- 空きなし
- 9/29時点
おおぞら
京阪バスのりば 北山中央徒歩 1分 京阪長尾駅 徒歩25分
健康から人間関係までを支援🌱 運動と感覚の向上にも取り組む🏃 認知や行動の習得を進める🧠 言葉とコミュニケーションを支援🗣 仲間づくりや集団参加を支援🤝
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒573-0171 大阪府枚方市北山一丁目67番5号 共栄ハイツ北山第二101
茨木市立東中学校から14km
京阪バスのりば 北山中央徒歩 1分 京阪長尾駅 徒歩25分
健康から人間関係までを支援🌱 運動と感覚の向上にも取り組む🏃 認知や行動の習得を進める🧠 言葉とコミュニケーションを支援🗣 仲間づくりや集団参加を支援🤝
茨木市立東中学校から14km
京阪バス弓岡から徒歩5分
事業所は障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにそう置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域の結び付きを重視し利用者の所在する市町村他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者とする(以下「障害児通所支援事業者」という。 )との密接な連携に努めるものとする。
茨木市立東中学校から14km
大阪メトロ御堂筋線「東三国駅」徒歩3分 大阪シティバス「北中島小学校前」下車 徒歩5分 JR京都線 「東淀川駅」 徒歩9分 JR/大阪メトロ御堂筋線「新大阪駅」 徒歩15分
障害児支援の専門家が開発・監修📘 アセスメントツールに基づく教材を用意 年間カリキュラムを配置している🗓️ それぞれのプログラムにねらいがある 公認心理師や臨床心理士が常勤で在籍
茨木市立東中学校から14km
大阪シティバス 生江一丁目下車 徒歩5分
茨木市立東中学校から14km
電車:JR学研都市線「四条畷駅」徒歩8分
✨当施設の魅力をご紹介します✨ 楽しく学べる環境を提供するために、CoCoRoMapという大画面タッチパネルを活用し、全身を使った集団トレーニングを実施! 🧠デジタル認知テスト『脳バランサーキッズ』で、個々の認知機能をしっかりアセスメントし、それに基づいたオーダーメイドの支援を行います。 👩🏫専門の保育士や福祉専門職が連携し、チーム一丸となってお子様の特性に合わせた支援を提供! 🤝社会性を育むトレーニングやムーブメント療育も取り入れ、心身ともに成長をサポートします。 🌈楽しく充実した療育プログラムで、お子様の未来を一緒に育てましょう!
茨木市立東中学校から14km
大阪メトロ長堀鶴見緑地線・『鶴見緑地』駅徒歩12分
遊びや創作活動で見る力を養う👀 応用行動分析を元に療育を実施🧠 ビジョントレーニングも取り入れる👁 フリースクール型の居場所づくり🏠 STEMスクールを併設🤖
茨木市立東中学校から14km
阪急宝塚本線「豊中駅」徒歩約2分
発達科学に基づき、自ら考える力やレジリエンス、STEAM教育を通じて将来に役立つスキルを育みます✨ 専門資格を持つスタッフが、お子様の状況に合わせたカリキュラムで小学校就学や日常生活をサポートします。 乳幼児向けの親子教室「IQLino baby」では、五感を刺激する体験を通して発達の基礎を豊かに育てます🌱
茨木市立東中学校から14km
JR東淀川駅または地下鉄御堂筋線東三国駅から徒歩5分。
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努める【空手】【書道】【心の癒し】 心の根を成長させるお手伝いをさせてください!! 1人ひとりの個性に寄り添い活動します。 こどもの”やってみたい” 保護者の”やらせてあげたい”を諦めない!
茨木市立東中学校から14km
電車:京阪本線「森小路駅」徒歩20分 JRおおさか東線「城北公園通駅」徒歩15分 車 : 阪神高速守口線「城北」出口正面
・常勤看護師や対応職員が常駐 ・機械浴槽を導入した入浴支援 ・車椅子対応車両で送迎
茨木市立東中学校から14km
阪急宝塚線「豊中駅」より徒歩10分
音・彩・言葉で内面に働きかける🎵 音楽療法とことば音楽療法🎼 パステル画やぬらし絵を描く🖌️ 手織りやクラフトに取り組む🧵 無理にプログラムへ参加させない🛋️

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
