- 送迎あり
チャイルドハート門真駅前学館
電車：京阪電車・大阪モノレール「門真駅」 徒歩３分
発達に凸凹があるこどもの可能性を引き出しコミュニケーション・発達の土台を作っていきます発達に凸凹のある子供の可能性をひきだしコミュニケーション・発達の土台を作っていきます
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0048 大阪府門真市新橋町15-1 リーフスタイル門真1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 門真市・守口市・寝屋川市
茨木市立南中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
35ページ目926件茨木市立南中学校から9km
5お気に入り
茨木市立南中学校から9km
- 送迎あり
ハッピーライフあさひ
大阪メトロ谷町線 守口下車 徒歩5分
・公園や河川敷を活用した遊び ・もう一つの居場所づくり ・サーキットやダンスの運動遊び ・畑での野菜栽培・収穫体験
- 土曜営業
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒535-0001 大阪府大阪市旭区太子橋三丁目２番８号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 旭区・都島区・城東区・鶴見区・東淀川区・守口市
地図
茨木市立南中学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/13時点
のびるウィズ (with) 枚方教室
・枚方市駅（りそな銀行前）からバス 1・4・5・6・8・9A・10 系統に乗車し、「宮ノ前橋」又は「桑ヶ谷」下車。徒歩 2 分。 乗車時間約 10 分。 ・枚方公園駅からバス 4・5・6・8 系統に乗車し、「桑ヶ谷」下車。徒歩1分。 乗車時間約 20 分。 ・京阪香里園からバス 1・9A 系統に乗車。「桑ヶ谷」下車。徒歩 1分。 乗車時間約 20 分。
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-0046 大阪府枚方市宮之下町７番４号 ｎ辰巳ビル３階
- 営業時間
- 平日 13:10 ~ 19:50 ／ 土 09:10 ~ 16:50
- 送迎エリア
- 枚方市、交野市、寝屋川市
地図
茨木市立南中学校から9km
ハレ
電車：JR星田駅 徒歩約25分 タクシー：JR星田駅 約10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-0074 大阪府枚方市東香里南町２５番１３号
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
茨木市立南中学校から9km
ＳｍｉｌｅｆｏｒＤａｙ
京阪交野線「宮之阪駅」徒歩２分
京阪宮之阪駅（徒歩2分）にある未就学児〜高校生を対象とした児童発達支援・放課後等デイサービスありのまま（潜在能力）を受け入れ、その子らしさ（個性）を大切にしながら「できる！」を増やしていける環境で日々成長できる様に様々な体験を通じてサポートしていきます。
- 住所
- 〒573-0022 大阪府枚方市宮之阪２丁目３番８号 グリーンハウス枚方１０３号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
地図
茨木市立南中学校から9km
- 住所
- 〒564-0073 大阪府吹田市山手町１丁目7番30号 メゾン紀の国屋102号室
- 営業時間
- 平日 11:45 ~ 17:45 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 大阪府吹田市
地図
茨木市立南中学校から9km
- 送迎あり
チャイルドハート門真学館
電車：京阪電車・大阪モノレール「門真駅」 徒歩３分
・脳が育つ段階を後押しする運動 ・宿題に一緒に取り組む ・社会性の育成 ・ライフスキルトレーニング
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0048 大阪府門真市新橋町16-5 グレイス辻本1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 門真市・守口市・寝屋川市
地図
茨木市立南中学校から9km
茨木市立南中学校から9km
- 送迎あり
児童クラブきりんの家
電車：地下鉄御堂筋線「江坂駅」 徒歩5分
🌈 子ども一人ひとりの成長を大切にする私たちの施設では、科学的エビデンスに基づいた療育プログラムを提供しています。 🎉 楽しいコミュニケーションを促進する言語聴覚支援で、子どもたちの自信を育てます。 🤸 MEPAムーブメント教育を通じて、心と体を一緒に育む体験を提供。 🌟 ABA行動療法で、望ましい行動を学び、日常生活に役立つスキルを身につけます。 🤝 ソーシャルスキルトレーニングで、集団活動をより楽しく、意味のあるものにします。 ✨ 温かく支え合う環境で、子どもたちの未来を一緒に築いていきましょう！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +11
- 住所
- 〒564-0063 大阪府吹田市江坂町一丁目16番28号 ハーヴェスタ江坂203
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
茨木市立南中学校から9km
サルビアジュニア緑地公園教室
北大阪急行「緑地公園」駅より徒歩約9分 阪急電鉄千里線「千里山」駅から徒歩約12分
関係法令を遵守し、障害児通所支援事業者等との連携に努め、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとします。 ①お子様のお困り事や課題は一人ひとり違っています。 それぞれのお子様に合わせて学習、言語、運動、認知、社会性（ソーシャルスキル）など、どんな課題があるかを検討し最適なアプローチ、トレーニングを行います。 ②マンツーマンで関わることにより、集団の中ではなかなか気づくことのできないお子様一人ひとりの発達特性、認知特性を丁寧にアセスメントすることができます。 ③言語聴覚士や作業療法士など多職種のスタッフが在籍しており、お子様のお困りごとに応じて、様々な視点からのアプローチを意識した「チーム療育」を実践しています。 ④必要に応じて学校や幼稚園等との関係機関との連携を行っています。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0851 大阪府吹田市千里山西四丁目39番 千里山ロイヤルマンション二番街d棟b1 9号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00 ／ 日 10:00 ~ 19:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
