- 住所
- 〒575-0051 大阪府四條畷市中野本町2-1 ダイシンビル1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 四條畷市、大東市
高槻市立第十中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
36ページ目532件高槻市立第十中学校から12km
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高槻市立第十中学校から12km
- 送迎あり
門真市障がい者福祉センターすてっぷ
電車 京阪電車 古川橋駅より徒歩約10分 京阪電車 大和田駅より徒歩約11分 車 近畿自動車道 門真ICより約11分
障がい児が日常生活における基本動作を習得及び集団生活に適応する事ができるよう、放課後等に身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて支援を行い、障がい児及び保護者の心のリフレッシュを図り日常生活が向上できるための支援を行います。 主に重症心身障がい児以外と主に重症心身障がい児（医療的ケア対応）の２クラスで運営
- 住所
- 〒571-0064 大阪府門真市御堂町14番1号 門真市保健福祉センター2階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 門真市内全域 守口市の一部 大東市の一部 寝屋川市の一部
地図
高槻市立第十中学校から12km
フラット (flat) 清滝店
電車：JR学研都市線、忍ケ丘駅より徒歩20分 バス：近鉄、京阪バス停、清滝団地前より徒歩1分 車：国道170号線、蔀屋交差点より、国道163号線を生駒方面へ進み、約10分
広い室内で身体を動かしながら、お友だちとのやりとりやルールを学びます。 宿題などにとりかかったり、カードゲームや読書などしてすごしています。 子ども達の居場所づくりを方針とし、未来のためにいまできることを支援員と一緒に見つめ、取り組んでいます.
- 土曜営業
- 住所
- 〒575-0062 大阪府四條畷市清滝新町5番13号 2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
高槻市立第十中学校から12km
- 送迎あり
こどもサポート ふるかわベース
京阪本線大和田駅 徒歩６分 京阪本線古川橋駅 徒歩５分
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 （１） 児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 （２） 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0064 大阪府門真市御堂町５番22号 門真モントレー１A
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 門真市、守口市、寝屋川市
地図
高槻市立第十中学校から12km
1 事業者は、サービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 2 事業所の従業者は、サービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者（以下、「利用者等」という。 ）に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3 事業者は、その提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
- 住所
- 〒575-0033 大阪府四條畷市美田町19番１号 美田ビル１階
地図
高槻市立第十中学校から12km
ワイシーシー (YCC)もこもこ門真教室
京阪電車 大和田駅 徒歩７分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 個性を生かす、学習支援特化型・SSTとしてサポートを行っています。 子どもたちの学習の困難さや状態、発達段階、特性は多様です。 個々の子どもたちの多様な実態に応じた対応を行い、それぞれの子どもが持っている可能性を伸ばしていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0078 大阪府門真市常盤町12番５号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:35 ／ 土 11:00 ～ 17:05
地図
高槻市立第十中学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ひまわり はぁと八幡
京阪本線：石清水八幡宮徒歩6分
学習や生活面の支援を通じて、お子さまが自立した生活を送れるよう促すとともに、 集団療育やコミュニケーションの機会を大切にし、楽しく社会性を育むことを目指しています。 また、遊びや創作活動、体を動かすプログラムなどを通じて、お子さまが楽しく充実した時間を過ごせる環境を整えています。 放課後等デイサービスは、学校と家庭の間をつなぐ「もう一つの居場所」として、 お子さまが自分らしく輝けるよう支えるとともに、ご家族の安心とサポートも大切にしています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒614-8092 京都府八幡市八幡城ノ内 シェアコムビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 八幡市、京田辺市、伏見区、大山崎
地図
高槻市立第十中学校から12km
- 送迎あり
ふくろう
大阪メトロ谷町線、大阪モノレール大日駅 ５番出口徒歩２分
一人ひとりに寄り添い、カンフーや気功を取り入れた独自の体幹体操や個別療育を行っています✨ 大人の障がい者支援の経験を活かし、将来を見据えた学習・生活・運動・社会面の幅広いサポートを提供しています💪 宿題や生活習慣、SSTなどの多彩なプログラムを通じて、子供たちの自立と成長を温かく見守ります🌈
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒570-0021 大阪府守口市八雲東町二丁目82番35号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 八尾市、柏原市、羽曳野市、藤井寺市、松原市、富田林市、大阪市、堺市
地図
高槻市立第十中学校から12km
マナビズムスピーキン (speakin’) 吹田岸辺教室
jr京都線岸辺駅より徒歩１分阪急京都線正雀駅より徒歩5分
身近な地域において専門職による専門的な発達評価や療育、訓練が受けられる場所を新たに創り出し、地域福祉の一層の充実を図ることが目的である。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒564-0011 大阪府吹田市岸部南一丁目25番7号 301号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 11:00 ~ 18:00 ／ 日 11:00 ~ 18:00
地図
高槻市立第十中学校から12km
- 送迎あり
こども支援教室そーれ
JR学研都市線 松井山手駅より 徒歩5分
- 住所
- 〒610-0353 京都府京田辺市松井ケ丘四丁目３番地３
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 京田辺市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
