イクデン

大阪市立玉出中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

4ページ目1292件
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大阪市立玉出中学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

グッドサポート

大阪メトロ「北加賀屋駅」より徒歩10分

季節の作品や玩具づくりを実施🎨 遠足や社会見学で自然や文化に触れる🚌 体育教師やヨガ講師の講座を開催🧘 精油を使ったハンドマッサージ💆 箱庭療法も取り入れている🪴

  • SST
  • 児童指導員在籍
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +1
住所
〒559-0017 大阪府大阪市住之江区中加賀屋三丁目11番23号
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市住之江区・西成区・住吉区・天王寺区・堺市
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大阪市立玉出中学校から2km

  • 送迎あり

エミツリージャンプ (jump)

電車:南海/大阪メトロ堺筋線 天下茶屋駅 徒歩3分  車 :岸里東1の交差点を北に50m

住所
〒557-0014 大阪府大阪市西成区天下茶屋三丁目14番17号
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大阪市立玉出中学校から2km

  • 送迎あり

障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ街道

南海高野線住吉東駅より西に約200m

【遊び】、【楽しむ】をキーワードにし、【遊ぶこと、楽しむこと】から、発達や社会性に働きかけていけるよ取り組みを目指しています。 具体的な支援法としては、肯定的、具体的、視覚的、の3つを柱にし、活動しています。 活動場所の構造化、スケジュール等の視覚的支援や、ABA(応用行動分析)などの考え方を取り入れ、個々子ども達の状況に合わせて実践できるよう、日々、取り組んでいます。 【①肯定的】、【②具体的】、【③視覚的】という3つの柱を大切にして、子ども達と関わっています。 活動場所として、余暇を充実して、安心、楽しい、うれしい、感動する時間がたくさん経験できるよう、遊びを通して活動を行っています。 子ども達が感じるプラスの感情(楽しい、うれしいなど)の中から、社会性や集団で過ごす力を育んでいきたいと考えています。 また関係性を創れる力も、生活していく中ではとても大切なものと思います。 じらふで出会うスタッフや、子ども達を通して、コミュニケーションの発信力・受信力を高められるような関わりを大事にしています。 状況に併せて個別の対応もさせていただいています。

  • 土曜営業
住所
〒558-0051 大阪府大阪市住吉区東粉浜3丁目31-21
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市住吉区、住之江区、阿倍野区、西成区、東住吉区
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大阪市立玉出中学校から2km

障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することが出来るよう、しょうがい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 地域及び家庭との結びつきを重視し、他事業所や他機関との密接な連携に努めるものとします。 また関係法令等を遵守し実施する。 遊び・学習・野外活動を通じて、集団での活動に適応する能力をつけ、児童一人ひとりが楽しく療育に励んでいます。

  • 土曜営業
住所
〒559-0011 大阪府大阪市住之江区北加賀屋五丁目5番41号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市 住之江区、住吉区、西成区
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大阪市立玉出中学校から2km

にーの

阪堺電車 帝塚山4丁目駅を降りて北へ150m歩き、右に曲がった50m先。

  • 土曜営業
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東三丁目3番9号 2F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図

大阪市立玉出中学校から2km

にーのluce

南海電車 高野線帝塚山駅 阪堺電車 帝塚山4丁目駅

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 それらを音楽と絡めて音楽療育という形で行う。 また言語支援には特に力を入れている。 音楽療法を取り入れていて、特に個別の言語支援は多くお問い合わせをいただく。 また、SSTレッスンも欠かさず、グループで支援することまでもできる。 リトミックやリズムダンスなどで、協調性や集中力アップも期待でき、保護者に喜んでいただいている。

  • 土曜営業
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東三丁目3番9号 1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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大阪市立玉出中学校から2km

  • 送迎あり

えがお住吉区店

南海高野線「帝塚山駅」徒歩12分 阪堺電気軌道上町線「帝塚山四丁目駅」徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東三丁目9番10号 植松ビル1階・2階
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
住吉区阿倍野区住之江区西成区東住吉区
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大阪市立玉出中学校から2km

安心安全な居場所の提供 子どもの健全な成長 社会的自立の為の準備

  • 土曜営業
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東一丁目3番34号 plot帝塚山b−3
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市全域
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大阪市立玉出中学校から2km

・年齢層ごとに異なるプログラム ・土曜日は巻きずし作りや外食 ・社会見学や工作イベント ・おもちゃ図書館への外出

  • 土曜営業
住所
〒545-0037 大阪府大阪市阿倍野区帝塚山一丁目6番25号石渡ビル3階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市全域
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大阪市立玉出中学校から2km

  • 送迎あり

ふりーくらぶりんごあめ教室

osakametro「天下茶屋駅」徒歩約10分

・学習・運動・余暇の場所を構造化 ・SSTでコミュニケーション力向上 ・平均台やトランポリンの運動 ・水遊び・プール活動の行事

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒557-0034 大阪府大阪市西成区松一丁目10番13号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市内
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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