒574-0011 大阪府大東市北条１丁目２番41号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
地図
追手門学院大手前中学校から14km
- 送迎あり
ヒトツナ河内山本教室
電車 ・近鉄大阪線河内山本駅から徒歩1分 ・近鉄信貴線河内山本駅から徒歩1分 ・近鉄大阪線高安駅から徒歩16分 ・近鉄大阪線近鉄八尾駅から徒歩21分
人との繋がりの中で未来を生きる力を育む
- 住所
- 〒581-0867 大阪府八尾市山本町一丁目３番１５号 メゾンドール清水２階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 八尾市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
