- 送迎あり
多機能型児童発達支援 ココロ和
JR津田駅 京阪バス「野村」 JR藤阪駅 京阪バス「野村」 送迎応相談
臨床心理士・公認心理師による個別療育、ペア療育 作業療法士・公認心理師による個別療育、ペア療育 特別支援教育士・元教員・保育士等による小集団療育（モンテッソーリ教育的療育）
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-0142 大阪府枚方市大峰東町１８番１０号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 枚方市 寝屋川市 交野市
枚方市立長尾中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目356件枚方市立長尾中学校から4km
枚方市立長尾中学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/15時点
パズル
JR学研都市線 津田駅 京阪バス 野村
2025年4月より個別療育や送迎を行う児童発達支援が開所しました✨ プログラミングやPC操作を通じて、集中力や論理的思考力、創造力を養います💻 パズルや折り紙などの遊びも取り入れ、手指の巧緻性や五感をバランスよく育てます感🧩
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒573-0126 大阪府枚方市津田西町一丁目１番５号
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 松原市、藤井寺市、羽曳野市
地図
枚方市立長尾中学校から4km
キラット・アン
JR片町線 津田駅より徒歩10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所 施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 ) との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒573-0127 大阪府枚方市津田元町１丁目３番１２号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30
地図
枚方市立長尾中学校から4km
- 送迎あり
つむぎあい
京阪電鉄牧野駅より徒歩２０分
🌈 お子様の特性に合わせたプログラムを提供 🎉 日常の遊びを通して協調性や優しさを育む 🚍 学校からの個別送迎サービスを実施 🗣️ 保護者向けのお悩み相談にも対応 🧩 発達に合わせた支援を行い、個別支援計画を作成 🌟 3歳から18歳までのお子様が利用可能 🍭 おやつ代は一切不要、所得に応じた負担金のみ 🏫 幼稚園年長から小学校3～4年生の児童が多く利用中 🎨 楽しく学べる環境を整え、学校生活の息抜きの場を提供
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒573-1144 大阪府枚方市牧野本町2丁目3番25号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 枚方市
地図
枚方市立長尾中学校から4km
とらいひろば大住
京阪バス「大住ケ丘西」徒歩3分
「運動」でお子様の成長を支援します。
- 住所
- 〒610-0343 京都府京田辺市大住女谷７−１７
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 19:30
地図
枚方市立長尾中学校から4km
- 送迎あり
コンパス(compass)発達支援センター樟葉
電車：京阪電鉄「樟葉駅」より徒歩1２分、車5分 バス：京阪バス「藤原駅」徒歩2分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 土曜営業
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒573-1116 大阪府枚方市船橋本町２−９−２ ペブルコート楠葉１０１号１０２号
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 枚方市
地図
枚方市立長尾中学校から4km
- 空きなし
- 9/15時点
リニエプラッツくずは
樟葉駅よりバスにて約１５分程度
ことばの療育特化型 言語聴覚士が監修のもとで、作業療法士・保育士・児童指導員等がそれぞれの専門性の強みを生かしたアプローチを行います。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒573-1112 大阪府枚方市楠葉美咲３丁目２２番６号 ＲＢビル２階２０２号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 18:30
地図
枚方市立長尾中学校から4km
- 送迎あり
チャイルドハート枚方おおみね学館
JR学研都市線 津田駅下車 徒歩で15分
全ての子供は発達すると信じて支援を行う・遊びを通して発達の土台を強固にする支援を行う・学習を通して働く人に成長するための進学・就職を支援する・支える人たちとのつながりを大切にする・笑顔・共感・傾聴の姿勢で全ての利用者を支援する・こども第一の精神で支援する運動を通して発達を促していきストレス発散にも努めます
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-0145 大阪府枚方市大峰南町２４番１号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 枚方市
地図
枚方市立長尾中学校から4km
- 送迎あり
みらいサポート
電 車 ：京阪電車「樟葉」駅 徒歩33分 タクシー・車：京阪電車「樟葉」駅より 約8分 バス ：「中央センター前」 停より徒歩 約6分
- 土曜営業
- 住所
- 〒614-8373 京都府八幡市男山八望３−１ 男山団地B５２棟
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 八幡市 京田辺市の一部（要相談） 枚方市の一部（要相談）
地図
枚方市立長尾中学校から5km
- 空きなし
- 9/18時点
イムア (imua)
枚方市駅よりバス
🌟 多様な業務のトレーニングが可能 - 施設内外で様々な仕事を体験し、一般企業への就職に向けたスキルを習得✨ 🖥️ PCを使った業務 - データ入力、HP作成、画像編集などの業務を通じてITスキルを身につける💻 🎨 ものづくり業務 - オリジナル商品制作や裁縫など、クリエイティブな活動を楽しむことができる🧵 🚀 就職活動のサポート - 個別面談を通じて、自分に合った職場探しをサポート📈 📊 高い就職率・実績 - 利用者の就職後の定着支援も行い、安心して働き続けられる環境を提供🏢 🗓️ 1日の流れ - 挨拶から始まり、自分の業務を把握し、終日業務に取り組む充実した日々🌅
- 住所
- 〒573-1163 大阪府枚方市甲斐田新町４０番３号 プラリア枚方１０１
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
