- 送迎あり
チャイルドハート門真学館
電車：京阪電車・大阪モノレール「門真駅」 徒歩３分
・脳が育つ段階を後押しする運動 ・宿題に一緒に取り組む ・社会性の育成 ・ライフスキルトレーニング
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0048 大阪府門真市新橋町16-5 グレイス辻本1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 門真市・守口市・寝屋川市
寝屋川市立第五中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目1102件寝屋川市立第五中学校から4km
2お気に入り
寝屋川市立第五中学校から4km
- 送迎あり
チャイルドハート門真駅前学館
電車：京阪電車・大阪モノレール「門真駅」 徒歩３分
発達に凸凹があるこどもの可能性を引き出しコミュニケーション・発達の土台を作っていきます発達に凸凹のある子供の可能性をひきだしコミュニケーション・発達の土台を作っていきます
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0048 大阪府門真市新橋町15-1 リーフスタイル門真1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 門真市・守口市・寝屋川市
地図
寝屋川市立第五中学校から4km
門真市立こども発達支援センター
地下鉄長堀鶴見緑地線 門真南駅 徒歩15分 京阪バス 門真団地バス停駅下車 徒歩10分
- 🌟 子どもたちが楽しく過ごせる放課後等デイサービスを提供 - 🎨 様々なアートや工作を通じて創造力を育むプログラム - 🏃♂️ スポーツ活動も充実しており、体を動かす楽しさを体験 - 📚 読書や学習支援を行い、学ぶ楽しさを促進 - 🎉 季節ごとのイベントや行事を開催し、思い出作りをサポート - 🤝 専門のスタッフが子ども一人ひとりに寄り添った支援を実施 - 🍽️ 健康的な食事を提供し、栄養面にも配慮
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 学習支援
- 英語療育
- 自立支援
- 住所
- 〒571-0025 大阪府門真市北島546番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
地図
寝屋川市立第五中学校から4km
- 送迎あり
TOBE
電車：京阪本線 『香里園駅』 徒歩15分 タクシー：『香里園駅』より約５分 『寝屋川市駅』より約12分 車：寝屋川市から国道170号線を香里園方面へ 成田山境橋口交差点を右折すぐ
本事業所は、児童福祉法及び関係法令、並びに指定基準に基づき、適正かつ円滑な運営を行います。 障害のある児童の最善の利益を第一に考え、児童の発達段階や特性、家庭環境を踏まえた個別支援を実施しています。 児童発達支援・及び放課後等デイサービスの多機能型事業所として、未就学から就学児まで切れ目のない支援を提供し、日常生活能力や社会性の向上を目指します。 また保護者や関係機関と連携し、地域に根ざした支援体制の構築に努めます。 職員の資質向上と支援の質の確保を図り、児童が安心して利用できる事業所運営を行います。 本事業所は、寝屋川初の『療育こども整体』を導入した児童発達支援施設。 柔道整復師・鍼灸師などの国家資格を持つ施術者と、体軸ファシリテーターなどの身体の専門スタッフが連携。 療育で「心・知的・社会性」の発達を促しながら、整体で「身体の発達・姿勢・感覚統合」を整えることで、よりバランスの取れた発達支援が可能になります。
- 住所
- 〒572-0018 大阪府寝屋川市境橋町１番27号 大作ビル206号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 寝屋川市・枚方市・交野市
地図
寝屋川市立第五中学校から4km
- 送迎あり
growup
京阪バス 見学・相談の際は近隣のパーキングをご利用ください。（来所後に清算させていただきます）
✨子どもたちの成長をサポートする特別な場所✨ 🏃♂️運動遊具を使った楽しいプログラムで、集団でのコミュニケーション力を育成！ 👥SST研修を受けた専門スタッフが、個々の特性に応じた支援を実施します。 🎉新しい遊具やアクティビティを随時取り入れ、常に刺激的な環境を提供！ 📊子どもの動きを観察し、成長を可視化する運動レポートを作成、保護者に定期報告！ 🌟安心・安全な育成環境で、楽しく学びながら自信を育てるサポートをしています！
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 預かり支援
- 住所
- 〒571-0009 大阪府門真市下馬伏町10番14号 奥村マンション101号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 09:45 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 門真市、守口市、大東市、東大阪市、八尾市、寝屋川市、四条畷市、枚方市、交野市、大阪市全域
地図
寝屋川市立第五中学校から4km
- 送迎あり
ジェイ・エスステージジュニア
京阪大和田駅から京阪バス 門真車庫前下車 徒歩５分又は 京阪萱島駅・JR住道駅から近鉄バス 下馬伏下車 徒歩３分
・個別課題への取り組み ・友達と遊ぶ楽しさと達成感 ・おやつ作りやお誕生日会 ・理容師さんによる毎月の散髪
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒571-0013 大阪府門真市下馬伏町１５番２２号
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 門真市・守口市・寝屋川市・大東市
地図
寝屋川市立第五中学校から4km
- 送迎あり
いんふぃにてぃ
モノレール南摂津駅より徒歩20分 バス停西鳥飼より徒歩２分
けん玉の認定証を事業所で発行🎖️ 級位と段位が一目で分かる仕組み🥋 初段になると金のけん玉を贈呈🏅 力を入れている子には大会の引率🏆 トイプードルのお世話を体験🐶
- 土曜営業
- 動物療法
- 音楽療法
- 預かり支援
- +6
- 住所
- 〒566-0071 大阪府摂津市鳥飼下三丁目９-11 鳥飼田中ビル１階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 12:00 ～ 18:00
地図
寝屋川市立第五中学校から4km
- 空きあり
- 9/23時点
メルルキッズ門真
バス 自転車
- 住所
- 〒571-0013 大阪府門真市千石東町２番46号 ウインズビル１階
地図
寝屋川市立第五中学校から4km
1 事業者は、サービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 2 事業所の従業者は、サービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者（以下、「利用者等」という。 ）に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3 事業者は、その提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
- 住所
- 〒575-0033 大阪府四條畷市美田町19番１号 美田ビル１階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
