- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
にゃんこ
JR同志社前駅徒歩２分 近鉄興戸駅徒歩５分
療育・課題と自由遊びを実施🧩 おやつの後にリトミックを行う🎹 ABAやPECS、SSTを取り入れる 園や学校が休みの時は調理企画🍳 特別支援学校教諭や保育士が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- ABA
- +5
- 住所
- 〒610-0332 京都府京田辺市興戸久保6-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 京田辺市とそれに隣接する一部の市町村
枚方市立招提中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
24ページ目391件枚方市立招提中学校から11km
枚方市立招提中学校から11km
- 送迎あり
わいわいプラス寺田教室
JR奈良線城陽駅より徒歩１０分
障害のある児童の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するため、児童一人一人のニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行う。 運動遊びやグループ遊びを通じて児童一人一人の持つ力を伸ばします。 児童の意欲を高め、楽しく経験できることを重視します。 具体的には、児童が主体となって参加するSST（ソーシャルスキルトレーニング）、ペアやグループ等相手を意識した運動や遊び、集団行動やルールを学ぶための教室外活動やサッカー教室等があります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒610-0121 京都府城陽市寺田袋尻１７番地の１２ 岩佐ビル１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都府城陽市及び近隣地域
地図
枚方市立招提中学校から11km
聖ヨハネ子どもセンター
JR京都線 高槻駅より 高槻市営バス「原大橋」「上の口」行き「服部」バス停下車徒歩5分
🌈 子どもたちが楽しく過ごせる環境を提供 🎨 創造力を育むためのアートや工作の時間 🏃♂️ 体を動かすことを重視した運動プログラム 📚 学びをサポートする個別指導 🤝 友達との交流を促進するグループ活動 🌟 保護者との連携を大切にしたサポート体制 🛠️ 最新の福祉機器を活用した支援方法 🎉 行事やイベントを通じての楽しい体験
- 土曜営業
- 住所
- 〒569-1032 大阪府高槻市宮之川原２丁目９番1号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
地図
枚方市立招提中学校から11km
- 送迎あり
地域生活支援センター光
JR高槻駅から市営バス「原大橋」「上ノ口」方面に乗車。乗車時間10分。「服部」にて下車。徒歩3分。
・就学中のお子さま向け ・放課後や長期休暇のプログラム ・個々のニーズに合わせた課題やレク ・将来の自立に向けた支援
- 住所
- 〒569-1032 大阪府高槻市宮之川原２丁目９番１号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 高槻市内
地図
枚方市立招提中学校から11km
- 送迎あり
第2つばさ児童デイサービスセンター
京阪寝屋川市駅、京阪バス（西口）発 「11」太間行き バス停「太間口」下車（摂南大学前の次のバス停です。バスの所要時間は10分です。）府道を東へ、徒歩2分
・ウノやトランプ、ダンス ・やりたい気持ちを尊重して活動する ・ルールや時間を守って遊びを共有
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0073 大阪府寝屋川市池田北町２２−１０ 池田北町２２−１０
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 寝屋川市全域
地図
枚方市立招提中学校から11km
- 送迎あり
わいわいプラス富野教室
近鉄京都線富野荘駅より徒歩２０分
障害のある児童の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するため、児童一人一人のニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行う。 運動遊びやグループ遊びを通じて児童一人一人の持つ力を伸ばします。 児童の意欲を高め、楽しく経験できることを重視します。 具体的には、児童が主体となって参加するSST（ソーシャルスキルトレーニング）、ペアやグループ等相手を意識した運動や遊び、集団行動やルールを学ぶための教室外活動やサッカー教室等があります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒610-0111 京都府城陽市富野南清水８−６
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 城陽市
地図
枚方市立招提中学校から11km
枚方市立招提中学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 3/10時点
トレスポ長岡京
阪急京都線：西山天王山駅より徒歩3分
🌟 個別対応の療育プログラムで、お子さまの成長をサポートします！ 🎈 お子さまの特性を分析し、最適な指導プランを作成します。 🌈 1対1の指導で、丁寧に学びを進め、楽しみながら成長を促進！ 📅 定期的な振り返りで、ご家族と共に成果を確認し、プランを更新します。 😊 あなたのお子さまにぴったりのサポートを提供する、温かい環境が魅力です！
- 住所
- 〒617-0845 京都府長岡京市下海印寺樽井２−１ パデシオン長岡京西山天王山駅前１ｆ
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 長岡京市・向日市・大山崎町・島本町の一部
地図
枚方市立招提中学校から11km
- 住所
- 〒572-0039 大阪府寝屋川市池田2丁目11番46号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:30 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 寝屋川市
地図
枚方市立招提中学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
スマイルベース ネクスト
電車：京阪寝屋川市駅下車東口より徒歩18分 バス：京阪バス 寝屋川市駅（東口）バス停乗車〜8分〜寝屋川警察署前下車徒歩3分
利用者や保護者の意思・人格を尊重の上、利用者の立場に立った適切なサービスを確保し、身体・精神の状況や置かれている環境に応じた適切なサービス提供に努める中学生・高校生を主対象とした自立を目指す支援
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒572-0015 大阪府寝屋川市秦町３番６号秦ビル２階 秦ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:30
- 送迎エリア
- 寝屋川市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
