- 送迎あり
ハウディー
電車：大阪メトロ谷町線 守口駅 徒歩5分
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒570-0094 大阪府守口市京阪北本通１‐20‐102
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 大阪府 守口市 門真市 四條畷市
大阪市立大桐中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目1465件大阪市立大桐中学校から3km
大阪市立大桐中学校から3km
- 空きあり
- 9/23時点
こころん
阪急上新庄駅より徒歩5分
小学生から高校生が通える居場所🏠 学習支援と居場所支援を提供📚 学校欠席時も出席認定が可能🏫 カードゲームやPCゲームで交流🎮 映画鑑賞会やお菓子作り🍿
- 預かり支援
- 学習支援
- 看護師在籍
- 児童指導員在籍
- +1
- 住所
- 〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄三丁目１番３３号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00
地図
大阪市立大桐中学校から3km
- 住所
- 〒570-0034 大阪府守口市守口市 扇商事ビル3f
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:35 ／ 土 11:00 ～ 17:05 ／ 日 00:00 ~ 00:00
地図
大阪市立大桐中学校から3km
- 送迎あり
リコララ守口教室
電車：大阪メトロ谷町線「太子橋今市駅」徒歩７分
🌟 子どもたちの成長をサポートするエコルド守口教室へようこそ！ 🎨 季節ごとの制作やイベントで、楽しく学びながら自然を感じられます。 🏃♂️ サーキットや野外活動を通じて、粗大運動の楽しさを体験！ 🤝 1対1の個別活動で、微細運動や学習をそれぞれのペースで丁寧にサポートします。 🌈 楽しい仲間と共に成長できる、あたたかい環境が魅力です！
- 住所
- 〒570-0082 大阪府守口市豊秀町二丁目１３番３号 サンエイビル４階
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 守口市、門真市、大阪市旭区
地図
大阪市立大桐中学校から3km
- 送迎あり
ビーナスキッズもりぐち
京阪電車 西三荘駅
事業の目的：障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な児童発達支援・放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 運営方針：障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び、精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒570-0031 大阪府守口市橋波東之町三丁目2番33号 サンリスタ守口
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:45 ／ 土 10:30 ～ 17:15
- 送迎エリア
- 守口市 門真市一部
地図
大阪市立大桐中学校から3km
- 送迎あり
くりーむうさぎ・守口
大阪メトロ 谷町線 守口駅 京阪 守口市駅
・音楽やお絵描き、お習字、図工 ・料理教室やおやつ作り ・クラフト教室や水泳教室 ・夏祭りやボウリング大会
- 土曜営業
- 学習支援
- 預かり支援
- 住所
- 〒570-0005 大阪府守口市八雲中町二丁目１‐４ あんしんらいふ守口１fｂ号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 守口市全域・門真市全域・大阪市旭区
地図
大阪市立大桐中学校から3km
- 送迎あり
福祉情報センター・共働事業所ビーフリー (b-free)
阪急上新庄駅下車徒歩10分
🌟 自立した生活をサポートする活動を行っています 🎨 創作活動や生産活動の機会を提供し、楽しみながらスキルを向上 🤝 対人関係や生活技術を学ぶプログラムを実施 🚐 お出かけを支援するための移動サービスを提供 🏡 地域で安心して暮らせるよう、必要な支援を行います 👩👧👦 家族の介護を受けながらも、自立を目指す方を応援 📅 定期的な活動スケジュールで、充実した日中の時間を提供 🛠️ 身体機能や生活能力の向上を目指す支援を行います
- 自立支援
- 住所
- 〒564-0033 大阪府吹田市東御旅町２−３３−２
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪府吹田市
地図
大阪市立大桐中学校から3km
- 送迎あり
らいとすぺーす
地下鉄谷町線 守口駅 徒歩3分 京阪線 守口市駅 徒歩6分
・天然木や漆喰の室内環境 ・個性を認め合う支援方針 ・宿題のアドバイスと見守り ・工作やクッキング、外出レク
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒570-0029 大阪府守口市来迎町5番 らいとすぺーす
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 守口市、門真市（一部制限あり）、旭区、都島区、鶴見区
地図
大阪市立大桐中学校から3km
- 送迎あり
放課後等ディサービスはあとくみ
電車 阪急上新庄駅〜大阪市営バス 新豊里団地前〜徒歩1分 地下鉄今里筋線 だいどう豊里駅 徒歩15分 タクシー 阪急上新庄駅から10分
利用児童が日常生活における基本動作を習得し集団生活に適応できるように支援するとともに施設での色々な経験療育をすることにより利用児童の心身の成長の手助け、気持ちに寄り添い羽ばたいていくお手伝いを念頭においております。 保護者の方々の児童への思いを受け止めて、心身ともにひと息つける居場所の一つになれる施設を目指しております。 地域の小・中学校及び支援学校に通う発達障がいを持つ児童に対し生活習慣(靴を直したり、手洗い、検温、事業所のファイル提出など）学校の宿題の補助や集団活動（トランプ・カルタ・なわとび・だるまさんが転んだなど）ルールのある遊びを年齢の違う児童と楽しめるように補助する。 公園等で地域の児童と交流。 ボルタリングを通して身体を動かしたり、近所にある2か所の公園で遊んだり、ままごとキッチンを使用してのごっこ遊びや指先を使用する活動（塗絵、ピアノやブロックなど）の補助などがあります。 長期休みの外出支援等。 床、マットを毎日掃除、消毒し衛生管理を心がけている
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里2丁目１番 新豊里団地５−１０７
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 18:00 ／ 日 09:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区全域（旭区・北区・都島区・淀川区の一部）
地図
大阪市立大桐中学校から3km
- 送迎あり
かたぐるま東淀川
阪急京都線：千里線 淡路駅から徒歩12分 JR東大阪線 淡路駅から徒歩12分 東淡路１丁目 バス停下車すぐ
利用者が日常生活能力向上における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適正かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0023 大阪府大阪市東淀川区東淡路一丁目５番５１号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市、吹田市、豊中市、寝屋川市、茨木市、摂津市、守口市、門真市、尼崎市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
