- 送迎あり
あおぞら
北大阪急行桃山台駅よりバス
SSTをもとにした療育を実施🤝 手先の訓練と机上学習を実施✏ ゲームなどの集団療育を実施🎲 リトミックや楽器で音楽療育🎵 英語で遊ぶ時間や室内運動も🏃
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒560-0014 大阪府豊中市熊野町2丁目2-9-101
大阪市立新北野中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
93ページ目1573件大阪市立新北野中学校から10km
大阪市立新北野中学校から10km
オハナピース花園町
大阪メトロ花園町駅 徒歩７分
・バリアフリーの清潔な空間 ・外国人職員による英会話レッスン ・個別での宿題サポート ・保護者同士のコミュニケーションの場
- 住所
- 〒557-0033 大阪府大阪市西成区梅南二丁目４番２７号
地図
大阪市立新北野中学校から10km
- 送迎あり
Ｃozy Ｓchool ぱんの木
JR学研都市線 放出駅より徒歩８分 市バス 放出住宅前徒歩1分
- 土曜営業
- 住所
- 〒538-0044 大阪府大阪市鶴見区放出東二丁目３番１７号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 18:30
- 送迎エリア
- 鶴見区・城東区
地図
大阪市立新北野中学校から10km
- 送迎あり
事業所どり〜むはうす
京阪本線守口市駅西口徒歩3分 大阪メトロ谷町線守口駅徒歩7分
ピアノ教室で個別レッスンを実施🎹 毎日プログラムの内容を変えて提供📅 運動・食育・製作・社会性技能訓練🎨 お金の計算や携帯の使い方を学ぶ📱 ミスドやマクドで買い物の練習🍩
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒570-0056 大阪府守口市寺内町一丁目8番7号 創建ビル1階及び2階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 守口市・門真市及び近隣地域（旭区・鶴見区・城東区）・寝屋川市
地図
大阪市立新北野中学校から10km
ウィルポート
徒歩・自転車
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0012 大阪府大阪市東成区大今里一丁目３１番１７号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:00 ／ 土 13:00 ~ 18:00
地図
大阪市立新北野中学校から10km
- 送迎あり
発達支援教室わかくさ武庫之荘中央
阪急武庫之荘駅下車、徒歩７分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 「社会生活をスムーズに過ごせる為に今からできること」を念頭に支援して参ります。 年間を通してお子様の状態に合わせたカリキュラムを作成し、生活に必要なスキルを身に付けていけるよう、設定遊びや個別課題・学習を通じ多方面からお子様の支援を致します。 地域の学校へ通っている小学生（普通級、支援級）のお子様に限らせて頂いております。 発達段階に応じて２〜３つのグループにクラス分けをし、それぞれのクラスの特性に合ったプログラムを実施しております。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒661-0032 兵庫県尼崎市武庫之荘東２ー５−８
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:35 ／ 土 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 尼崎市
地図
大阪市立新北野中学校から10km
- 送迎あり
個別療育支援フォーマルハウト
大阪メトロ千日前線「新深江」駅1番出口徒歩12分 大阪シティバス「東今里3丁目」停留所徒歩2分
１、事業者は障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、」社会との交流を図ることが出来るよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導、及び訓練を行うものとする。 ２、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障がい福祉サービスを行うもの、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連帯に努めるものとする。 専門的支援のできる職員が在籍し、5領域についてオーダーメイドの個別支援計画を作成し、1対1または小集団での療育を行なっています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0012 大阪府大阪市東成区大今里2-6-18 昇徳ビル201
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東成区、中央区、城東区、生野区、天王寺区、東大阪市の地域。それ以外の地域からの利用については相談に応じるものとする。
地図
大阪市立新北野中学校から10km
- 送迎あり
はぁーとふる
ＪＲ京都線 立花駅より徒歩10分
目的別に2つのクラスを案内🎒 なかよしクラスは社会性や生活動作を学ぶ👭 スポーツクラスは脳科学に基づく内容🧠 入社後約2か月間の研修を実施📚 カフェスペースを含む広い活動場所🏠
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒661-0055 兵庫県尼崎市稲葉元町２−６−１ 南春日丘４−１−１９
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 尼崎市、伊丹市
地図
大阪市立新北野中学校から10km
- 送迎あり
ぷりずむ
京阪本線 土居駅より徒歩7分
🌱 子ども中心の環境づくり 🌼 「やりたい！」を大切にする自主性の育成 🥗 素材を生かした手作りの給食 🍲 離乳食は子どもに合わせた調理法で提供 👣 自然素材の無垢床で「裸足」での生活 🧼 布パンツを使用し、自立を促すトイレトレーニング 🏃♂️ 全身を使った遊びで運動能力を向上 🎶 リズム遊びで感覚神経を発達させる 🎨 絵を描く活動で自己表現を促進 📅 定員12名の少人数制で個別対応 📚 年間通じて入園申し込みが可能 🌍 地域の子どもたちも利用できる枠あり
- 土曜営業
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- 預かり支援
- 住所
- 〒570-0053 大阪府守口市高瀬町１丁目５番１８号 １０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 守口市 門真市 大阪市一部
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
