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大東市立諸福中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大東市立諸福中学校から14km

  • 送迎あり

OZ

「阪急」 南千里駅から車で8分 「JR」 吹田駅から車で13分

住所
〒565-0832 大阪府吹田市五月が丘南8−10 102
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
吹田市
地図

大東市立諸福中学校から14km

  • 送迎あり

ジョイジョイ

阪急茨木市駅より徒歩15分

🌟 対象のお子様は療育を必要とする未就学児と就学児です。 🕒 開設日は月曜日から金曜日で、時間は13:30~17:00(現在は15:30~17:00のみの開設)。 🍪 おやつタイムがあり、楽しいおやつを提供します。 🎨 活動内容は製作、粘土遊び、運動遊び、リズム遊び、砂・水遊びなど多彩です。 📚 学習のお手伝いも行い、楽しく学べる環境を提供します。 🚗 送迎サービスあり、通いやすさを考慮しています。 🏫 長期休みには学習やお昼ご飯作り、お出かけ、プール遊びなどの特別なプログラムがあります。 👦👧 定員は一日当たり10名で、少人数制で丁寧な支援を行います。 💰 利用料金はおやつ代と創作活動にかかる経費を含めて50円~150円/一日です。 📍 住所は茨木市水尾2-7-18で、阪急茨木市駅から徒歩15分の場所にあります。

住所
〒567-0891 大阪府茨木市水尾2丁目7番18号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
茨木市
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大東市立諸福中学校から14km

大東市立諸福中学校から14km

中央教育セミナー

電車 JR志紀駅から徒歩3分

学習やパソコンを通して療育を展開し、学習習慣を身に付け、 子どもたち一人一人の進路をともに考え、将来を見据えた指導を提供する。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒581-0031 大阪府八尾市志紀町二丁目45番地 小枝ビル202
営業時間
平日 16:30 ~ 20:30 / 土 14:00 ~ 19:00
地図
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大東市立諸福中学校から14km

  • 送迎あり

児童発達支援・児童デイサービスbridge南田辺

大阪メトロ谷町線 徒歩13分

ハンディキャップのある子どもに対しての人権を守り、精神医学からの人権審がに対して正しいデータを提供して言る。 また、発語のあるお子様、ないお子様へのコミュニケーションを的確に行い、他害、自傷行為を軽減していく事を心掛け、日々を過ごしやすくなるための支援を提供している。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒546-0033 大阪府大阪市東住吉区南田辺一丁目10番23ー108、109号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
東住吉区、平野区、住吉区、阿倍野区
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大東市立諸福中学校から14km

ワイシーシー (ycc) もこもこ茨木・吹田教室

JR千里丘駅から徒歩約15分 モノレール宇野辺駅から徒歩約10分

特性に応じた学習方法を提案✏️ 発達検査の結果に基づく指導🧪 国語と算数の教材に取り組む📖 グループワークで認知トレーニング🧩 専門医と連携した教育方針🩺

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒567-0042 大阪府茨木市宇野辺二丁目13番10号
営業時間
平日 14:30 ~ 19:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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大東市立諸福中学校から14km

  • 送迎あり

ウィズフォレスト吹田

江坂駅より徒歩約10分

放課後等デイサービスは、小学生・中学生・高校生を対象とした保育サービスです。 当サービスは、子供たちが学校から帰宅する放課後の時間に、安全な場所で過ごせるように支援を提供することを目的としています。 子どもちが学校外で学び、成長し、楽しい時間を過ごす場として、地域社会における重要な場所をご提供いたします。

住所
〒564-0054 大阪府吹田市芳野町5-15 メゾン芳野1f
営業時間
平日 12:00 ~ 17:30
送迎エリア
大阪府吹田市・豊中市・大阪市淀川区
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大東市立諸福中学校から14km

  • 送迎あり

めだか千代崎

中央線九条駅から徒歩8分

・ボーリングやスキーの活動 ・社会資源を活用した活動 ・日常生活の基本的な動作指導 ・集団生活への適応訓練

  • 土曜営業
住所
〒550-0023 大阪府大阪市西区千代崎一丁目17番8号 富岡ビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市内
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大東市立諸福中学校から14km

ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした指導を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、 楽しく学べる環境を提供しております。 ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした指導を目指しております。 現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方と一緒に考え、 楽しく学べる環境を提供しております。 教室では、「あそび」を通して、子どもの発育を助け、本人の興味を最大限に引き出していきます。 また、就学へ向けたひらがなの読み方、数の数え方などの勉強にも取り組んでいきます。

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒553-0001 大阪府大阪市福島区海老江二丁目2番5号 SYDビル5階
営業時間
平日 09:45 ~ 17:30 / 土 09:45 ~ 17:30 / 日 09:45 ~ 17:30
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大東市立諸福中学校から14km

SSTで人と関わるスキルを育む🤝 LSTで日常の問題を解決する力を育む💡 学校の宿題の支援を行う📝 外出でルールやマナーを体感🚃 休日にクッキングなどの行事を企画🍳

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 作業療法
  • +7
住所
〒532-0028 大阪府大阪市淀川区十三元今里二丁目21番14号 十三福助ビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市鶴見区・城東区
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5.0(2件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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