- 住所
- 〒559-0013 大阪府大阪市住之江区御崎八丁目１番１２号 青松ビル１階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 住之江区・住吉区
大阪市立大淀中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
136ページ目1607件大阪市立大淀中学校から13km
大阪市立大淀中学校から13km
大阪市立大淀中学校から13km
アフタースクールみらい伊丹野間
阪急神戸線 塚口駅下車 伊丹市バス乗り換え 伊丹市バス 野間口下車徒歩2分
・少人数の個別担当制で支援 ・ABAに基づくきめ細かな対応 ・ロボットプログラミング教室
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +8
- 住所
- 〒664-0873 兵庫県伊丹市野間８丁目２−６０
地図
大阪市立大淀中学校から13km
- 送迎あり
はぐはぐセカンド (2nd)
阪急バス停 山田南 徒歩3分
- 住所
- 〒565-0823 大阪府吹田市山田南29番4号棟 101号 102号 106号
- 送迎エリア
- 大阪府吹田市
地図
大阪市立大淀中学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
【重心専門】ループ(LOOP)本店
阪堺電車 細井川駅 約5分 南海本線 住吉大社 約9分 南海高野線 沢ノ町 約8分
＜ご利用時間＞ 9:00～18:00 ※送迎時間を含みます。 ※要・お弁当持参 重心・医療的ケア児専門の施設🌈 ベテラン看護師在籍🏥 入浴支援実施🛁 卒業後も継続してご利用可能🚪
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 学校・ご自宅への送迎実施🚐
- 卒業後も継続してご利用可能🚪
- 医療従事スタッフ在籍🏥
- +6
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒558-0043 大阪府大阪市住吉区墨江一丁目４番１０号 東洋プラザ住吉１階１０１号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 住吉区 住之江 西成 阿倍野 東住吉 平野 天王寺 浪速区 堺市堺区 堺市北区
地図
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エスエーエル (sal)
阪急伊丹駅 徒歩3分 JR伊丹駅 徒歩5分
【基本理念】 私たちは、社会人として世の中に貢献し、私たち自身と、私たちが縁する全ての人たちのしあわせの実現を、めざします。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0851 兵庫県伊丹市中央５丁目１番１５号 ルジェ伊丹3F
- 営業時間
- 平日 15:15 ~ 21:15 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 10:30 ~ 16:30
地図
大阪市立大淀中学校から13km
- 送迎あり
アイダージュニア武庫之荘教室
最寄り駅「阪急武庫之荘」駅、北側改札口より徒歩8分
- 土曜営業
- 住所
- 〒661-0035 兵庫県尼崎市武庫之荘２丁目２７番１号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 兵庫県尼崎市
地図
大阪市立大淀中学校から13km
- 送迎あり
ふらっとホラツー (hora2)
学研都市線 野崎駅から徒歩25分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 音楽…ことば音楽療法、リトミック、手話歌 運動…感覚統合 SST…ソーシャルスキル 工作…指先支援、発想力 継続支援…就労に向けた継続支援 ダンス…表現力 等の療育を行なっています
- 土曜営業
- 住所
- 〒574-0077 大阪府大東市三箇四丁目17番15号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大東市・四條畷市
地図
大阪市立大淀中学校から13km
発達応援スペース遊育園
阪急京都線 「摂津市駅」 徒歩約10分 大阪モノレール「摂津駅」 徒歩約10分
「たのしい！」「やりたい！」と思える環境🎈 お子さんに合わせて楽しめる課題を用意🧩 課題と順番を自分で決めて見通しをもつ🌱 特性の把握に努め、保護者の話も重視👪 保育士・心理士・言語聴覚士が常駐🧑🏫
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- ABA
- +5
- 住所
- 〒566-0022 大阪府摂津市三島三丁目15番2号 2階
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30
地図
大阪市立大淀中学校から13km
- 送迎あり
ぷち・フォーレ
大阪メトロ谷町線平野駅徒歩3分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 5領域を全て含めた総合的な支援を提供します。 ①健康・生活 調理実習やデイキャンプを通した食育活動、手洗いや着替え、おやつの片付け等を通じた生活習慣の定着 ②運動・感覚 鉄棒や筋トレによる粗大運動 段ボール工作や折り紙による微細運動 ③認知・行動 ポケモンカードを使った読解や計算、宿題のサポート タイマーを使用したゲーム・タブレットの時間制限 ④言語・コミュニケーション 絵カードを用いた意思表示の練習 おしゃべりによる自分の気持ちを言葉にする練習 ⑤人間関係・社会性 集団遊びを通じたルールや順番の順守 じゃがいも堀りや駄菓子屋巡りによる地域交流
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0034 大阪府大阪市平野区背戸口四丁目１１番１２号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市平野区全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
