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摂津市立第五中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

4ページ目999件
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摂津市立第五中学校から4km

社会体験スタジオスキルズ (skills) 南茨木

電 車:阪急電鉄、京都線、「南茨木駅」 徒歩1分    :大阪モノレール「南茨木駅」徒歩1分

Skillsでは、「自己理解からはじまるキャリア教育」をコンセプトに、自己理解・自己決定・社会性・主体性の育成を重視した支援を行っています。 個別支援、小集団活動、実践型SST、お仕事体験(キャリア教育)を通して、利用者一人ひとりが自分らしく社会で生きる力を育むことを目指しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒567-0876 大阪府茨木市天王2丁目5番10号 阪急グリーンプラザ2階b区画
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
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摂津市立第五中学校から4km

運動療育スタジオ スパーク (spark) 南茨木

公共交通機関、自動車、自転車 阪急電車京都線・モノレール 南茨木駅 徒歩約1分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり 適切なサービスの提供に努めるものとする。 (1) 児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応する ことができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 (2) 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることが できるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 最新の脳科学(SPARK)と発達心理学(DIR)に基づいて独自に開発した療育メソッドで、積極的な運動と関わりを通じて子どもの豊かなコミュニケーション力を育みます。 1. 運動療育士 :アクティブで圧倒的に楽しい遊び場づくりのプロによる個別療育 2. 心を育てる療育:心に働きかけるアプローチ でストレスを緩和し、感情の発達を促す 3. 遊びの高度化:注意→興味→行動→意味→複雑化へと進化させ、発達段階をあげる 4. 保護者との連携:親子教室を通じて関わり方を学び、子どもの笑顔が増えて育児が充実 5. 早期支援に最適:乳幼児健診などで発達の遅れが指摘された子どもを遊びの力で支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒567-0876 大阪府茨木市天王2丁目5番10号 阪急グリーンプラザ2階a区画
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
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摂津市立第五中学校から4km

  • 送迎あり

キャロット寝屋川池田

京阪 寝屋川市駅 徒歩20分

・通所に慣れることを大切に ・好きなことをして過ごす ・公園や虫取り、パズルなど

  • 土曜営業
住所
〒572-0039 大阪府寝屋川市池田2丁目11番46号
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市
地図
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摂津市立第五中学校から4km

発達応援スペース遊育園

阪急京都線 「摂津市駅」 徒歩約10分 大阪モノレール「摂津駅」 徒歩約10分

「たのしい!」「やりたい!」と思える環境🎈 お子さんに合わせて楽しめる課題を用意🧩 課題と順番を自分で決めて見通しをもつ🌱 特性の把握に努め、保護者の話も重視👪 保育士・心理士・言語聴覚士が常駐🧑‍🏫

  • 作業療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • +5
住所
〒566-0022 大阪府摂津市三島三丁目15番2号 2階
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30
地図
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摂津市立第五中学校から4km

摂津市立第五中学校から4km

  • 送迎あり

陽だまり

京阪バス 対馬江バス停 徒歩5分

  • 土曜営業
住所
〒572-0051 大阪府寝屋川市高柳4丁目6番2号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
大阪府寝屋川市 及び 守口市
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摂津市立第五中学校から4km

摂津市立第五中学校から4km

アスト体操クラブ

電車:阪急京都線茨木市駅より徒歩7分      JR茨木駅より徒歩17分

住所
〒567-0897 大阪府茨木市主原町5番15号 シャン・リ・フォーレビル1階
地図
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摂津市立第五中学校から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ブロッサムジュニア 茨木鮎川教室

・阪急茨木市駅から車で約 8分 ・JR茨木駅から車で約 15分 ・阪急茨木市駅から阪急バスで約10分  (阪急茨木→鮎川→徒歩2分)

お子さまの出来たことを増やす🌟 悩みに合わせた個別療育✏ 運動療育とSSTの集団療育🏃 季節のイベントを予定🎃 学校終了後のお迎えと送迎あり🚌

  • 動物療法
  • ABA
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +3
住所
〒567-0831 大阪府茨木市鮎川五丁目1番34号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
茨木市
地図

摂津市立第五中学校から4km

リールスメイト摂津別府

阪急正雀駅から車で8分 大阪メトロ今里筋井高野駅より車で9分      近鉄バス別府 停留所下車徒歩5分 モノレール南摂津駅徒歩10分

学習支援と個別活動を実施📝 運動や創作活動のグループ活動🎨 書道など季節の創作も取り入れる🖌️ 遊びの中でルールを知る🎲 月1~2回の研修を実施📖

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒566-0042 大阪府摂津市東別府二丁目8番1号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
摂津市、大阪市東淀川区
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1.0(3件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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