コドモ Co＋Labo 吹田校
JR吹田駅から徒歩３分
・理学療法士が運動で感覚を育てる ・言語聴覚士が言葉の力を伸ばす ・各専門職が連携して内容を考える ・集団と個別の関わりの両方
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒564-0082 大阪府吹田市片山町1−3−13-202
- 営業時間
- 平日 10:30~16:30
茨木市立西中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目788件茨木市立西中学校から9km
茨木市立西中学校から9km
茨木市立西中学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
3つの療育を軸にプログラムを組む📋 運動療育で成功体験を積み重ねる🏃 学習療育は考えるプロセスを重視📚 公認心理師と臨床心理士が在籍🧑 発達検査(WISC-Ⅳ)が可能🧪
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒569-0043 大阪府高槻市竹の内町71-7 アーバンハイツ竹の内2階
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30 ／ 日 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 高槻市、茨木市及び島本町
地図
茨木市立西中学校から9km
- 送迎あり
ウィズ・ユー枚方
京阪線光善寺駅より徒歩10分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日－
- 住所
- 〒573-0066 大阪府枚方市伊加賀西町５２番３０号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 枚方市
地図
茨木市立西中学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
nanairoブランコ１号店
ＪＲ高槻駅より徒歩5分
3つの療育を軸にしたプログラム🌟 運動療育で自己理解を深める🏃 学習療育で考えるプロセスを重視📚 生活療育で社会性を育てる🏠 公認心理師・臨床心理士が在籍🧠
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒569-1123 大阪府高槻市芥川町一丁目15-23 ヨシタケビル2階
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 高槻市、茨木市及び島本町
地図
茨木市立西中学校から9km
- 送迎あり
ココリスＰＬＵＳ
電車：大阪モノレール線「南摂津」駅徒歩10分
・事業所の人員や管理体制についての基準を定め、スムーズで質の高い運営を目指すこと。 ・障害のある子どもとその保護者の意思や人格を尊重し、常に利用者の立場に立った適切な支援を行うこと。 ・生活能力向上のための訓練と、社会交流を促進する。 ・地域や関係機関との密接な連携 ・市町村、他の障害福祉サービス事業者、医療機関等と連携し、地域に根ざした支援を行う。 ・保護者のニーズに応じた柔軟な提供 ・障害児の保護者が必要とするときに、必要なサービスを提供できるよう努める。 経験豊かな臨床心理士や保育士などの専門スタッフを配置し、ご家庭や学校と密に連携を取りながら、お子さま一人ひとりに合わせたプログラムをご提案しています。 スモールステップで「自分でできる力」を育み、自信を深めながら「生きる力」を養います。 また、必要に応じて発達検査（新版K式発達検査2020）をお受けいただくことも可能です。
- 住所
- 〒566-0043 大阪府摂津市一津屋一丁目37番20号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 摂津市 その他地域は要相談
地図
茨木市立西中学校から9km
- 送迎あり
ココリス
電車：大阪モノレール線「南摂津」駅より徒歩10分
🌈 子どもが楽しめる多彩な活動を提供 🖌️ 創造力を育むアートや工作のプログラム 🎶 音楽やダンスを通じて表現力を高める 🏃♂️ 体を動かすことを重視した運動プログラム 📚 学びの楽しさを引き出す学習支援 🌟 安全で快適な環境を整備 🤝 個々の成長に寄り添った支援体制 🏡 地域とのつながりを大切にした活動
- 住所
- 〒566-0043 大阪府摂津市一津屋1-35-22
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 摂津市
地図
茨木市立西中学校から9km
キッズいちえ
JR吹田駅から徒歩2分 阪急吹田駅から徒歩15分
学びのスタイルを見極める支援📖 成長に合わせた構造をつくる🏗️ 日々の生活でできることを広げる🌱 医療法人が母体で医療と連携🏥 進路や日常の困りごとの相談にも対応🗣️
- 土曜営業
- TEACCH
- 個別療育
- SST
- +4
- 住所
- 〒564-0028 大阪府吹田市昭和町6番6号 阪田ハイツ1B号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
茨木市立西中学校から9km
- 送迎あり
おひさまくらぶ
阪急高槻市駅より徒歩7分、JR高槻駅南口より徒歩15分
事業所は、障がい児通所支援の提供にあたり、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切なサービスの提供に努めるものとする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の障がい児通所支援事業者、障がい児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障がい児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 子どもたち1人ひとりの気持ちを尊重し、子どもの行動には必ず意味があるので、その行動を認めること、何かに挑戦できた時には褒めることを大切にしている。 子どもの状況により、感情のコントロール（アンガーマネジメント）、五感を高めるあそび（感覚統合、リトミック、ビジョントレーニング）を取り入れている。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒569-0078 大阪府高槻市大手町2番38号 espoir yuu 101
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 高槻市
地図
茨木市立西中学校から9km
支援センターはな
JR「高槻駅」より徒歩2分 阪急「高槻市駅」より徒歩8分
・一人ひとりのニーズに応じた活動 ・学習やパソコン作業に取り組む ・SSTやコミュニケーションの活動 ・準備段階から就労を支える
- 土曜営業
- 住所
- 〒569-0803 大阪府高槻市高槻町4番3号 高槻サタリービル5階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ～ 12:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
