- 空きなし
- 送迎あり
- 10/3時点
SSTとLSTを取り入れた療育🧩 学習支援で宿題をサポート📚 外出を通じて社会経験を提供🚌 平日も休日もイベントを企画🎉 保育士や児童指導員が在籍👩
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- +11
- 住所
- 〒532-0003 大阪府大阪市淀川区宮原二丁目８番１１号 １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
豊中市立第十五中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
32ページ目1175件豊中市立第十五中学校から8km
豊中市立第十五中学校から8km
- 送迎あり
こども発達支援ルームスイッチオンネクストのぞみ
大阪メトロ御堂筋線 東三国駅 徒歩10分 JR新大阪駅 徒歩18分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒532-0004 大阪府大阪市淀川区西宮原三丁目２番１号 新大阪ビジネス第２ニッケンマンション１０５号
- 送迎エリア
- 淀川区 東淀川区 豊中市の一部 吹田市の一部
地図
豊中市立第十五中学校から8km
- 送迎あり
フロル三国本町
阪急宝塚線 三国駅 徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒532-0005 大阪府大阪市淀川区三国本町三丁目２７番３号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 淀川区 西淀川区 東淀川区 豊中市 尼崎市 吹田市 伊丹市 吹田市
地図
豊中市立第十五中学校から8km
- 住所
- 〒532-0005 大阪府大阪市淀川区三国本町3-27-3
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
地図
豊中市立第十五中学校から8km
リボ (libo) らぼみのお園
阪急バス豊川支所前徒歩２分車、自転車での来所可能（駐輪場・駐車場あり）
- 住所
- 〒562-0024 大阪府箕面市粟生新家３丁目23番13号
地図
豊中市立第十五中学校から8km
えぶりぃ
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩2分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩10分
子供たちが未来に向けて、自分らしく豊かに暮らしていけるよう、 子供たちひとりひとりの発達課題にあった内容を 集団、個別にてサポートしています。 幼児期から小学校低学年は、成長するための基礎(土台)作りの大切な時期ととらえ、 内面の発達や人との信頼関係を育み、 いまここにいる自分が大事にされ必要だと感じることのできる 支援を保護者と一緒に考え取り組んでいけるように考えています。 エントランス えぶりぃでは、年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学校低学年の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目18番13号 サン伊丹駅前ハイツＢ棟1階2113号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
地図
豊中市立第十五中学校から8km
- 送迎あり
ココスマイルジュニア
北大阪急行 箕面萱野駅からバス9分「小野原」停、徒歩8分 北大阪急行 箕面萱野駅または各線千里中央駅から「豊川支所前」停 徒歩1分
- 土曜営業
- 住所
- 〒562-0024 大阪府箕面市粟生新家三丁目23番13号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
地図
豊中市立第十五中学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/9時点
こどもサポート教室オレンジ
「上新庄駅」より徒歩7分
3歳から12歳までの子どもたちの発達支援や保育、学習支援、社会性やコミュニケーション能力の向上などを目的したサービスです。 具体的には、発達障害や発達遅滞などのある子どもたちに対して、個別の支援計画を作成し、専門的な支援を提供することがあります。 また放課後や休日には、学校や家庭での学習や遊びのサポートを行い、子どもたちや保護者の方々にとって、大変貴重な役割を果たしています。 子どもサポート教室オレンジでは、お子様が自ら考え、決断し、果敢に挑戦する力を育むことに重点を置いています。 小さな成功も小さな失敗も、全てが大切な学びで、それぞれの経験が子どもたちの自立心を養い、自分自身で輝かしい未来を切り開く力に変わります。 この信念の下、お子様が自分の力で夢を追いかけ、実現できるようにカリキュラムが設計されています。 一緒に、お子様の大きな飛躍を見守りましょう。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄三丁目１９番４７号 エスポアールⅡ１Ｆ
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00 ／ 日 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東淀川区、淀川区、北区、旭区、吹田市全域とする。
地図
豊中市立第十五中学校から8km
エントランス リバティ 池田教室
電 車：①阪急電鉄 宝塚線「池田駅」 徒歩7分 ②阪急バス「池田市役所前」 徒歩2分
・作業療法士が体験時から評価 ・運動から専門プログラムを作成 ・ソーシャルスキルトレーニング ・認知・言語促進プログラム
- 住所
- 〒563-0025 大阪府池田市城南二丁目２番１号 ハイツ木下１階103号
地図
豊中市立第十五中学校から8km
たんぽぽアイ (Ai)
電車：JR福知山線「伊丹駅」より徒歩4分
・オリジナルの「Aiトレーニング」 ・「ふりかえり」で気持ちを考える ・集団遊びの中で社会性を育む
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒664-0836 兵庫県伊丹市北本町１丁目３１７番 ２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
