- 住所
- 〒544-0014 大阪府大阪市生野区巽東三丁目9番24号 シーマックイースト101号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 20:00 / 土 09:00 ~ 18:00
大阪市立大領中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
49ページ目1303件大阪市立大領中学校から8km
大阪市立大領中学校から8km
- 送迎あり
スマイルジャンプス
大阪メトロ谷町線「谷町九丁目」駅 徒歩4分
🌟 チアダンスを通じて楽しく体を動かすことができる! 🎉 日常生活の基本「挨拶」や「ルールを守ること」を楽しく学べる! 🤝 お友達と協力しながら活動する楽しさを体験できる! 💖 子どもたちが笑顔になれる居場所を提供! 👩🏫 専門家による指導で安心してチアダンスが楽しめる! 🍳 調理などの様々な活動を通じて新しい姿を発見できる! 🕒 利用時間は平日14:00〜18:00、土曜は2部制! 📍 大阪市中央区に位置し、アクセスも便利!
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒542-0064 大阪府大阪市中央区上汐2丁目6番28号 西川ビル201号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- ご自身で来所頂ける場合は特に制限を設けておりません。送迎の場合はご相談ください。
地図
大阪市立大領中学校から8km
- 送迎あり
ビーボハウス (vivohouse) アンツ
南海高野線 白鷺駅より徒歩20分 御堂筋線 新金岡駅より徒歩20分
・遊びを中心とした自然な発達支援 ・年齢を超えて交流する環境 ・家族支援・職員研修にも注力 ・安全にていねいに一生懸命
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒591-8022 大阪府堺市北区金岡町2448番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 堺市堺区、堺市北区、堺市中区、堺市東区、堺市西区、堺市美原区、松原市
地図
大阪市立大領中学校から8km
コペルプラス 鶴橋教室
大阪メトロ 鶴橋 JR 鶴橋
- 住所
- 〒537-0024 大阪府大阪市東成区東小橋三丁目14番31号 鶴橋ライフビル5階501号室
地図
大阪市立大領中学校から8km
- 送迎あり
アップル上汐
大阪メトロ谷町線、千日前線、谷町九丁目駅から徒歩7分
「認める・肯定する・褒める」の成功体験をコツコツ積み重ねて、ありのままの自分で自信を持ってもらえるよう支援にあたります。 集団活動や遊び等、様々な経験を通して社会的に必要な支援を行いながら「自尊感情」を育てていきます。 5領域に対応した支援を実施します。 3〜18歳までの子供たちに対して、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上のための訓練等を継続的に提供します。 学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行います。 日常生活における基本的な動作の指導、知識技能の付与、集団生活への適応訓練などを行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒542-0064 大阪府大阪市中央区上汐一丁目4番6号富士ビル6f
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 17:15 / 土 12:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 大阪市中央区、天王寺区
地図
大阪市立大領中学校から8km
マーブル上本町校
上本町駅 谷町9丁目駅から徒歩8分
- 住所
- 〒542-0063 大阪府大阪市中央区東平一丁目4番16号 日宝サンフラッツ上町台1階
地図
大阪市立大領中学校から8km
み・らいずスクール
自力通所、もしくは保護者の送迎
🌟 子どもたちの成長を応援する療育施設です! 🎓 年齢や状況に応じたクラスで、個々のペースに合わせたサポートを実施しています。 🤝 最大5名のグループ制で、自然なコミュニケーションを促進し、友達との関わり方を学べます。 👩🏫 高い専門性を持ったスタッフが、安心して楽しく学べる環境を提供します。 🌈 楽しいプログラムで小学校に自信を持って通える力を育みます!
- 土曜営業
- 🗣️ ソーシャルスキルトレーニング(SST)による対人コミュニケーション支援
- 👥 少人数グループ制(最大5名)
- 📚 学年・習熟度別クラス分け(低学年・高学年・中学生)
- +2
- 住所
- 〒591-8023 大阪府堺市北区中百舌鳥町2−104501・502
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 20:30 / 土 09:15 ~ 17:15
地図
大阪市立大領中学校から8km
大阪市立大領中学校から8km
フォレスト
・近鉄大阪線「大阪上本町」より徒歩約7分 ・大阪メトロ「谷町九丁目(11番出口)」より徒歩約10分 ・JR大阪環状線「鶴橋(中央改札)」より徒歩約15分 ・大阪シティバス「上本町六丁目」より徒歩約7分
お天気がよければ、日が暮れるまで屋外活動を中心に、公園や公共施設を利用して社会とのつながりを大切にしている✨ 子どもたちの豊かな「遊び」や「体験」を心と体の発達のための大切な時間と考え、それぞれの“育ち”に即した様々な「遊び・体験」を提供し支援している💖 見学・体験を随時受付中、気軽にお問い合わせください📞 一日の主な流れは、15:00に学校お迎え、15:15から屋外での自由遊びや集団遊び、17:00に施設に戻り手洗い・おやつ、その後お迎えまたは自宅送迎となる🏠
- 集団療育
- 住所
- 〒543-0017 大阪府大阪市天王寺区城南寺町5番35号 hnビル
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:30
地図
大阪市立大領中学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/11時点
といろ N‐Style
送迎範囲に関して送迎あり
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。 児童発達支援、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付を重視し、利用者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0006 大阪府松原市大堀三丁目7‐29 送迎範囲に関して送迎あり
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市平野区 大阪府松原市 八尾市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





