イクデン

大東市立南郷中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大東市立南郷中学校から10km

  • 送迎あり

にじいろテラス

・メトロ大阪 今里筋線 「だいどう豊里」駅 から徒歩10分 ・大阪シティバス 「豊里6丁目」 から徒歩5分

🌈 お子様の個性を大切に育てる施設です。 📚 学習面の指導や創作活動を通じて生活・学習能力の向上を目指します。 🎨 お子様一人ひとりの特性に合わせたプログラムを提供します。 ❤️ 自分自身を「好き」と言えるような環境を整えています。 🍽️ 療育や食育にも力を入れています。 🏡 子供たちとの向き合いを大切にした環境づくりを行っています。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +7
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里四丁目5番21号 大光ビル1階
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 13:15 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市東淀川区全域(井高野、相川、東中島、柴島、北江口、南江口、瑞光は除く)
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大東市立南郷中学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 6/3時点

chouchou

電車 大阪環状線 森ノ宮駅 徒歩5分

<ご利用時間> 平日・土日祝:10:00~18:00 目の前の公園で体を動かす活動🌳 幅広い年齢の異年齢集団療育👫 理学療法士・言語聴覚士に相談できる🧠

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • TEACCH
  • +12
  1. 月-
  2. 火-
  3. 水-
  4. 木-
  5. 金△
  6. 土○
  7. 日○
住所
〒536-0025 大阪府大阪市城東区森之宮一丁目5号棟106
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
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大東市立南郷中学校から10km

大東市立南郷中学校から10km

  • 送迎あり

キャロット寝屋川池田

京阪 寝屋川市駅 徒歩20分

・通所に慣れることを大切に ・好きなことをして過ごす ・公園や虫取り、パズルなど

  • 土曜営業
住所
〒572-0039 大阪府寝屋川市池田2丁目11番46号
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市
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大東市立南郷中学校から10km

大東市立南郷中学校から10km

ぽこあぽこ

電車、バス、自転車、徒歩、バイク、車

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 就学児への必要に応じたコミュニケーション支援 障害特性に応じた学習支援 社会性向上に向けた支援

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒572-0019 大阪府寝屋川市三井南町19番21号 ヴィレッジ21ビル
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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5.0(1件)

大東市立南郷中学校から10km

  • 送迎あり

森のなかのギフト

近鉄生駒ケーブル宝山寺駅より徒歩15分 近鉄生駒駅よりタクシーで5分

  • 土曜営業
住所
〒630-0231 奈良県生駒市菜畑町2313−439
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
生駒市、奈良市
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大東市立南郷中学校から10km

TOBE

電車:京阪本線 『香里園駅』 徒歩15分 タクシー:『香里園駅』より約5分 『寝屋川市駅』より約12分 車:寝屋川市から国道170号線を香里園方面へ 成田山境橋口交差点を右折すぐ

本事業所は、児童福祉法及び関係法令、並びに指定基準に基づき、適正かつ円滑な運営を行います。 障害のある児童の最善の利益を第一に考え、児童の発達段階や特性、家庭環境を踏まえた個別支援を実施しています。 児童発達支援・及び放課後等デイサービスの多機能型事業所として、未就学から就学児まで切れ目のない支援を提供し、日常生活能力や社会性の向上を目指します。 また保護者や関係機関と連携し、地域に根ざした支援体制の構築に努めます。 職員の資質向上と支援の質の確保を図り、児童が安心して利用できる事業所運営を行います。 本事業所は、寝屋川初の『療育こども整体』を導入した児童発達支援施設。 柔道整復師・鍼灸師などの国家資格を持つ施術者と、体軸ファシリテーターなどの身体の専門スタッフが連携。 療育で「心・知的・社会性」の発達を促しながら、整体で「身体の発達・姿勢・感覚統合」を整えることで、よりバランスの取れた発達支援が可能になります。

住所
〒572-0018 大阪府寝屋川市境橋町1番27号 大作ビル206号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
寝屋川市・枚方市・交野市
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5.0(8件)

大東市立南郷中学校から10km

リタリコ (LITALICO) ジュニア京橋教室

地下鉄長堀鶴見緑地線「京橋駅」・JR大阪環状線「京橋駅」・JR学研都市線「京橋駅」・京阪本線「京橋駅」・JR東西線「京橋駅」

行動分析をもとに個別支援計画🗂️ 個別指導と集団活動を実施👥 保育所等訪問支援も実施🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑‍🏫 保護者向けにペアレントトレーニング🤝

リタリコ (LITALICO) ジュニア京橋教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア京橋教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア京橋教室 の写真+2枚
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒534-0024 大阪府大阪市都島区東野田町二丁目9番7号k2ビル8f
営業時間
平日 14:30 ~ 20:30 / 土 09:30 ~ 17:30 / 日 09:30 ~ 17:30
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大東市立南郷中学校から10km

  • 送迎あり

エスユーシー (SUC)デイズ

電車:Osaka Metro谷町線「都島駅」 徒歩5分

ひとりひとりの発達段階に合った内容を考え、将来の自立を目的に、日常生活の基本的動作の指導や知識・技能の付与等のフォローを行う

  • 土曜営業
住所
〒534-0014 大阪府大阪市都島区都島北通二丁目13番5号  ライオンズマンション都島第2 102号室
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市都島区 大阪市城東区 大阪市北区 大阪市旭区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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