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守口市立大久保中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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守口市立大久保中学校から12km

  • 送迎あり

にじいろ

JR大阪城北詰駅 徒歩3分

  • 土曜営業
住所
〒534-0026 大阪府大阪市都島区網島町12番5号シャンボール天満101
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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守口市立大久保中学校から12km

マナビズムスピーキン (speakin’) 吹田江坂教室

北大阪急行大阪メトロ御堂筋線江坂駅8番出口より徒歩2分

身近な地域において専門職による専門的な発達評価や療育、訓練が受けられる場所を新たに創り出し、地域福祉の一層の充実を図ることを目的とする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒564-0053 大阪府吹田市江の木町1番8号 田中ビル603号室
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:30 / 日 11:00 ~ 17:30
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守口市立大久保中学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ばうむくうへん

大阪メトロ 御堂筋線 西中島駅 阪急電車 京都線 南方駅 徒歩5分

SSTと学習教室に力を入れる🏫 買い物を通じて社会のルールを学ぶ🛒 ゲーム感覚の教材で計算や文字を練習🎲 余暇やお出かけ、イベントも実施🎈 土曜や長期休暇は異年齢で過ごす👦

  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島三丁目5番12号新大阪浪速ビル101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
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守口市立大久保中学校から12km

  • 送迎あり

スマイルゲート春日

電車:JR津田駅から徒歩15分 バス:京阪バス四辻バス停から徒歩15分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 放課後等デイサービスにより小学生から高校生までの障害をもつ児童をうけいれています。 特に「重症心身障害児」の受入施設として、看護師・機能訓練担当職員(OT/PT)を常時配置し、医療的ケアを必要とする児童が安心して通所できる施設を目指し事業所運営を行っています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒573-0135 大阪府枚方市春日元町二丁目37番1号 ハーモニーライフ103号
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪府枚方市・交野市
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守口市立大久保中学校から12km

ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした支援を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、楽しく学べる環境を提供しております。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒531-0074 大阪府大阪市北区本庄東1丁目4番17号 サンシステム天六駅前ビル4F
営業時間
平日 09:45 ~ 17:30 / 土 09:45 ~ 17:30 / 日 09:45 ~ 17:30
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守口市立大久保中学校から12km

とびらえ

電車:大阪メトロ中央線 深江橋駅 徒歩3分 車:中央大通り「深江橋」交差点 南方向1分

住所
〒537-0001 大阪府大阪市東成区深江北二丁目4番26号2A号室  アベニュー沢瀉
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守口市立大久保中学校から12km

  • 送迎あり

リブ (lib) 吹田

大阪メトロ 御堂筋線江坂駅 徒歩16分 北大阪急行緑地公園駅 徒歩11分

・看護師・療法士・保育士が在籍 ・日常の活動や季節行事を大切に ・「また来たい」と思える場づくり

住所
〒564-0063 大阪府吹田市江坂町五丁目15番8号 KAMITANI緑地公園10 101号室
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守口市立大久保中学校から12km

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒569-1144 大阪府高槻市大畑町21番1号 シャルマンコーポ摂津富田8号室
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30 / 日 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
高槻市・茨木市
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守口市立大久保中学校から12km

ハッピーテラス東三国教室

大阪メトロ御堂筋線「東三国駅」徒歩3分 大阪シティバス「北中島小学校前」下車 徒歩5分 JR京都線 「東淀川駅」 徒歩9分 JR/大阪メトロ御堂筋線「新大阪駅」 徒歩15分

障害児支援の専門家が開発・監修📘 アセスメントツールに基づく教材を用意 年間カリキュラムを配置している🗓️ それぞれのプログラムにねらいがある 公認心理師や臨床心理士が常勤で在籍

ハッピーテラス東三国教室 の写真ハッピーテラス東三国教室 の写真ハッピーテラス東三国教室 の写真+4枚
  • 土曜営業
  • ABA
  • SST
  • 集団療育
  • +6
住所
〒532-0002 大阪府大阪市淀川区東三国四丁目4番11号 東明ビル5階
営業時間
平日 13:30 ~ 19:30 / 土 09:00 ~ 17:00
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守口市立大久保中学校から12km

はぴねす

電車:近鉄 東花園駅から徒歩約20分   近鉄 新石切駅から徒歩約19分 タクシー:新石切駅から約6分

🍀 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供しています。 🎉 お子様の未来を輝かせるための支援を行っています。 🌈 様々なアクティビティを通じて、楽しみながら成長をサポートします。 🐠 自然史博物館や須磨水族館など、外出イベントも充実しています。 🍓 いちご狩りやお餅つきなど、季節ごとの楽しい体験が盛りだくさんです。 🏞️ 公園でのおやつタイムや遊びもあり、友達との交流を促進します。

住所
〒579-8025 大阪府東大阪市宝町18番8号3階 なし
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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