イクデン

大阪市立日本橋中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立日本橋中学校から15km

  • 送迎あり

エコルド吹田教室

jr吹田駅下車すぐ

「2次障がいにさせない社会づくり」を理念に早期療育を行う。 またict機器を積極的に活用し未来に生きる子供たちの21世紀スキルを育む。 」

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒564-0028 大阪府吹田市昭和町3番2号 アーバンササジマs1102・103号室
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
吹田市 大阪市
地図

大阪市立日本橋中学校から15km

発達支援ルームゆあーず門真

京阪古川橋駅徒歩3分

運動と主体性に重きを置く🏃 すきなことをとことんがキーワード🌟 送迎なしの個別療育🏠 お子様1名にスタッフ1名🧑‍🏫 1回40分間で相談も含む💬

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 個別療育
  • SST
  • +3
住所
〒571-0030 大阪府門真市末広町40番1号 mkビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
地図
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大阪市立日本橋中学校から15km

  • 送迎あり

ウキウキはなさく東園田教室

阪急電車 園田駅から徒歩6分(400m)

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒661-0953 兵庫県尼崎市東園田町4丁目162-1 コスモフラット東園田101号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
尼崎市
地図

大阪市立日本橋中学校から15km

  • 送迎あり

ウキウキはなさく東園田教室

阪急神戸線「園田駅」より徒歩10分。

・学校との連携を重視 ・「好き」や「得意」を見つけて伸ばす ・自己肯定感の向上を重視

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒661-0953 兵庫県尼崎市東園田町4-162-1 コスモフラット東園田101号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
尼崎市、伊丹市
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大阪市立日本橋中学校から15km

  • 送迎あり

フラワーパークなかもず

大阪メトロ御堂筋線「なかもず」駅より徒歩5分 南海高野線「中百舌鳥」駅より徒歩5分

4つのスキル(社会性・生活・身体・学習)を支援しています。 特に学習スキルにおいては、個別指導学習塾と提携し学習支援に力を入れています。 また、発達障がいのある児童に対して日々の子育ての悩みや思いを抱える保護者へ具体的な支援方法を共に考え寄り添い、サポートします。 4つのスキル(社会性・生活・身体・学習)を支援しています。 特に学習スキルにおいては、個別指導学習塾と提携し学習支援に力を入れています。 遊びや学習活動の中で達成感を感じられるような環境を作り出し、楽しい時間を過ごす中でコミュニケーション力を高めます。

  • 土曜営業
住所
〒591-8023 大阪府堺市北区中百舌鳥町6丁998−3中百舌鳥公演団地8号棟107
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
堺市全域
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大阪市立日本橋中学校から15km

  • 送迎あり
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒564-0082 大阪府吹田市片山町二丁目16番4号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
吹田市
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大阪市立日本橋中学校から15km

  • 送迎あり

はぐの家

近鉄瓢箪山駅より徒歩5分

🌈 放課後等デイサービス「はぐの家」では、子どもたちが楽しく過ごせる環境を提供しています。 👫 スタッフと子どもたちが仲良くコミュニケーションを取り、一緒に遊んだり学んだりする時間を大切にしています。 🎨 さまざまなアクティビティや工作を通じて、自己表現や創造力を育むことを目指しています。 🌟 子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、安心して過ごせる場所を提供しています。 🤗 利用者同士が気軽に交流し、友情を育むことができるように工夫されています。 🎉 定期的にイベントや行事を開催し、楽しい思い出を作る機会を設けています。 💖 子どもたちが自分らしく成長できるよう、心の支援にも力を入れています。

  • 土曜営業
住所
〒579-8047 大阪府東大阪市桜町5番4号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
東大阪市
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大阪市立日本橋中学校から15km

くるみ

近鉄奈良線 瓢箪山駅より徒歩5分

住所
〒579-8047 大阪府東大阪市桜町4-4
地図
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大阪市立日本橋中学校から15km

フロー (FLOW) 八尾

近鉄八尾駅より徒歩4分

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒581-0871 大阪府八尾市高安町北二丁目85番地の3 1号室
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:30
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大阪市立日本橋中学校から15km

  • 送迎あり

たっくる

電車:近鉄けいはんな線「新石切駅」徒歩15分

①事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活にでき王できるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との無墨付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所事業者、指定障害児相談支援業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )と密接な連携に努めるものとする。

住所
〒579-8037 大阪府東大阪市新町22番22号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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