- 送迎あり
なないろ
近鉄南大阪線今川駅より徒歩２分
運動を通して協調性を育てる🏃 仲間とのやりとりで言葉を育む💬 プログラムを子ども自身が選ぶ🗳️ 作業療法士の個別訓練を実施🧑⚕️ SSTや学習支援も行う📚
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 理学療法
- 作業療法
- 言語療法
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒546-0042 大阪府大阪市東住吉区西今川二丁目１３番１−１０１号
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 東住吉区・住吉区・平野区
大阪市立日本橋中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
44ページ目1490件大阪市立日本橋中学校から6km
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大阪市立日本橋中学校から6km
- 送迎あり
児童ディサービス・ハートフレンド
電車：近鉄南大阪線「今川」駅 徒歩3分
🌟 親の子育て力アッププログラムを実施し、子育てのコツを学ぶことができる 👶 ２歳児用と４歳児用に分かれたプログラムで、コミュニケーションや行動の伸ばし方を学ぶ 🤝 親同士の交流を促進する「居場所づくり」を行い、安心して子育てできる環境を提供 📞 子育てに関する相談や援助を電話や来所で受け付け、専門家と連携したサポート 🎉 年間３回の交流会を開催し、親子で楽しめる遊びのプログラムを提供 👩🍳 てらこやワイワイクッキングなど、子どもが楽しめるアクティビティも充実 🚒 こども防災リーダー養成講座を通じて、災害時の自助力を育む活動を実施 👩👧👦 ママのほっとサロンで、子育ての悩みを話し合える安心の場を提供
- 土曜営業
- 住所
- 〒546-0042 大阪府大阪市東住吉区西今川二丁目８番１号１０１号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市 東住吉区・平野区
地図
大阪市立日本橋中学校から6km
- 送迎あり
といろ
電車：大阪メトロ 谷町線 平野駅徒歩13分
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。 児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域の結びつき重視し、利用者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者との密接な連携に努めるものとする。 ご利用者様の意思を尊重し、必要な時に必要なサービスを提供する。 身体及び精神の状況並びに置かれている状況に応じて、適切なサービス提供に努める。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒546-0003 大阪府大阪市東住吉区今川八丁目４番１０−ａ号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市東住吉区 大阪市平野区 大阪市住吉区 大阪市阿倍野区 大阪市天王寺区 大阪市西成区 大阪府八尾市 大阪府松原市
地図
大阪市立日本橋中学校から6km
パステル大阪本部
・徒歩・電車(自力) ・車送迎 ・保護者送迎
STによる言語訓練を実施🗣 タブレットを使った療育📱 身体づくりで身体の使い方を学ぶ🤸 週ごとにメインの療育を変更🗓 言語聴覚士と社会福祉士が在籍🧑⚕️
- 言語聴覚士（ST）
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒546-0003 大阪府大阪市東住吉区今川四丁目21番15号 エミール今川1階
地図
大阪市立日本橋中学校から6km
- 送迎あり
個別療育支援フォーマルハウト
大阪メトロ千日前線「新深江」駅1番出口徒歩12分 大阪シティバス「東今里3丁目」停留所徒歩2分
１、事業者は障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、」社会との交流を図ることが出来るよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導、及び訓練を行うものとする。 ２、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障がい福祉サービスを行うもの、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連帯に努めるものとする。 専門的支援のできる職員が在籍し、5領域についてオーダーメイドの個別支援計画を作成し、1対1または小集団での療育を行なっています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0012 大阪府大阪市東成区大今里2-6-18 昇徳ビル201
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東成区、中央区、城東区、生野区、天王寺区、東大阪市の地域。それ以外の地域からの利用については相談に応じるものとする。
地図
大阪市立日本橋中学校から6km
- 住所
- 〒553-0002 大阪府大阪市福島区鷺洲一丁目５番１３号
地図
大阪市立日本橋中学校から6km
- 送迎あり
かみか企画
大阪メトロ今里筋線「緑橋」７番出口右直進徒歩１分
AIを取り入れたオーダーメイド療育🤖 特性や苦手を見極めて支援する🔍 行動や変化をAIで客観的に把握📊 月に一度は学校を訪問する🏫 保育士と特別支援学校教諭が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒536-0023 大阪府大阪市城東区東中浜三丁目４番１号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市城東区・東成区・中央区・鶴見区・東大阪市
地図
大阪市立日本橋中学校から6km
指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、利用児童、保護者の意思及び人格を尊重し、利用児童と保護者の立場に立った適切な支援の提供を確保することを目的とする。 保護者参加型の個別療育であり、各種専門職（保育士,児童指導 員,ST,）が発達段階に合わせた支援を提供していることが特色となって いる。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒553-0006 大阪府大阪市福島区吉野四丁目１０番２２号 吉野Ｔビル２階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
地図
大阪市立日本橋中学校から6km
- 送迎あり
遊びと学びの森
大阪メトロ地下鉄 中央線 緑橋駅 より徒歩１０分
学校・家庭以外の第3の居場所🏠 「手伝って」を伝える練習🗣️ 小さな成功体験を積む学習支援✏️ ケンカを学びに変える🤝 土曜日や長期休暇はお出かけイベント🚌
- 言語療法
- 預かり支援
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本三丁目４番９号 ホロン緑橋１０１号
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東成区
地図
大阪市立日本橋中学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
児童デイサービス サニー
電車：南海電鉄本線「粉浜」駅 徒歩1分 車：①大阪市内中心部(難波・心斎橋方面)から ・国道２６号線を南へ直進 ・「粉浜」交差点を左折してすぐの位置 ②堺方面から ・国道26号線を北へ ・南海本線「粉浜駅」を越えてすぐの「粉浜」交差点を右折
利用児童一人ひとりの特性を理解し、安心して過ごせる環境の中で主体性を大切にした支援を行う。 日々の活動を通じて社会性や生活スキル向上を図るとともに、保護者や関係機関と連携しながら、安全で質の高い支援の提供に努める。
- 言語療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒559-0001 大阪府大阪市住之江区粉浜二丁目１番３号 ２階
- 送迎エリア
- 住之江区・西成区・住吉区・東住吉区・阿倍野区・堺市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
