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大阪市立下福島中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立下福島中学校から14km

フラッフィー (fluffy)

JR宝塚線 伊丹駅より徒歩4分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩12分

年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学生の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。

  • 土曜営業
住所
〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目30
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 14:00 ~ 17:00
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大阪市立下福島中学校から14km

オネスト (honest)

公共交通機関徒歩及び自動車等

住所
〒547-0025 大阪府大阪市平野区瓜破西三丁目11番25号
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大阪市立下福島中学校から14km

  • 送迎あり

はぐはぐ

阪急バス停 佐井寺北 徒歩5分

住所
〒565-0832 大阪府吹田市五月が丘南8番11号 サンヒルズ五月103号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪府吹田市
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大阪市立下福島中学校から14km

運動特化型リミックスR

主な利用交通手段 ・事業所送迎車(平野区・八尾市周辺で自宅前まで送迎) ・保護者の自家用車(近隣コインPあり) ・公共交通機関  Osaka Metro谷町線 出戸駅 → Osaka Cityバス[竹渕]停留所下車徒歩5分 ・自転車 ・徒歩(近隣在住の利用者)

住所
〒581-0052 大阪府八尾市竹渕二丁目135番地
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大阪市立下福島中学校から14km

  • 送迎あり

OZ

「阪急」 南千里駅から車で8分 「JR」 吹田駅から車で13分

住所
〒565-0832 大阪府吹田市五月が丘南8−10 102
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
吹田市
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大阪市立下福島中学校から14km

アフタースクールみらい伊丹野間

阪急神戸線 塚口駅下車 伊丹市バス乗り換え 伊丹市バス 野間口下車徒歩2分

・少人数の個別担当制で支援 ・ABAに基づくきめ細かな対応 ・ロボットプログラミング教室

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +8
住所
〒664-0873 兵庫県伊丹市野間8丁目2−60
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大阪市立下福島中学校から14km

発達支援ルームゆあーず門真

京阪古川橋駅徒歩3分

運動と主体性に重きを置く🏃 すきなことをとことんがキーワード🌟 送迎なしの個別療育🏠 お子様1名にスタッフ1名🧑‍🏫 1回40分間で相談も含む💬

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 個別療育
  • SST
  • +3
住所
〒571-0030 大阪府門真市末広町40番1号 mkビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
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大阪市立下福島中学校から14km

  • 送迎あり

ここいく

阪急バス 五月が丘西 徒歩1分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒565-0832 大阪府吹田市五月が丘南8−17 2A
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
吹田市 摂津市
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大阪市立下福島中学校から14km

ポレ☆ポレ

徒歩、もしくは自転車。 電車(所要時間:阪急伊丹 徒歩10分/JR伊丹 徒歩10分)

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒664-0851 兵庫県伊丹市中央5丁目5−23
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
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大阪市立下福島中学校から14km

障がい児通所支援北摂ぴょんぴょん教室

阪急京都線 正雀駅下車 徒歩10分 JR京都線  岸辺駅下車 徒歩15分 大阪モノレール 摂津市駅下車 徒歩15分

① 乳幼児の時期から、利用者が必要なときに必要な支援を行います。 ② 一人ひとりの発達に応じた適切かつ効果的な支援を行います。 ③ さまざまな手段により、自らの世界を広げ、他者や社会との交流を図ることができるよう支援します。 ④ 集団での療育等を行うことで社会性・生きる力を、個別での療育等を行うことで伸びていく力を育てることを目指します。 ⑤ 安心して子育てができるように保護者等への支援を行います。 ⑥ 地域の医療機関・福祉機関・関係機関と連携します。 ⑦ 関係法令等を遵守します。 当教室は聴覚に課題のある児(難聴児)が持っている聴覚を最大限に活用し、言葉とその児にあったコミュニケーションの方法を獲得することを支援する療育機関(福祉施設)です。 療育支援はグループ支援と個別支援があり、利用する児の年齢や発達に応じた方法で行います。 両方行う子どもさんもいます。 主には聴覚活用、語彙の習得、他者とのコミュニケーション、発声発語指導などです。 聴覚検査室も完備しており、補聴器の状態や利用児の聴こえの様子なども確認できます。 また、保護者へは補聴器の扱い、障害特性や難聴児の育児、進路など子どもさんのライフステージごとに起こる様々な相談にも積極的に応じています。

  • 土曜営業
住所
〒566-0024 大阪府摂津市正雀本町二丁目21番1号 イー・ティー・ワンビル2階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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