岸和田市立久米田中学校から708m
JR阪和線下松駅から徒歩10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設定期的な、制作や創作や料理などの楽しみや生活に必要な作業を通じて、集団行動や個人活動に適したサービスを提供しています。
岸和田市立久米田中学校から849m
JR阪和線 久米田駅 徒歩５分
生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 できた！やってみたい ! 気持ちをひとり一人が感じてもらうことができ自信をもって楽しく生活していくことができる力をつけてもらえるようサポートさせていただきます。
岸和田市立久米田中学校から893m
南海バス牛滝線乗車し小松里バス停下車より徒歩五分
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、並びに社会との交流が図る事ができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする
岸和田市立久米田中学校から2km
電車 久米田駅 徒歩5分 バス 久米田駅前 徒歩5分
岸和田市立久米田中学校から2km
電車:JR阪和線 久米田駅 徒歩15分 車5分 自転車10分 お車でお越しの場合は、国道26号線(びっくりドンキー)を山手側に曲がる。 しばらく直進し、池尻郵便局近くのT字交差点を左折し、直進すると左手に事業所が御座います。田んぼに出てしまうと通り過ぎてます。
岸和田市立久米田中学校から2km
JR下松駅から徒歩1分以内
- 🌟 放課後等デイサービスアリスとリトルアリスが岸和田市にあります。 - 🎨 子どもたちが自分の興味を持つ活動を選んで楽しむことができます。 - 🏃♂️ 体を動かす遊びや、創造力を育てるアート活動が充実しています。 - 🤝 友達との交流や協力を通じて、社会性を育むプログラムがあります。 - 📚 学習支援もあり、学校の宿題や勉強をサポートします。 - 🎉 季節ごとのイベントや外出活動を行い、思い出作りを大切にしています。
岸和田市立久米田中学校から2km
JR阪和線 下松駅
3つの柱に沿った個別学習📚 教科学習支援とコミュニケーション 生活スキルも学習の柱の一つ🧼 子どもごとの課題に合わせた学習✏️ 臨床心理士や保育士が在籍🧑🏫
岸和田市立久米田中学校から2km
最寄駅：久米田駅から660m（徒歩15分）
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、法及び「大阪府指定障害児通所支援事業者の指定並びに
岸和田市立久米田中学校から2km
電車：阪和線 下松駅 徒歩3分
🌈 感覚統合療法を実施し、子どもたちの感覚調整機能を育む 🌱 様々な療育玩具を用いて、遊びを通じて発達を促す 🏖️ 施設内に砂場があり、自由に遊ぶことができる 🧩 型はめ遊びで、形や大きさの認識を養う 🌾 農園で視覚・触覚・味覚・聴覚・嗅覚を体験する活動を提供 🎉 「楽しかった！」「できた！」という思いを大切にし、支援を行う 📅 日常生活の中で、個々の特性に応じた支援計画を立てる
岸和田市立久米田中学校から2km
車(田治米町北交差点から約2分)、バス(久米田駅前よりバス田治米町北下車 徒歩2分)、電車(JR阪和線久米田駅より徒歩約20分)
1．個々の児童の心身の発達状態を踏まえて、日常生活における動作の習得や、環境への適応を支援し、指導及び訓練を行う。 2．事業の実施にあたっては、関係市町、地域の保健・医療・福祉サービスとの連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 個別及びSST等を中心に行います。 就学前のお子様の今持つ力を見極め、生活力やコミュニケーションの力、就学に向け学習に向かう力をつけることを目標に療育を提供します。 就学後のお子様の学校生活の中で、集団適応する力、社会で生きるために今どんな力をつけることが必要なのかを考えます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
