大阪市立南中学校から9km
大阪メトロ 駒川中野駅 南へ徒歩1分
障害児が日常における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後、余暇を安心して過ごせる場所を作り、笑顔が絶えない明るく楽しい事業所を目指しています。
大阪市立南中学校から9km
電 車：JR淡路駅 徒歩６分、阪急淡路駅 徒歩8分
バランス統合やビジョントレーニングを通じて、集中力や身体感覚、学習能力の向上を支援しています✨ スモールステップでの成功体験を積み重ねることで、子供たちの自信や「できた」という実感を育みます🌈 専門的な視点から一人ひとりの状態に合わせたトレーニングを行い、筆圧の改善や計算学習など多角的にサポートします塾
大阪市立南中学校から9km
大阪市立南中学校から9km
大阪メトロ 今里筋線 清水駅下車 徒歩3分
医療的ケアや重度の障がいがある方に対して、積極的に支援を受けさせて頂く事業者です。 児童発達支援の幼児の方からご利用者様の歴史つくりのお手伝いをさせて頂く気持ちで支援に取り組んでいます。 大阪市旭区の重度障がい児・者の地域での生活をしっかりサポートできる施設を目指します。 特に近隣の光陽支援学校と連携し学校教育と放課後の療育をシームレスに支援し、学校生活から慣れ親しんだ地域での暮らしを大人になっても普通に過ごせる環境を提供出来るよう努めます。
大阪市立南中学校から9km
医療的ケアや重度の障がいがある方に対して、積極的に支援を受けさせて頂く事業者です。 グループ全体で児童発達支援の幼児の方からご利用者様の歴史つくりのお手伝いをさせて頂く気持ちで支援に取り組んでいます。
大阪市立南中学校から9km
大阪メトロ 今里筋線 清水駅下車 徒歩3分
医療的ケアや重度の障がいがある方に対して、積極的に支援を受けさせて頂く事業者です。 グループ全体で児童発達支援の幼児の方からご利用者様の歴史つくりのお手伝いをさせて頂く気持ちで支援に取り組んでいます。 大阪市旭区の重度障がい児・者の地域での生活をしっかりサポートできる施設を目指します。 特に近隣の光陽支援学校と連携し学校教育と放課後の療育をシームレスに支援し、学校生活から慣れ親しんだ地域での暮らしを大人になっても普通に過ごせる環境を提供できるよう努めます。
大阪市立南中学校から9km
京阪電車「滝井駅」下車 徒歩約3分、又は「千林駅」下車 徒歩約４分
１．利用者様を第一と考え、常に快適で満足して頂ける空間を提供致します。 ２．利用者様を尊重し、社会的自立の形成を育めるようサービス提供を致します。 ３．利用者様の気持ちを癒し、常に楽しい心持ちでお帰り頂けるよう鋭意努力致します。 他事業所と積極的に交流を行うなど、他者との関わり方やコミュニケーションスキルの習得、強化に重点を置いた支援を提供している。 また、定型化されたプログラムを提供するのではなく、こども達が自分で考えて行動することができるよう、こども達の自由な発想や自発的な行動を促すことに重点を置いた支援を提供している。
大阪市立南中学校から9km
電車 JR東西線 加島駅 徒歩13分 JR東西線 御幣島駅 徒歩16分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っています。 事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めています。 自己決定に基づいて主体的な生活を営む「自立」を目標に、子どもたちが新しいことにチャレンジする【勇気】を引き出し、【機会】を提供し、【成功体験】と言った経験や自己肯定感を育む。 守られた環境で『失敗をすることの権利を提供し、どう乗り越え再チャレンジをしていくか』という生きる力を、日常の遊びや活動を通して支援する。
大阪市立南中学校から9km
最新のプログラムを取り入れ、IT機器を使ったVRカリキュラムやeスポーツなどを導入しています。 子どもたちの７つの感覚「視覚・聴覚・味覚・嗅覚・触覚・固有覚・前庭覚」にアプローチしていきます。 活動を通して芽生えた好奇心にこたえられるような情報と機会を与え、自分自身で人間関係、社会、世界に向き合えるようにサポート。 また社会や習慣、仕事、趣味に素直な気持ちで参加できるようになるための支援しています。
大阪市立南中学校から9km
大阪メトロ 谷町線 平野駅 徒歩5分
🌈 家庭的な雰囲気を大切にしています。 🍪 手作りのおやつを提供しています。 📚 学校の宿題の支援を行っています。 🎮 自由遊びでは、児童が主体的に活動内容を決定します。 🎉 様々な行事を通じて、社会性やマナーを学びます。 👨🍳 クッキングや制作活動を通じて、創造力を育みます。 🚌 送迎サービスを利用して、安心して通所できます。 🗣️ 子ども会議を行い、意見を出し合う機会を設けています。 🎊 夏祭りやクリスマス会など、楽しいイベントを開催します。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
