- 住所
- 〒558-0003 大阪府大阪市住吉区長居2丁目4-1 サンテ長居1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:30
大阪市立大領中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目1305件大阪市立大領中学校から406m
大阪市立大領中学校から476m
- 送迎あり
ホッグ
JR阪和線長居駅徒歩約2分 大阪メトロ御堂筋線長居駅徒歩約3分
障害を持っている子どもたちが心地よく過ごせる場所の提供を目指し、将来にわたり少しでも自立できることを念頭に、コミュニケーションに重きを置き社会性を養うことを支援していきます。 児童の心身の様々な状況に応じて、それぞれの支援計画を考え、短期長期の目標に合わせ活動内容を決めています。 運動支援、学習支援もご要望に応じて取り入れ、普段の過ごしや遊びの中でこそ社会性が養われると考え遊びながら学ぶ、学びながら遊ぶを念頭に支援しています。 また不登校児、引きこもり児への支援についても個別に対応し、児童の状況に応じて様々な支援を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0003 大阪府大阪市住吉区長居二丁目11番18号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 住吉区、東住吉区、阿倍野区、住之江区、平野区
地図
大阪市立大領中学校から540m
- 送迎あり
フアリキッズ (hualikids)
電車:JR阪和線長居駅より徒歩2分
日中活動として遊びや、運動などの療育活動を通して、日常生活における基本的な動作の支援、集団生活への適応訓練などを行い、利用者が様々な生活場面において技術を活用していけるように、適切かつ効果的な援助、支援を行う。 事業の実施に際しては、安全に対する十分な配慮をし、特に外出時における健康への影響を考慮をし、適切に実施する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0003 大阪府大阪市住吉区長居二丁目12番6号 プランドール1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 大阪市住吉区・阿倍野区・住之江区・東住吉区
地図
大阪市立大領中学校から579m
- 送迎あり
はぴエール
住吉車庫前徒歩3分
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒558-0056 大阪府大阪市住吉区万代東二丁目4番34号 Lハイツ1階
地図
大阪市立大領中学校から611m
- 送迎あり
元気っ子
大阪市営バス 上住吉バス停より徒歩1分 南海高野線 住吉東駅より徒歩6分 阪堺電軌上町線 神ノ木駅より徒歩8分 南海本線 住吉大社駅より徒歩15分 JR阪和線 長居駅より徒歩15分 地下鉄御堂筋線 長居駅より徒歩 16分
子ども達が目標を持てるように個別活動(各児童に合わせた色帯の取組等)や集団活動(児童全員での柔道等に関する取組等)の中で身辺自立、運動感覚、認知行動、コミュニケーション、社会性等を職員が間に入りながらサポートをおこなっています。 保護者への子育て、進路等の悩みへの助言やサポートや相談援助等をおこなっています。 柔軟体操や柔道などに関する運動を基にした、畳の上で寝転びながらできる運動やゴムチューブ・ボール等を使った遊びながら楽しんでできる運動、マット運動を通じて体力作りやバランス感覚などをみにつけていきます。 また、受身や礼法・集団活動やコミュニケーションを学んでいきます。 子ども達が自分自身の全身をしっかりと使い、できることへの自信をつけてもらいながら、成長発達を促していけるようにサポートをおこなっていきます。
- 住所
- 〒558-0056 大阪府大阪市住吉区万代東四丁目3番25号ライオンズマンション住吉万代東 101号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市住吉区、大阪市住之江区、大阪市東住吉区、大阪市平野区大阪市阿倍野区、大阪市西成区、堺市堺区、堺市北区、堺市西区、堺市中区
地図
大阪市立大領中学校から781m
- 送迎あり
運動療育型児童デイぽぷらの樹住吉
地下鉄御堂筋線長居駅より徒歩8分 JJR阪和線長居駅より徒歩7分
利用者さんのニーズを聞きアセスメントシートに反映させ個別支援計画書の作成。 ご家族様、職員と共有し個人の自立へ向けて支援を行う運動器具を使っての体幹トレーニング、運動機能向上及びリトミックによるコミュニケーション能力向上のための支援を行っている
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0002 大阪府大阪市住吉区長居西三丁目4番22号103号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 大阪府下全域
地図
大阪市立大領中学校から887m
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
アミ (ami) っ子クラブ
南海高野線住吉東駅 徒歩2分
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒545-0042 大阪府大阪市阿倍野区丸山通1-5-1 グレイスあべのビル3F
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 住吉区、阿倍野区、住之江区、西成区
地図
大阪市立大領中学校から890m
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/9時点
はねる
・南海高野線 沢ノ町駅から徒歩9分 ・南海高野線 住吉東駅から徒歩10分 ・阪堺電軌上町線 神ノ木駅から徒歩15分
認知機能と非認知機能を育む療育🧠 大画面のタッチパネルで集団活動📺 認知テストで発達年齢を判定📊 粗大運動と微細運動に取り組む🏃 学習支援で苦手意識をなくす📚
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒558-0041 大阪府大阪市住吉区南住吉一丁目22番19号 サンライズ住吉1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 住吉区、阿倍野区、東住吉区、西成区の一部地域、住之江区の一部地域
地図
大阪市立大領中学校から947m
- 送迎あり
すみよしシュタイナー子どもの家
大阪市営バス 「万代東二丁目」 徒歩1分 阪堺上町線 「姫松」 徒歩9分 地下鉄御堂筋線 「西田辺」 徒歩12分 南海高野線 「帝塚山」 徒歩12分
さまざまな子どもたちが、周りの大人も含めて、みんなで育ちあう環境づくり、自分らしく生きていく力を育む。 幼児期はリズムのある生活と自由あそびを中心に、学童期以降はそれに加えて芸術活動を通して、やりたい気持ち、身体を使い感覚を育て、自信を育む活動を行う。 リズムのある繰り返しの生活と自由あそびと芸術・創作活動、グループ活動を行う。 個人の力の成長とグループの中で役割を果たすことの経験を行い、他者との共感、責任感や自立心、社会性などを育む。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0056 大阪府大阪市住吉区万代東一丁目4番11号
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00 / 日 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪市住吉区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





